Методическая разработка коллективно-творческого дела по теме: «Создание детского журнала»

Коллективно творческая деятельность

Тема: Создание детского журнала

Выполняли: 4 отряд.

Руководители: вожатые отряда.

Цель: создание детского познавательно-развивающего журнала в творческом объединении детей и взрослых.

Задачи:

формирование умения творческого подхода к решению поставленной задачи;

развитие навыка самостоятельности, активности;

развитие коммуникативных навыков работы в группе;

развитие умения выступать перед аудиторией;

воспитание культуры труда, формирование навыков аккуратности в работе.

Ход КТД:

Вступление

Первый журнал вышел во Франции 340 лет назад. В России журналы появились на 100 лет позднее.

А первый детский журнал вышел в 18 столетии. Назывался он « Детское чтение для сердца и разума». Издателем его был Николай Иванович Новиков, писатель, ученый и общественный деятель.

История необычных журналов.

«Трамвай» — русский детский журнал, выходивший в 1990—1995 годах тиражом 2 118 500 экземпляров, ставший любимым для целого поколения детей, а также, благодаря своей уникальности, для их родителей

«Дети как дети» оказался изданием особенным и по-своему уникальным. Этот журнал делается руками самих детей.

«Дети как дети» оказался изданием особенным и по-своему уникальным. Этот журнал делается руками самих детей.

Проблемные вопросы:

Можем ли мы сами создать журнал?

Что нам нужно узнать, чтобы суметь создать журнал?

Какой информацией мы будем наполнять наш журнал?

Что интересно нашим читателям?

Чем будет отличаться наш журнал?

Как нам назвать свой журнал?

Подготовительный этап

Приступая к работе, мы вначале решили найти ответы на следующие вопросы:

Что же такое журнал?

Виды журналов?

В современном толковом словаре Т.Ф. Ефремовой слово «журнал» имеет следующее значение «периодическое издание в виде книжки, содержащей художественные произведении».

Из словаря С.И. Ожегова мы узнали, что «Журнал - это периодическое издание в виде книжки, содержащей статьи и художественные произведения разных авторов».

Из литературных источников мы узнали, что журналы бывают: мужские, женские, детские.

Прежде всего, нас интересовали детские журналы. Детские журналы выпускаются в соответствии с возрастом детей:

журналы для детей от 4 до 6 лет;

журналы для детей от 6 до 10 лет;

журналы для детей от 10 до 14 лет.

Детские журналы по содержанию классифицируются на:

Литературные журналы («Барвинок», «Веселые картинки», «Миша»);

Научно-популярные журналы («Чудеса и приключения детям», «Юный эрудит», «Чудеса и тайны планеты Земля»);

Журналы о природе и животных («Муравейник», «Тошка и компания», «Филя);

Игровые развивающие журналы («Лунтик», «Клепа», «Классный журнал», «Смешарики»);

Журналы о поделках («Веселые идейки», « Коллекция идей»);

Исторические журналы («Автобус», «Матушка»);

Журналы о путешествиях и путешественниках («ГЕОленок», «Неугомонные детки»);

Журналы – комиксы, юмористические журналы («Ералаш», «Приключения ШРЕКА»).

Основной этап

В результате коллективного обсуждения журнал решили делать познавательно-развлекательным. Выбрали тематику журнала, который назвали «Галактика животных».

Ребята поделились на группы по интересам. Главный редактор распределил групповые поручения, затем ответственные редакторы в группах обсудили и определили индивидуальные поручения.

Началась практическая работа над макетом журнала. Был создан эскиз обложки, оговорено расположение и содержание журнала с использованием собранного коллективно материала.

Заключительный этап

Материал передан главному редактору, редакторам и художникам – оформителям. Затем журнал был сверстан и представлен другим отрядам, которые с большим интересом читали, изучали наш журнал.

В ходе голосования журнал нашего отряда занял 2 место.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424008-metodicheskaja-razrabotka-kollektivno-tvorche