- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Панно «Дружбы»: яркое творчество для детей во внеклассной работе
Умение рисовать дано не всем, но есть очень интересная альтернатива живописи – создание панно. Если для картин используют краски, то для панно годятся практически любые материалы, в том числе, природного происхождения и бросовые. Допускается смешивание различных техник и составляющих. Освоить это хобби несложно, ведь вы можете выбрать более привлекательную для себя технологию и начать с самых простых сюжетов, не требующих сложных действий.
Для нашего панно мы использовали туалетную бумагу. Это не только очень полезная и нужная вещь, но и превосходный материал для творчества - дешевый и эффективный. С ее помощью можно создавать великолепные объемные панно. Мы же начали знакомство с этим материалом с красивой и несложной мозайки.
Районный конкурс «5П»
Секция «ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
ПАННО «КОВРИК ДРУЖБЫ»
Андриянов Михаил, Бережной Максим, Зотова Алина, Погадаева Ульяна, .Сморгунова Анастасия - ученики 1 класса
МОУ Средняя общеобразовательная школа «Радуга»
Руководитель:
Трофимова Алена Владимировна,
учитель СОШ «Радуга».
с. Красноселькуп, 2019 год
АННОТАЦИЯ
Создание панно может наполнить не только дом красивыми дизайнерскими вещами, но и жизнь – яркими красками. Это хобби подходит всем без исключения и доступно даже детям.
Умение рисовать дано не всем, но есть очень интересная альтернатива живописи – создание панно. Если для картин используют краски, то для панно годятся практически любые материалы, в том числе, природного происхождения и бросовые. Допускается смешивание различных техник и составляющих. Освоить это хобби несложно, ведь вы можете выбрать более привлекательную для себя технологию и начать с самых простых сюжетов, не требующих сложных действий.
Для нашего панно мы использовали туалетную бумагу. Это не только очень полезная и нужная вещь, но и превосходный материал для творчества - дешевый и эффективный. С ее помощью можно создавать великолепные объемные панно. Мы же начали знакомство с этим материалом с красивой и несложной мозайки.
ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ
Данная работа написана в рамках урока технологии. В ходе выполнения проектной работы ребята провели исследование свойств разных видов бумаги.
В ходе данной работы школьники познакомились с технологией создания объемного панно из бумаги. Научились работать в группе. Овладели ранее неизвестными приемами: скручивание, грунтование.
На протяжении последующих занятий выполнили презентацию, оформили проект и подготовили защиту. Презентовали свою работу и объяснили технологию среди учащихся начальной школы
Цель работы:
Оценить наши возможности в изготовление коллективного объемного панно
Задачи:
• узнать, что такоепанно;
• изучить свойства разных видов бумаги и выбрать наиболее подходящую для данного проекта;
• разработать и выполнить проект
• оценить проделанную работу
Методы работы:
Набросок эскиза, скручивание, склеивание, грунтование, раскрашивание
Последовательность выполнения проекта
1.Обоснование возникшей проблемы
На уроке технологии мы делали рельефную аппликацию. Учительница разрезала ватман на части и раздала каждому по квадрату. Когда дети выполняли эскиз, кто- то из ребят предложил объединить все части ватмана в «коврик». Тогда и возникла идея создания коллективного панно.
2.Выбрать узор.
Учительница предложила нам несколько вариантов рельефной аппликации. Это были и сюжетные картинки, и узоры из геометрических фигур, сердечек, цветов. Нам больше понравились узоры из геометрических фигур. Они смотрятся красиво и просты в исполнении.
2.Выбрать бумагу.
На предыдущем уроке мы провели исследование, какая бумага подойдет для данной работы. Нам нужно было, чтобы бумага хорошо скручивалась в жгутики и пропитывалась клеем. Детьми было предложено несколько видов бумаги:
газета
салфетки
туалетная бумага высшего качества ( окрашенная)
туалетная бумага из вторичного сырья (серая)
Газета была жесткой, плохо пропитывалась клеем и к тому же пачкала руки. Из салфеток и туалетной окрашенной бумаги получались толстые жгутики, которые при сгибании теряли свою форму. Больше всего нам понравилась серая туалетная бумага из вторичного сырья. Жгутики получались тоненькие, хорошо пропитывались клеем и держали форму.
3.Определить необходимые инструменты.
Нам понадобились:
2 листа ватмана
Простой карандаш
Линейка
Клей ПВА, гуашевые краски
Кисти
Туалетная бумага (серая)
4.Технологическая последовательность выполнения панно
№ | содержание | Используемые инструменты и материалы |
Разметка ватмана на квадраты и разрезание по контуру | Ножницы, простой карандаш, линейка | |
Выполнение эскиза на квадратах ватмана | Лист, простой карандаш | |
Скручивание жгутиков и комочков из прямоугольников туалетной бумаги и пропитывание их клеем | Клей ПВА, туалетная бумага (серая) | |
Промазывание контура эскиза клеем ПВА и приклеивание жгутиков и комочков | Клей ПВА, туалетная бумага (серая) | |
Собирание из частей ватмана общей композиции | Ватман-основа, клей ПВА | |
Покрытие грунтовкой | Гуашевая белая краска и клей ПВА в соотношении 1:1, толстая кисть | |
Роспись объемной мозаики | Кисточки, гуашевые краски | |
Уборка |
5.Экономическое обоснование
Мы подсчитали на какую примерно сумму нам обойдется работа:
ватманы- 50 рублей
гуашевае краски-100 рублей
клей ПВА-100 рублей
туалетная бумага-10 рублей,
Учитывая, что все, кроме туалетной бумаги у нас было, то панно обошлось нам в 10 рублей
Выводы: наше панно стоит очень дешево!
6.Экологическое обоснование
Изготовление панно экологически чистое производство:
Практически безотходное производство, нет выбросов загрязняющих веществ в атмосферу, почву, водоёмы;
Практически нет затрат чистой природной воды на производственные нужды;
Рациональное использование природных ресурсов.
Туалетная бумага использовалась из вторичного сырья. Это экологически чистый продукт, его производство не наносит вреда окружающей среде и здоровью человека.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421215-panno-kovrik-druzhby
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.