КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по математике 9 класс (8 вид)

Номер

урока

дата

Содержание учебного
материала

Количество часов

Требования к уровню

подготовленности учащихся

план

факт

ГЛАВА 1 ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ И ТЕЛА 32 часа

1

01.09

Геометрия в нашей жизни.

1

Иметь представление о геометрических фигурах, узнавать и называть их

2

03.09

Отрезок. Измерение отрезков.

1

Иметь представление об отрезке, уметь строить отрезки по заданным параметрам

3

04.09

Меры длины.

1

Знать меры длины

4

04.09

Луч. Прямая.

1

Иметь представление о прямой, о луче, их особенностях; уметь строить прямые и луч по заданным параметрам

5

07.09

Углы. Виды углов.

1

Знать понятие угла, виды углов, из свойства

6

08.09

Измерение углов.

1

Знать понятие угла, виды углов, из свойства; уметь строить углы по заданным параметрам

7

10.09

Ломаные линии и многоугольники.

1

Иметь представление о ломаной, уметь строить ломаные разных видов, узнавать и называть многоугольники разных видов

8

11.09

Треугольники.

1

Иметь представление о треугольниках, знать элементы треугольников, виды треугольников

9

11.09

Некоторые виды четырехугольников.

1

Иметь представление о видах четырехугольников, знать свойства четырехугольников, уметь узнавать их

10

14.09

Контрольная работа№1по теме: «Геометрические фигуры».

1

Знать: геометрические фигуры, свойства элементов многоугольников; уметь: вычислять площадь прямоугольника, различать геометрические фигуры; строить с помощью чертежного угольника, циркуля, транспортира линии, углы, многоугольники, окружности в разном положении на плоскости

11

15.09

Параллелепипеды.

1

Иметь представление о параллелепипеде, знать его элементы и свойства, уметь рисовать параллелепипед

12

17.09

Пирамиды.

1

Иметь представление о пирамиде, знать ее элементы и свойства, уметь рисовать пирамиды

13

18.09

Круг и окружность.

1

Иметь представление об окружности и круге, знать его элементы и свойства, уметь строить окружности и круги с помощью циркуля

14

18.09

Длина окружности.

1

Знать формулу нахождения длины окружности; уметь находить длину окружности

15

21.09

Круглые тела

1

Иметь представление о круглых телах, приводить примеры

16

22.09

Цилиндры.

1

Иметь представление о круглых телах, узнавать цилиндры, уметь приводить примеры

17

24.09

Конусы.

1

Иметь представление о круглых телах, узнавать конусы, уметь приводить примеры

18

25.09

Контрольная работа №2 по теме: "Круглые фигуры и тела".

1

Знать: геометрические фигуры и тела, цилиндр, конус, шар; уметь: различать геометрические фигуры и тела; строить с помощью линейки, чертежного угольника, циркуля, транспортира линии, окружности в разном положении на плоскости.

19

25.09

Фигуры, симметричные относительно прямой.

1

Иметь представление о симметрии, осевой симметрии, уметь приводить примеры предметов, обладающих осевой симметрией

20

28.09

Построение фигур, симметричных относительно прямой

1

Иметь представление о симметрии, осевой симметрии, уметь строить фигуры, симметричные относительно прямой

21

29.09

Фигуры, симметричные относительно точки.

1

Иметь представление о центральной симметрии, уметь приводить примеры предметов, обладающих центральной симметрией

22

01.10

Построение фигур, симметричных относительно точки.

1

Иметь представление о центральной симметрии, уметь строить точки, фигуры относительно центра симметрии

23

02.10

Контрольная работа №3 по теме: "Симметричные фигуры".

1

Знать: геометрические фигуры; уметь: строить с помощью линейки, чертежного угольника, циркуля, транспортира линии, углы, многоугольники, окружности в разном положении на плоскости, в том числе симметричные относительно оси, центра симметрии.

24

02.10

Измерение площади геометрической фигуры

1

Знать единицы измерения площади, уметь измерять площадь кв.мм, кв. см

25

26

05.10 06.10

Площадь прямоугольника.

2

Знать правило вычисления площади прямоугольника, единицы измерения площади; уметь находить площадь прямоугольника

27

08.10

Единицы измерения площади в метрической системе мер

1

Знать единицы измерения площади в метрической системе мер

28

09.10

Площадь круга.

1

Знать единицы измерения площади, формулу площади круга; уметь вычислять площадь круга по формуле

29

09.10

Объем тела. Измерение объема тема.

1

Иметь представление об объеме тела, как измеряется объем тела

30

12.10

Объем прямоугольного параллелепипеда.

1

Знать правило вычисления прямоугольного параллелепипеда; уметь вычислять объем прямоугольного параллелепипеда

31

13.10

Разные единицы объема в метрии-ческой системе мер

1

Знать единицы измерения объема

32

15.10

Контрольная работа № 4 по теме: "Объем тела".

1

Знать: геометрические тела; единицы измерения объема; уметь: строить с помощью линейки, угольника, циркуля развертки куба, прямоугольного параллелепипеда; вычислять объем тела.

ГЛАВА 2 ЧИСЛА ЦЕЛЫЕ И ДРОБНЫЕ 34 часа

33

16.10

Нумерация. Целые числа. Таблица классов и разрядов

1

Уметь читать и записывать многозначные числа, сравнивать мн6огозначные числа

34

16.10

Сравнение чисел.

1

Уметь сравнивать многозначные числа и десятичные дроби

35

19.10

Сложение и вычитание целых чисел.

1

Уметь складывать и вычитать многозначные числа

36

20.10

Обыкновенные дроби.

1

Уметь читать и записывать обыкновенные дроби, называть числитель и знаменатель, знать, что показывает числитель и знаменатель

37

22.10

Сравнение обыкновенных дробей.

1

Знать правило сравнения дробей, уметь сравнивать обыкновенные дроби

38

23.10

Десятичные дроби.

1

Уметь записывать десятичные дроби без знаменателя на примере чисел, полученных при измерении

39

23.10

Сравнение десятичных дробей.

1

Знать правило сравнения десятичных дробей, уметь сравнивать десятичных дроби с опорой на картинку, на правило, по образцу

40

05.11

Сложение и вычитание десятичных дробей.

1

Знать правило сложения и вычитания десятичных дробей, уметь складывать и вычитать десятичные дроби

41

06.11

Числа, полученные при измерении величин.

1

Уметь складывать и вычитать числа, полученные при измерении

42

06.11

Решение задач.

1

Уметь составлять краткую запись, решать задачи с числами, полученными при измерении

43

09.11

Контрольная работа № 5 по теме: "Нумерация".

1

Знать: таблицы сложения однозначных чисел, в том числе с переходом через десяток; табличные случаи умножения и получаемые из них случаи деления; уметь: выполнять устные арифметические действия с числами в пределах 100, легкие случаи в пределах 1000000; выполнять письменные арифметические действия с натуральными числами и десятичными дробями.

44

10.11

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей.

1

Уметь выполнять сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей

45

12.11

Нахождение неизвестного.

1

Уметь находить неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое; решать уравнения

46

13.11

Решение уравнений.

1

Уметь находить неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое; решать уравнения

47

13.11

Порядок действий.

1

Знать порядок выполнения действий

48

16.11

Подготовка к контрольной работе.

1

Знать порядок выполнения действий, уметь складывать и вычитать целые числа и десятичные дроби; решать уравнения

49

17.11

Контрольная работа № 6 по теме: "Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей".

1

Знать: таблицу сложения однозначных чисел, в том числе с переходом через десяток;

уметь: выполнять письменные действия сложения и вычитания с натуральными числами и десятичными дробями.

50

19.11

Умножение целых чисел.

1

Знать таблицу умножения, уметь выполнять умножение целых чисел

51

20.11

Умножение целых чисел и десятичных дробей.

1

Знать таблицу умножения, уметь выполнять умножение целых чисел и десятичных дробей

52

20.11

Деление целых чисел.

1

Знать таблицу умножения, уметь выполнять деление целых чисел

53

23.11

Деление десятичной дроби на целое число.

1

Знать таблицу умножения, уметь выполнять деление десятичной дроби на целое число

54

24.11

Нахождение неизвестного.

1

Уметь находить неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое; решать уравнения

55

26.11

Решение уравнений.

1

Уметь находить неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое; решать уравнения

56

27.11

Умножение и деление на 10, 100, 1000.

1

Уметь умножать и делить на 10, 100, 1000

57

27.11

Деление на двузначное число.

1

Знать табличные случаи умножения и получаемые из них случаи деления; уметь выполнять деление на двузначное число

58

30.11

Умножение и деление на двузначное число.

1

Знать табличные случаи умножения и получаемые из них случаи деления; уметь выполнять умножение и деление на двузначное число

59

01.12

Контрольная работа № 7 по теме: "Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей".

1

Знать табличные случаи умножения и получаемые из них случаи деления; уметь выполнять умножение и деление на двузначное число

60

62

03.12 04.1204.12

Умножение на трехзначное число.

3

Знать таблицу умножения, уметь умножать числа на трехзначное число

63

64

07.1208.12

Решение задач.

2

Уметь умножать числа на трехзначное число, применять полученные навыки при решении задач

65

10.12

Подготовка к контрольной работе.

1

Знать: табличные случаи умножения и получаемые из них случаи деления;

уметь: выполнять письменные действия умножения на трехзначное число.

66

11.12

Контрольная работа №8 по теме: "Умножение на трехзначное число".

1

Знать: табличные случаи умножения и получаемые из них случаи деления;

уметь: выполнять письменные действия умножения на трехзначное число.

ГЛАВА 3. ПРОЦЕНТЫ И ДРОБИ. 35 часов

67

11.12

Нахождение одного процента от числа.

1

Знать, как найти 1%, уметь находить 1%

68

14.12

Нахождение одного процента от числа.

1

Знать, как найти 1%, уметь находить 1%; решать задачи на нахождение 1%

69

15.12

Нахождение нескольких процентов от числа

1

Знать понятие процента, правило нахождения нескольких процентов; уметь находить несколько процентов от числа

70

71

17.12 18.12

Нахождение нескольких процентов от числа.

2

Знать понятие процента, правило нахождения нескольких процентов; уметь находить несколько процентов от числа

72

18.12

Решение задач.

1

Знать понятие процента, правило нахождения нескольких процентов; уметь находить несколько процентов от числа; уметь решать задачи на нахождение нескольких процентов от числа

73

21.12

Контрольная работа №9 по теме: "Проценты".

1

Знать: понятие процента;

уметь: находить дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа.

74

75

22.1224.12

Как записать проценты обыкновенной дробью?

2

Знать понятие процента, уметь записывать проценты обыкновенной дробью

76

25.12

Особые случаи нахождения процентов от числа.

1

Знать понятие процента, правило нахождение 10% и 20% от числа, уметь находить 10% и 20% от числа

77

25.12

Особые случаи нахождения процентов от числа.

1

Знать понятие процента, правило нахождение 25% и 50% от числа, уметь находить 25% и 50% от числа

78

79

11.01 12.01

Особые случаи нахождения процентов от числа.

1

Знать понятие процента, правило нахождение 75%, уметь находить 75%

80 81

14.01 15.01

Особые случаи нахождения процентов от числа.

2

Знать понятие процента, находить проценты от числа; находить 10%, 20%, 25%, 50%, 75% от числа

82

15.01

Контрольная работа №10 по теме: "Нахождение процентов от числа".

1

1

Знать: понятие процента;

уметь: находить дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; находить 10%, 20%, 25%, 50%, 75% от числа.

83

18.01

Нахождение числа по одному его проценту.

1

Уметь находить число по одному его проценту

84

19.01

Нахождение числа по 25 его процентам.

1

Знать понятие процента, уметь находить число по его проценту

85

21.01

Нахождение числа по 10 его процентам.

1

Знать понятие процента, уметь находить число по его проценту

86

22.01

Решение задач.

1

Знать понятие процента, уметь находить число по его проценту; решать задачи

87

22.01

Контрольная работа №11 по теме: "Нахождение числа по его проценту".

1

Знать: понятие процента;

уметь: находить дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; число по его доле или проценту.

88

89

25.0126.01

Задачи на проценты.

2

Знать понятие процента, уметь решать задачи на нахождение процентов

90

28.01

Запись десятичных дробей в виде обыкновенных.

1

Уметь записывать десятичные дроби в виде обыкновенных дробей

91

29.01

Запись обыкновенных дробей в виде десятичных.

1

Уметь записывать обыкновенные дроби в виде десятичных дробей

92

29.01

Бесконечные дроби.

1

Знать понятие бесконечной дроби, уметь записывать бесконечные дроби

93

95

01.02 02.02 04.02

Действия с целыми и дробными числами.

3

Уметь выполнять арифметические действия с целыми и дробными числами

96

97

05.0205.02

Сложение и вычитание.

2

Уметь выполнять сложение и вычитание целых и дробных чисел

98

99

08.0209.02

Умножение и деление.

2

Уметь выполнять умножение и деление целых и дробных чисел

100

11.02

Порядок действий.

1

Знать порядок выполнения действий

101

12.02

Контрольная работа №12 по теме "Действия с целыми и дробными числами".

1

знать: таблицы сложения однозначных чисел, табличные случаи умножения и получаемые из них случаи деления; названия, обозначения, соотношения крупных и мелких единиц измерения стоимости, длины, массы, времени, уметь: выполнять письменные арифметические действия с натуральными числами и десятичными дробями.

ГЛАВА 4. ОБЫКНОВЕННЫЕ И ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ 36 часов.

102

103

12.0215.02

Запись десятичных дробей на калькуляторе.

2

Уметь записывать десятичные дроби на калькуляторе, выполнять арифметические действия с помощью калькулятора

104

105

16.0218.02

Получение обыкновенных дробей.

2

Знать понятие обыкновенной дроби, знаменателя и числителя

106

107

19.02 19.02

Преобразование обыкновенных дробей.

2

Уметь преобразовывать обыкновенные дроби

108

109

22.0225.02

Сравнение обыкновенных дробей.

2

Знать правило сравнения обыкновенных дробей; уметь сравнивать обыкновенные дроби

110

111

26.0226.02

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.

2

Знать правило сложения обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями; уметь складывать обыкновенные дроби

112

01.03

Сложение и вычитание смешанных чисел.

1

Знать понятие смешанных чисел; уметь складывать и вычитать смешанные числа

113

115

02.03 04.0305.03

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

3

Знать правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями; уметь складывать и вычитать дроби с разными знаменателями

116

05.03

Контрольная работа №13 по теме: "Сложение и вычитание обыкновенных дробей".

1

Знать: таблицу сложения однозначных чисел, в том числе с переходом через десяток;

уметь: выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми и разными знаменателями.

117

120

09.03 11.03 12.0312.03

Умножение обыкновенных дробей.

4

Знать правило умножения обыкновенных дробей; уметь выполнять умножение обыкновенных дробей

121

125

15.03 16.03 18.03 19.0319.03

Деление обыкновенных дробей.

5

Знать правило деления обыкновенных дробей; уметь выполнять умножение обыкновенных дробей

126

130

29.03 30.03 01.04 02.0402.04

Умножение и деление обыкновенных дробей.

5

Знать правило умножения и деления обыкновенных дробей; уметь выполнять умножение и деление обыкновенных дробей

131

132

05.0406.04

Запись обыкновенной дроби в виде десятичной.

2

Уметь записывать обыкновенные дроби в виде десятичной дроби

133

134

08.0409.04

Запись десятичной дроби в виде обыкновенной.

2

Уметь записывать десятичные дроби в виде обыкновенных дробей

135

136

09.0412.04

Все действия с обыкновенными и десятичными дробями.

2

Уметь выполнять арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями

137

13.04

Контрольная работа №14: «Все действия с обыкновенными и десятичными дробями».

1

Знать: таблицу сложения однозначных чисел, таблицу умножение.

уметь: выполнять арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями.

ПОВТОРЕНИЕ 26 часов

138

139

15.0416.04

Повторение. Числа целые и дробные.

2

Уметь выполнять арифметические действия с целыми и дробными числами

140

142

16.04 19.0420.04

Обыкновенные и десятичные дроби.

3

Уметь выполнять арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями

143 145

22.04 23.0423.04

Повторение. Проценты и дроби.

3

Знать: понятие процента; уметь: находить дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; число по его доле или проценту.

146 148

26.04 27.0429.04

Решение задач на дроби

3

Уметь решать простые и составные задачи

149 150

30.0430.04

Повторение. Решение задач.

2

Уметь решать простые и составные задачи

151

152

04.0506.05

Повторение. Геометрические фигуры и тела.

2

Знать: геометрические фигуры и тела; единицы измерения площади и объема; уметь: строить с помощью линейки, чертежного угольника, циркуля окружности, круги, треугольник, четырехугольники разных видов, развертки куба, прямоугольного параллелепипеда; вычислять объем тела.

153

07.05

Итоговая контрольная работа.№15

1

Знать: таблицы сложения и умножения, названия, обозначения, соотношения крупных и мелких единиц измерения стоимости, длины, массы, времени, площади, объема;

уметь: выполнять письменные арифметические действия с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями, решать простые и составные задачи.

154

155

07.0511.05

Работа над ошибками.

2

Знать: таблицы сложения и умножения, названия, обозначения, соотношения крупных и мелких единиц измерения стоимости, длины, массы, времени, площади, объема; уметь: выполнять письменные арифметические действия с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями, решать простые и составные задачи.

156

157

13.0514.05

Параллелепипеды.

2

Иметь представление о параллелепипеде, знать его элементы и свойства, уметь рисовать параллелепипед

158

159

14.0517.05

Пирамиды.

2

Иметь представление о пирамиде, знать его элементы и свойства, уметь рисовать пирамиды

160

161

18.0520.05

Круглые тела. Повторение

2

Иметь представление о круглых телах, приводить примеры предметов, похожих на круглые тела

162

21.05

Цилиндры. Конусы. Повторение

1

Иметь представление о круглых телах, узнавать цилиндры, конусы, уметь приводить примеры

163

21.05

Заключительный урок

1

Подведение итогов