Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
27.09.2020

Открытое воспитательское занятие "Твори добро"

Цель: создать условия для формирования у учащихся таких нравственных и духовных качеств как сострадание, уважение к старшим.
Задачи:
Воспитательные:
- воспитание чувства уважения к старшему поколению, внимания к окружающим, толерантности;
Развивающие:
- развитие умения вести беседу по поставленной актуальной проблеме.
Образовательные:
- формировать у учащихся доброжелательность, отзывчивость, доброту и милосердие, толерантность.
Коррекционные:
- повышение уровня общего развития учащихся, восполнение пробелов предшествующего развития и обучения;
Технологии: технология индивидуального рефлексивного самовоспитания

Содержимое разработки

ГБОУ Уфимская коррекционная школа – интернат №13 для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата

Открытое внеклассное занятие на тему:

«Твори добро».

Воспитатель: Зиновьева С.В.

Уфа-2019 г.

Цель: создать условия для формирования у учащихся таких нравственных и духовных качеств как сострадание,  уважение к старшим.

Задачи: 

Воспитательные:

- воспитание чувства уважения к старшему поколению, внимания к окружающим, толерантности; 

Развивающие:

- развитие умения вести беседу по поставленной актуальной проблеме. 

Образовательные:

-формировать у учащихся доброжелательность, отзывчивость, доброту и милосердие, толерантность.

Коррекционные:

- повышение уровня общего развития учащихся, восполнение пробелов предшествующего развития и обучения;

Технологии:технология индивидуального рефлексивного самовоспитания 

Ход занятия.

Добрый день. Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.

Педагог: Легко ли строить корабль своей жизни из добрых

дел? Риторический вопрос. Для этого необходимы постоянные усилия.

Слайд № 15 Замечательный русский историк и педагог В.О. Ключевский

говорил, что зло не рождается из самого себя, а выделяется при неумелом

обращении с добром. Следовательно, доброта – это духовный труд,

постоянное осмысление того, что есть благо для другого.

Не следует забывать, что наши дети, когда вырастут, будут

относиться к нам так же, как мы сейчас относимся к своим родителям.

Жизнь - бумеранг. К тому и ведётся:

Что отдаёте, то и вернётся.

То, что посеешь - то и пожнёшь,

Ложью пробьётся ваша же ложь.

Каждый поступок имеет значение;

Только прощая, получишь прощенье.

Вы отдаёте - вам отдают,

Вы предаёте - вас предают,

Вы обижаете - вас обижают,

Вы уважаете - вас уважают…

Жизнь – бумеранг : всё и всем по заслугам;

Чёрные мысли вернуться недугом,

Светлые мысли - Божественным светом…

Если не думал - подумай об этом.

Олег Гаврилюк

Замечу, что жизнь часто предоставляет человеку шанс совершить доброе

дело или отказаться от зла. Шанс – это вероятность осуществления чего-

либо. Жизнь предоставляет нам шанс, но мы не всегда его используем,

потому что не хотим сделать достойный выбор. Потом жалеем об упущенном

шансе.

Слайд № 17-18Предлагаю вам игру «Шанс и выбор»

Давайте попробуем ответить на два важных для нас вопроса:

Что такое доброта. Почему человеку так важно научиться делать Добро?Слово «доброта». Вроде очень обычное слово. Попробуем дать ему определение

Учащиеся.

Доброта — это проявление искренних, добрых чувств по отношению к кому или чему-либо

доброта - это когда ты делаешь так людям, что они радуются и делаешь это искренне и от чистого сердца!

доброта - это умение сочувствовать и сострадать людям, видеть только хорошую и светлую сторону в личности человека

(3 слайдДоброта - отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, всё положительное, хорошее и полезное

2Что значит быть добрым? Какого человека называют добрым?

- Быть добрым – значит жертвовать своими интересами ради благополучия другого.

- Быть добрым – это делиться последним, что у тебя есть

Добрый человек – это тот, 
• кто любит людей природу
• готов в трудную минуту прийти им на помощь. 
• вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим 
• кто думает не только о себе, но и о других. 

А вот есть такое слово - "сострадание". Оно очень похоже на сочувствие, участие. Но это слово выражает более сильное чувство.

Сострадание - это когда вы чувствуете боль чужого человека как свою. Вы, наверное, встречали людей с какими-либо физическими недостатками: слепых, инвалидов, у которых нет руки или ноги. Человеку очень неудобно ходить без ноги, и походка у него, разумеется, очень некрасивая. А некоторые ребята (возможно, даже кто-то из вас) стараются передразнить такого человека, посмеяться над ним. А вот представьте себя на месте этого инвалида: если бы у вас было такое горе. Вы бы, наверняка, подумали: как жестоки и несправедливы те, кто насмехается над чужой бедой. Ребята, если вы видите, что человеку трудно, проявите участие: пожалейте его и помогите ему. И добро всегда к вам вернется!

В каких случаях вы можете проявить сочувствие к своим одноклассникам? Приведите примеры. (Ответы учащихся).

Нельзя причинять даже самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить! Вспомните, как вы зимой делали кормушки для птиц и приносили корм для них. Птица гибнет зимой не от холода, а от голода.

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна.

Горсть одна - и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их - не счесть.

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

А. Яшин




Человек в природе оказался сильнее всех, а сильные должны быть великодушны. Ведь человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.

В каждом из нас есть маленькое солнце.

Как вы думаете, что это за солнце? (Ответы детей).

В.Гюго писал: «Во внутреннем мире человека доброта – это солнце». Добрый человек любит природу и сохраняет ее. А любовь и помощь согревают, как солнце.

Добрый человек - тот, кто любит людей и помогает им. Добрый, благожелательный человек умеет общаться, поддерживать хорошие отношения с людьми. Стоит вспомнить мысль Экзюпери: "Самая большая роскошь - это роскошь человеческого общения". Общаясь с другим человеком, проявляйте интерес, внимание к его проблемам, заботам, сочувственно относитесь к его переживаниям.

Благотворно влияет на многих людей похвала за добрые дела. Даже если у человека пока еще и нет значительных успехов, полезно заметить хотя бы первые его попытки сделать что-то хорошее. Но все же не часто встретишь человека, который бы никогда ни с кем не ссорился.

Ребята, скажите, пожалуйста, трудно ли быть внимательными, вежливыми, добрыми друг к другу? (Ответы детей).

Да, я думаю, что совсем не трудно уступить пожилому человеку или женщине с ребенком место в автобусе, первым поздороваться, быть вежливым с родителями и друзьями.

«Спасибо». «Пожалуйста». «Будьте добры». Добрые слова - это цветы человеческой души. И не скупитесь раздавать эти прекрасные цветы окружающим.

Звучит песня Б. Окуджавы «Пожелание друзьям (Давайте восклицать!)»

Назовите, пожалуйста, какие вы знаете слова приветствия, доброго отношения. (Доброго здоровья, счастливого дня, будьте добры и др.).

Замечательно! Чувствуете, ребята, как тепло и уютно всем стало от этих слов? А скажите, пожалуйста, каким образом можно усилить красоту, обаяние этих слов? (С помощью улыбки и доброжелательного взгляда).

Разумеется, если вы с безразличным лицом или насупленным взглядом будете говорить добрые слова, то человек просто не поверит в вашу доброжелательность и искренность. Вспомните слова из песенку из мультфильма о крошке Еноте, которую вы все знаете с детства. (От улыбки станет день светлей…).

Давайте теперь с улыбкой скажем что-нибудь доброе, приятное своему соседу или соседку по парте. (Учащиеся говорят друг другу добрые слова)




Итак, наш классный час подходит к концу.

Какие советы мы может вынести с сегодняшнего классного часа?

- Избегайте конфликтов, ссор, необдуманных поступков.

- Ссоры вырабатывают плохие черты характера.

- В споре будьте сдержанны, тактичны.

- Никогда никого не упрекайте.

- Правда, говорящему нередко кажется, что он не упрекает, а высказывает справедливые замечания, если же все-таки упреки прозвучали, ссора состоялась – миритесь!

- Старайтесь видеть в людях хорошее, доброе!

Звучит песня «Мы желаем счастья вам» ВИА «Веселые ребята»

Закончить наш классный час я хочу стихотворением, строки которого стали эпиграфом нашего урока.

Лучами земля опоясана,

Цветами земля опоясана,

Ходите дорогами ясными,

Летайте высокими трассами.

Орбитой любви и привета

Пусть мчится вся наша планета.

Стремитесь открыть хоть однажды

Звезду человечности в каждом!

П.П. Елфимов




список использованных источников

Веснина, Н. И. Материалы к классным часам [Текст] / Н. И. Веснина
// Классный руководитель. - 2012. - N 5. - С. 126-127.

Кон, А.А. Я в мире… Мир во мне… Нравственные ценности [Текст] / А.А. Кон
// Классный руководитель. – 2004. - № 1. – С. 122- 142.

Русские народные загадки, пословицы, поговорки [Текст] /сост. Ю.Г. Круглов. – М. : Просвещение, 1990. – 335 с.

Степанова, Л. А. Классный час "Доброта вокруг нас" [Текст] / Л. А. Степанова // Классный руководитель. - 2009. - № 2. - С. 82-84.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421105-otkrytoe-vospitatelskoe-zanjatie-tvori-dobro

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки