С лесом на ты

Программа

внеурочной деятельности

«С лесом на ты».

Направление: спортивно-оздоровительное

Возраст школьников: 11-12 лет

Срок реализации: 1 год

Составитель:

Кропанев Д. В.

учитель ОБЖ

МБОУ «СОШ» с. Визинга

С. Визинга 2018 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В проекте государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения, подготовленном Российской академией образования, отмечается, что организация занятий по направлениям внеучебной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса.

В новом Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования внеурочной деятельности школьников уделено особое внимание. «Внеурочная деятельность» позволит вполной мере реализовать требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

В настоящее время в общеобразовательных учреждениях внеурочная деятельность представлена по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), тем самым школа предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.

Организация внеурочной деятельности на природе способствует укреплению здоровья, воспитанию любви и бережного отношения к родной природе, развитию познавательных процессов: пространственного восприятия, логического мышления, предельной концентрации внимания, наглядно-образной памяти.

Занятия по программе «С лесом на ты» (в рамках спортивно-оздоровительного направления внеурочной деятельности) формируют первоначальный опыт безопасного пребывание в лесу, в парках, на прогулках, в походах, собирая грибы и ягоды; умение определять направления сторон света, свое местоположение и направление пути; и может быть реализована через такие формы, как: занятия по ориентированию и туризму, экскурсии, беседы, игры и соревнования, туристические походы и т. д.

Программа модифицированная, составлена на основе программы дополнительного образования детей «Подружимся с лесом?» с учетом национально-региональных особенностей.

Цель программы: формирование первоначального опыта безопасного пребывания в лесу, в парках, на прогулках, в походах, а также обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде.

Задачи:

обучающие:

- формирование представлений о правилах поведения на улице, в населенном пункте, на природе (в лесу, в парке);

- получение элементарного опыта природоохранной деятельности;

- получение представления о здоровом образе жизни и оздоровительном влиянии природы на человека;

- приобретение знаний об основах гигиены во время пребывания в лесу, на прогулках, в походе;

- получение элементарного опыта действий в экстремальных ситуациях при попадании в условия АС;

- развитие познавательного интереса к прогулкам на природе, играм на свежем воздухе, участию в походах;

- приобретение первоначальных знаний и умений ориентирования в лесу по местным признакам, небесным светилам, компасу;

- получение представлений о туризме;

- развитие мотивации к занятиям ориентированием на местности;

воспитательные:

- формирование правильного поведения на улице, на природе;

- вырабатывание позитивного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;

- установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

-воспитание любви и бережного отношения к родной природе;

развивающие:

- развитие личностных свойств: самостоятельности, активности, аккуратности, дисциплинированности, ответственности, доброжелательности;

- развитие познавательных процессов:пространственного восприятия, логического мышления, предельной концентрации внимания, наглядно-образной памяти;

- развитие физических качеств: ловкости, выносливости.

Данная программа рассчитана на один учебный год и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников 11-12 лет. Занятия проводятся в группах, состоящих из учащихся 6-ых классов, или реализуются в одном отдельно взятом классе.

Объем программы составляет 35 часов (21 час – теория и 14часов – практика) и предполагает как равномерное распределение этих часов по неделям и проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками (1 час неделю), так и неравномерное их распределение с возможностью организовывать занятия крупными блоками (например, походы). В этих случаях возможно объединение группы с другими группами, занимающимися по сходным программам, и проведение совместных занятий.

Программа «С лесом на ты» предназначена для достижения первого и второго уровней воспитательных результатов.

Ожидаемые результаты:

Первый уровень результатов – приобретение обучающимся социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни:

- представления о правилах поведения на улице, на природе (правила дорожного движения, уборка места похода, правила сбора дров);

- представления о здоровом образе жизни (представления о необходимости занятий физической культурой, прогулок на свежем воздухе);

- элементарные санитарно-гигиенические правила в походе, в лесу, на прогулке (одежда в зависимости от погодных условий, особенности одежды туриста, гигиена рук перед едой);

- первоначальные знания по ориентированию на местности (представления об ориентировании по местным признакам, о карте, условных знаках и их видах, контрольном пункте и отметке на КП, дистанции «по выбору», основных сторонах горизонта, компасе и его устройстве);

- первичные знания о туризме (представления о походе, снаряжении юного туриста, полосе препятствий, укладке рюкзака).

- первичные знания по действиям при автономном существовании человека в природе

Второй уровень результатов – получение обучающимся опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом:

- приобретение элементарного опыта участия в природоохранной деятельности (уборка места похода, сбор дров в соответствии с правилами);

- формирование позитивного отношения к природе;

- приобретение первоначального личного опыта здоровье сберегающей деятельности(соответствие одежды погоде, особенности одежды туриста, занятия физической культурой, прогулки на свежем воздухе, гигиена рук перед едой);

- выработка позитивного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни;

- формирование опыта взаимодействия со сверстниками и взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами (вежливое общение, взаимопомощь и взаимоподдержка в походе, на полосе препятствий, на соревнованиях);

-приобретение первичного опыта ориентирования на местности (в лесу, в парке и т. п.): запоминание дороги и направления пути, ориентирование по местным признакам разными способами (по солнцу, тени, Полярной звезде, растениям, муравейникам, почве, снегу, птицам), при помощи простейших карт-схем и компаса;

- приобретение опыта преодоления туристской полосы препятствий, участия в соревнованиях и походе выходного дня.

- приобретение опыта действий при попадании в условия АС

Основные разделы программы

Основное содержание программы:

Поход.

Виды походов.

Преодоление препятствий в походе (болото, овраги, ручьи, реки), личное и

групповое снаряжение.

Рюкзак, виды рюкзаков, правила их укладки.

Правила разжигания костров.

Виды костров. Организация бивуака.

Установка палаток различных модификаций (полусфера, бочка, шатер).

Признаки предсказания погоды.

Приготовление пищи на костре.

Автономное существование человека в лесу, примеры автономного

существования.

Ориентирование в лесу по компасу.

Ориентирование в лесу по местным признакам.

Ориентирование в лесу по небесным светилам.

Страх, преодоление страха.

Сигналы бедствия, способы их подачи.

Последовательность действий при вынужденной автономии.

Что необходимо знать, отправляясь в лес.

Экипировка и снаряжение.

Обеспечение водой в условиях АС.

Обеспечение пищей в условиях АС.

Сохранение здоровья в условиях АС.

Съедобные ягоды, грибы, растения.

Ядовитыегрибы, ягоды.

Оказание ПМП при ушибах, растяжениях, вывихах.

Виды переломов. Оказание ПМП при переломах.

Изготовление носилок из подручных средств, переноска пострадавшего.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423196-s-lesom-na-ty