Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.10.2020

Классный час «Домик дружбы»

Карамышева Ирина Александровна
учитель начальных классов
Дружба взаимообогащает детей: расширяет детские интересы, у них возникает желание помочь друг другу, вместе пережить радость и огорчения.
Целью данного классного часа является: формирование у детей понятия о дружбе, воспитание чувства сплоченности в коллективе.

Содержимое разработки

КЛАССНЫЙ ЧАС

«ДОМИК ДРУЖБЫ»

ЦЕЛИ: 1.Формировать у детей понятия о дружбе.

2.Воспитывать чувство сплоченности в коллективе.

Учитель:

- Ребята, сегодня у нас необычный классный час. Нам предстоит открыть одну очень важную тайну. Но, чтобы открыть эту тайну, мы должны немного потрудиться - построить мирный домик.

Итак, теперь вы не ученики 2 класса, а бригада строителей.

-Кто из вас видел, как строят дома?

- С чего начинают строить дом?

-В основании любого здания закладывается фундамент. А чтобы постройка не разрушилась и послужила людям не один год, фундамент должен быть прочным, так как он держит на себе все здание.

Давайте заложим фундамент для нашего МИРНОГО домика.

-На фундамент положим кирпичи.

(Дети выходят по 3 человека и кладут кирпичи поэтажно.)



-Наш домик наполовину построен. Что еще надо достроить? (крышу, дверь, окна).

-Соберем крышу и поставим дверь.

УЧИТЕЛЬ: Стройка подходит к концу. Осталось вставить окна, расселить жильцов .

-А КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, кто заселится в этот дом?

(Ученики 2 класса) (На крышу-2)

- Подумайте, с кем бы вы хотели заселиться по соседству в этом мирном домике. В каждой квартире живет только 2 человека.

-У каждого из вас есть окошечки с вашими портретами, приклейте их на домик.

( дети выходят к доске и приклеивают окна со своими портретами на домик )

- Все заселились так как вам хотелось? ( высказывания детей )

Вот и закончилась наша стройка.

- Посмотрите, какой у нас получился замечательный домик.

- В самом начале мы говорили о тайнеМИРНОГО ДОМИКА, которую нам предстоит открыть.

-Скажите, какой дом можно назвать МИРНЫМ? (дом, в котором все живут дружно и никто не ссорится)

- Чтобы сохранить название Мирного домика, у жильцов должны быть свои правила.

- Как вы думаете, какие правила должны быть у жильцов этого мирного домика?

(Дети высказывают мнения. Правила напечатаны на карточках. Вывешиваются на доску.)

ПРАВИЛА МИРНОГО ДОМИКА:

1.Любить друг друга

2.Помогать друг другу.

3.Прощать друг друга

4.Заботиться друг о друге

5.Радоваться успехам товарищей.

6.Быть добрыми

7.Дружить друг с другом.

- А чего нельзя делать в этом домике?

1.Плохо себя вести

2.Обзываться

3. Ругаться

4.Завидовать

5.Драться

6.Обижать друг друга.

- Кто согласен с правилами нашего мирного домика поднимите зеленый сигнал светофора, кто не согласен – красный.

- УЧИТЕЛЬ: Ребята, вы очень хорошо потрудились и даже правила свои придумали.

-Теперь внимательно посмотрите на наш МИРНЫЙ домик и подумайте: в чем же заключается ТАЙНА?

- ДЕТИ: В ДРУЖБЕ.

- Как вы думаете, а на какую часть дома мы прикрепим слово ДРУЖБА?

(Совершенно верно, на фундамент, потому что фундамент-это самая крепкая и прочная часть дома, и дружба наша должна быть такой же крепкой и прочной - на всю жизнь.)

Учитель.

1. Что такое дружба? Каждый знает!

Может быть, и спрашивать смешно?

Слово «дружба» что обозначает?

Может быть, хороший пас в футболе?

Может быть, подсказку у доски?

Может быть, защиту в драке школьной

Или просто средство от тоски?

2.Ну, а может быть, молчанье в классе,

Если друг плохое совершит?

Скажем, Коля стены разукрасил, -

Михаил все видел, но молчит.

Разве это дружба, если кто-то

Дроби дома не хотел решать:

Заниматься не было охоты,

А дружок дает ему списать?

3. Разве это дружба, если двое

Вздумали уроки прогулять,

А спросила мама: «Вы не в школе?» -

Оба дружно начинают врать?

Ну, а может, дружба – это если

Друг приятно говорит всегда,

Речь свою, пересыпая лестью,

И не скажет резко никогда?

ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ О ДРУЖБЕ.

Дружба – это, если друг твой болен.

И не может в школу приходить, -

Навещать его по доброй воле,

Школьные уроки приносить.

Терпеливо объяснять заданья.

На себя взять часть его забот,

Отдавать ему свое вниманье,

Дни, недели, месяц или год…

3. Дружба – в радости, и дружба – в горе.

Друг всегда последнее отдаст.

Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,

Тот, кто не обманет, не продаст.

4. Дружба иногда границ не знает,

Нет преград для дружбы никаких.

Дружба на земле объединяет

Всех детей – и белых, и цветных,

5. Дружба – это если пишут дети

Письма детям из другой страны.

Дружба – это мир на всей планете:

Без сирот, без ужасов войны.

6. Дружба-главное чудо всегда,

100 открытий – для всех настоящее

И любая беда не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Друг не будет смотреть свысока,

Наизусть он характер твой выучит

Нужно верить, что друга рука

В трудный час обязательно выручит.

Учитель. Вы, ребята, согласны с автором стихотворения? (Л.Измайлова «Монолог о дружбе»)

- Так что же такое дружба?

После небольшого размышления каждый высказывает свое мнение.

Учитель подводит итог и дает определение понятию«дружба».

- В толковом словаре дается такое определение, что такое дружба: «Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общих интересах».

Работа над понятием «настоящий друг» .

А сейчас я вам предлагаю поиграть в «Ромашку». Лепестки этого красивого цветка вы заполните словами. Но не просто словами, а напишете на каждом лепестке по одному самому главному, на ваш взгляд, качеству, без которого дружба состояться не может. (Каждой группе выдается по 6 лепестков, ребята пишут в тайне, а затем прикрепляют ромашки на доске.) Все вместе, используя “ромашку”, еще раз отвечают на вопрос «Какими качествами должен обладать настоящий друг?». Работа групп – 3 минуты.

(скромный, доброжелательный, общительный, отзывчивый, добрый, верный, надежный, веселый, умный, интересный, .)

- Значит, какого человека можно назвать другом?

Дети. Другом можно назвать самого верного, надежного человека, который всегда разделит с тобой и радость, и горе, и придет тебе на помощь.

Учитель. Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Говорят, что друг познается в беде. В этом случае особенно остро проявляются такие качества как бескорыстие, доброта, отзывчивость.

- Есть ли в нашем классе ребята, которые готовы прийти на помощь?

Учитель. Хорошо учиться в таком классе, когда знаешь, что рядом есть хорошие и верные друзья, которые всегда помогут, подбодрят, поддержат.

-Очень много написано и придумано пословиц о дружбе.

Знаете ли вы пословицы о дружбе?

Если знаете, поднимите зеленую карточку; если знаете не очень много – красную.

- А сейчас поиграем в пословицы. Я начну пословицу, а вы продолжите.

Нет друга – ищи … … /а нашел – береги/.

Не имей сто рублей … … /а имей сто друзей/.

Один за всех …… /и все за одного/.

Человек без друзей …… /что дерево без корней/.

Кто любит лгать, того нельзя…/ в друзья брать/

Сам погибай,а товарища…../ выручай/

Дерево сильно корнями,…./ а человек друзьями/

Легче друга потерять…. / чем найти/

Хорошую дружбу и топором …/ не разрубишь/.

Учитель. В этих пословицах – народная мудрость, к которой всем нам стоит прислушаться. А еще она гласит: «С другом веселее вдвое дело любое».

Задание: Какой корень в слове дружба? Наверное, и у корня есть друзья, родственные слова? Подберите.

( Друг, подруга, друзья, дружный, дружок, дружелюбный, дружить, дружба

-О дружбе написано много рассказов, стихов, песен.

Сейчас Лера расскажет вам стихотворение, а потом вместе попытаемся его обсудить

« Настоящие друзья»

Мальчик Миша мается-

Миша заикается.

Как другие просто, ясно

Он не может говорить

И просить его напрасно

То, что скажет повторить.

Нелегко, ему даются

Все слова на букву «К»

Но ребята не смеются-

Дружба мальчиков крепка:

-Ты, Мишутка, не теряйся,

Ты с других пример бери,

Молча, с духом собирайся

И смелее говори!

Миша выговорит слово,

А второго не видать,

Но товарищи готовы,

если надо, подождать.

(С. Михалков)

-Можно ли считать эту дружбу настоящей?

- Да, можно. Ребята поддерживают Мишу. Они его не дразнят. Так поступают только настоящие друзья. (НЕЛЬЗЯ ВЫСМЕИВАТЬ НЕДОСТАТКИ ЛЮДЕЙ)

Учитель. Умению дружить, общаться с людьми - надо учиться с детства.

Нельзя быть равнодушными к чужому горю,

Нужно всегда помнить, что человек живет 1 раз на Земле

Поэтому нужно каждый день творить добро.

-Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

Исполнение песни «Настоящий друг»

-Вы бы хотели рядом видеть такого друга, о каком поется в песне?

-Но важно помнить, что вы сами должны поступать с другом так, как хотели бы, чтобы он поступал с вами. Будьте снисходительны к мелким недостаткам своих друзей, не ссорьтесь по пустякам. Оказывайте друзьям посильную помощь. Берегите друзей! Человек без друзей, как птица без крыльев, гласит народная мудрость.

-Мне ответьте без ошибки: ДРУЖБА начинается с…….

- А сейчас, ребята, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь и, передавая мяч, скажите: «Я желаю тебе ……..

- Мои пожелания для вас прозвучат в стихотворной форме:

-Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку можно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!

На свете живешь ты не зря.

Будь весел, чтоб радостней стало тому,

С кем подружишься ты

Чтоб каждому в жизни хватало

Прекрасной людской доброты.

Услышишь ты песенку чью-то,

И станет светлее кругом:

Волшебное самое чудо

Мы ДРУЖБОЙ недаром зовем.

(Дружите друг с другом, помогайте друг другу.)

Подведение итогов (рефлексия)

- Наш сегодняшний день о дружбе закончен. Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.

Учитель .

– Хотели бы вы, чтобы наш класс был всегда дружным?

Давайте произнесём клятву.

Клянусь стараться здоровым быть,

В школу нашу исправно ходить,

Класс свой не подводить!

Клянусь!

Клянусь писать и читать я прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично»

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться,

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребенком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю.

Клянусь!

Тогда обещаю мыть вечно посуду

И на компьютере играть я не буду.

Клянусь!

За хлебом ходить я тогда обещаю,

С собакой гулять, если есть таковая.

Клянусь!

Ребенком всегда идеальным я буду

И клятвы своей никогда не забуду.

Клянусь!

Посмотрите все на нас,

Обещаем мы сейчас:

Это будет самый лучший,

Самый дружный в школе класс!

Вед. - Вот и подходит к концу наш разговор о дружбе. Давайте сделаем нашу жизнь хорошей, давайте помогать друг другу в трудную минуту, давайте выбирать хороших и верных товарищей. Дайте не будем ссориться и скажем друг другу слова известного кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!» Давайте будем чаще улыбаться друг другу. И на прощание давайте вместе посмотрим один замечательный музыкальный клип – песенка о дружбе в исполнении группы Барбарики.

- Ребята, А теперь я прошу посадить клумбу возле нашего домика, если вам понравился наш урок Дружбы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423988-klassnyj-chas-domik-druzhby

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Здравствуйте, посмотрела Вашу разработку. Мне очень понравился классный час " Домик дружбы" В доступной игровой форме дается представление о дружбе.Использовались разные методы и приемы. Занятие интересное , поучительное. В своей работе с обучающимися я ставлю перед собой цели формировать у детей понятия о дружбе и воспитывать чувство сплоченности в коллективе, поэтому воспользуюсь этой разработкой. Эта тема является актуальной.
Данное мероприятие, на мой взгляд, достаточно хорошо сформирует у детей понятие о дружбе и правилах дружбы.
Способствует расширению знаний о взаимоотношения х людей, о дружбе через работу над литературными произведениями, игровые и жизненные ситуации, развитию эмоционально - чувственной сферы личности ребёнка, через музыкальное сопровождение, показ мультфильма "Кот Леопольд".
Так же способствует развитию внимания, памяти, самодисциплины, выдержки через игры и игровые задания; воспитанию чувства коллективизма, сплочённости, умения работать в команде через групповую работу, познавательные игры.
Возьму в работу!

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки