- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Покровская ярмарка на Дону»
Цель: Создать условия для развития у детей и родителей знаний о казачьих праздниках, создать эмоциональное настроение.
Задачи:
Развивать познавательный интерес к традициям и обычаям Донского края, желание продолжать соблюдать и сохранять русские традиции. Познакомить с приметами и обычаями, связанными с «Покровом».
Способствовать единению детей и родителей в совместном участии в праздновании «Покрова».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 12 г. Новочеркасска
Сценарий праздника
«Покровская ярмарка на Дону»
(все группы)
Подготовила:
Бочарникова С.В. музыкальный руководитель
Ведущие праздника –Казачки.
Участники:все группы, педагоги, родители.
Звон колоколов и на их фоне чтение.
1-й чтец: Колокольный звон раздается,
Пробуждая сёла окрест.
В каждом сердце светло отзовётся
Чистый праздничный благовест.
2-й чтец: Он звучит широко и свободно,
Отзываясь в дальней дали,
Будто голос души народной,
Голос древней русской земли.
3-й чтец: Распахнулись синие дали
Для любви, для тепла, для добра.
Целый год мы его так ждали,
Праздник светлого Покрова
4 -й чтец: Уж ты, батюшка Покров,
Защити наш дом и кров
От беды-ненастья, непогоды-горести,
Отсыпь нам счастья-радости полные горсти.
Уж мы тебя рады каждый год встреча
Уж мы тебя станем славить-величать.
Казачка:Здорово дневали, казаки и казачки!
Старые, да молодые, веселые, да удалые!
Милости просим в Донскую станицу,
Будем сегодня веселиться.
Казак и Казачка вместе:
На Покровскойярмарке гулять!
Звучит веселая народная музыка. Входят скоморохи.
1 скоморох: Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается народное гуляние!
Торопись, честной народ, тебя ярмарка зовет!
2 скоморох: Батюшка Покров, расстелись ковром,
Открывай, не жалей, сундуки с добром.
1 скоморох: Расшумись по площадям, переулкам, улицам,
Пусть ярмаркой покровской весь народ любуется.
2 скоморох: Эй, не стойте у дверей, заходите к нам скорей!
Народ собирается –
Скоморохи вместе:
Покровская ярмарка открывается!
Танец «Золотая ярмарка»ансамбля «Веселые ложкари»
Казак: Пойдём гулять по площади, где ярмарка цветёт,
Где пляшет и ликует православный наш народ.
Казачка:С небес лазурных спустится на всех нас Благодать,
Дороже этой милости на свете не сыскать.
Ликуй в веселой радости, казачий дружный род
Скорей туда, где Ярмарка Покровская идет!
Звучит музыка. Входят коробейники с товарами, проходят по кругу, становятся полукругом.
1 коробейник: Здравствуйте, почтенные господа!
2 коробейник: Мы приехали на ярмарку сюда!
3 коробейник: Свой товар продать,
Все вместе: Себя показать!
4 коробейник: Тары – бары – растабары,
Есть хорошие товары!
1 коробейник: Не товар, а сущий клад.
Подходите нарасхват!
Коробейники по очереди:
Яблочки садовые, - 2 коробейник
Огурцы ядреные - 3 коробейник
Платки, гребешки - 4 коробейник
Не скупись, покупай,- 1 коробейник
Подороже выбирай. - 2 коробейник
Горячие пирожки! - 4 коробейник
С пылу, с жару
Гривенник за пару! -
Небольшой расход_- 3 коробейник
Подходи, честной народ! - 4 коробейник
1 коробейник: Коромысла продаем
Много денег не возьмем
Не желаете ли взять
Стать казачки показать.
Казачка: Ах, какие коромысла! Как жалко, что сейчас они выбыли из обихода. А как облегчали коромысла жизнь наших прабабушек. Наденет ведра на коромысла и идет от реки до самого дома.
Казак:В старину по тому, как казачка коромысло несла, судили о ее здоровье, сноровке, характере… Непростое это дело с коромыслом управляться.
Казачка: Да что же тут сложного? Надела на плечо и пошла…
(надевает ведра, проходит). Как-то не очень хорошо у меня получается. Может, кто-нибудь владеет этим искусством? Молодые казачки, хотите научиться, с коромыслами управляться?
Игра - эстафета «Перенести яблоки с помощью коромысла»
В игре участвуют по две казачки. Яблоки лежат в одной корзине. Казачкам нужно переложить яблоки в ведра, зацепить коромыслом и перенести в другую корзину. Игра повторяется несколько раз.
Ребенок: А вот еще одно яблочко осталось!
Казачка: Тогда давайте еще поиграем. Становитесь в большой круг, яблочко катать вокруг.
Русская народная игра «Яблочко»
Выходят коробейники с женскими товарами:
Коробейник:Выбирайте гребешки, Чтоб сбегались женишки.
Коробейник:Платки и шали, чтоб сватов засылали!
Коробейник:Налетайте, не зевайте
Подарки милой выбирайте!
Казак покупает казачке бусы и платок, одевает ей на плечи.
Казачка: Ах, какая я нарядная! Теперь от женихов отбоя не будет!
1-й казак: Батька! Так мы ж не только спевать любим, но и плясать горазды! Дозволь нам пляску, дай казачью кадриль закрутить!
2-й казак: Хозяева дорогие! Разрешите кадриль? Земля у вас не провалится, когда казаки в пляс пойдут?
Казачка:Нехай пляшут! Казак должон уметь свою удаль показать не только в лихом бою, но и в казачьей пляске!
Казак: Ай да, братья-казаки в пляс!
Казачий танец « Казачья плясовая»
Казачка:Ай, да пляска………
Казак: А как соберутся девицы да казачки – молодцы, так и песне место!
Казачка: Где песня льется, там легче живется.
Запевай песню шуточную.
Казачья шуточная песня «Пчелочка златая»
Казачка: Ох, и голосистый у нас народ! Может, еще одну песню затянем?
Казак: Споем еще, да только попозже. Теперь время пришло хлопцев испытать: как они нашу славу казачью и старину берегут. Загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать. Но мне нужен помощник. Казак Данила, выходи на круг мне помогать!
Выходит мальчик – казак, на голове у него одет казачий башлык. Казак заправляет концы башлыка под ремень
Казак: Что это означает, когда казак по станице идёт, вот так заправив концы башлыка?
Казак:Правильно! Это означало, что казак спешит, он выполняет важное задание Атамана, и никто не должен его задерживать и отвлекать от дела.
Казак: А что это означает, когда концы башлыка казак забрасывает за спину?
Казак: Правильно! Раз концы башлыка за спиной, значит казак сейчас вольный, на отдыхе, значит можно к нему подойти да погутарить…
Казачка: Ну раз казак свободен, самое время в игры казачьи поиграть.
Казак: Выходите казаки, кто тихи, а кто лихи,
Удаль, силу показать, свои косточки размять.
Казачьи игры.
Эстафета «Джигитовка (Участники становятся в затылок друг за другом. У каждого в руке один кружочек от пирамидки. У первого между ног зажат воздушный шар (конь). Необходимо проскакать до пирамидки, надеть на нее деталь, обогнуть пирамидку, вернуться назад и передать шарик (лошадь) следующему участнику. В конце эстафеты пирамидка должна быть собрана. Побеждает команда, закончившая эстафету первой).
Состязание «Борьба на поясах». Первыми выходят соревноваться казаки–кадеты Следующими выходят соревноваться казачата
Игра – соревнование «Перетягивание каната». Покупатели помогают молодым казакам перетягивать канат, делятся на две группы.
Казак: Ну, сынки, любо мне было на вас посмотреть!
Добрый сын – отцу радость!
Казачка: Каков казак – отец, таков и сын – молодец!
Вместе землю пашут, вместе в бой идут,
Вместе песню поют.
Казак: А ну-ка казаки и казачки, песню запевай!
Казачья походная песня «Сотня» в исполнении ансамбля казачьей песни «Лазоревая степь»
Казак: Вот уж день к концу клонится, скоро ярмарка закроется.
Казачка: Купцов здесь было немало, много ценного товара
Осенью у каждого казака полны закрома
Чего там только нема:
Кукуруза и пшеница,
И подвал от овощей ломится
Своя картошка, свекла и морковка
Соления на каждой полке
Кто весной и летом не ленится,
Тот своими запасами гордится.
Ребенок: Степь Сальская – красавица, богатым урожаем славится!
Ребенок: Чтобы урожая добиться,
Нужно каждому колоску поклониться!
Ребенок: Казак на Дону – хлебопашец,
Хлеб насущный своим трудом добывает,
Но и песни петь не забывает!
Музыкально – хореографическая композиция «Ой, на горке калина» - в исполнении ансамбля казачьей песни «Лазоревая степь».
Казак: Ой, любо поют казаки!
Казачка: Недаром у нас на Дону говорят:
«Солнце землю согревает, песня сердце утешает».
А что на Дону еще говорят о казаках и песнях? Кто знает?
Ребенок: Где песня ведется, там счастье живется.
Ребенок: На Дону казаку и камешек подпевает.
Ребенок: На Дону что ни хутор, то своя запевка.
Ребенок: Казачьи песни слушать, что мед ложкой кушать.
Ребенок: Веселы привалы. Где казаки запевалы.
Ребенок: Казака песня от всех болезней лечит.
Казачка: Будем песни петь,
Казак: Будем хлеб растить,
Да за правду горой стоять
Казачка: Мало Родину просто так любить
Будем Родину прославлять!
Звучит финальная песня «Бравый атаман», исполняет ансамбль казачьей песни «Лазоревая степь»
Казачка: Заканчивается наша ярмарка,
Казак: Но нескончаем казачий род
Казачка: Через год на это место приходи, честной народ.
Казак: Снова будут в этом зале песни вольные звучать
Вместе все участники праздника:
Вместе будем край казачий, степь родную прославлять!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418933-scenarij-prazdnika-pokrovskaja-jarmarka-na-do
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.