- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карта оценки предметных результатов обучающихся 1 класса (готовность к школе)
КАРТА ОЦЕНКИ
предметных результатов обучающихся 1-го класса (готовность детей к обучению)
Класс Дата заполнения
Условные обозначения: «!» (3 балла) - отлично знает и умеет, безошибочно выполняет и может обосновывать или объяснить;
«+» (2 балла) – знает, умеет, но на практике возможны незначительные недочеты, ошибки;
«?» (1 балл) – сомневается в знании или умении, допускает типичные ошибки;
«-» (0 баллов) – не знает, умение не проявляется.
№ п/п | Ф.И. Показатели | ||||||||||||||||||||||||||
Чтение | |||||||||||||||||||||||||||
1.1 | Знает все буквы | ||||||||||||||||||||||||||
1.2 | Умеет читать | ||||||||||||||||||||||||||
1.3 | Умеет составлять предложения | ||||||||||||||||||||||||||
1.4 | Членит предложения на слова | ||||||||||||||||||||||||||
1.5 | Умеет членить слова на слоги | ||||||||||||||||||||||||||
1.6 | Производит звуковой анализ слова | ||||||||||||||||||||||||||
1.7 | Умеет подбирать слова на заданную букву | ||||||||||||||||||||||||||
1.8 | Умеет составлять рассказ по сюжетной картинке | ||||||||||||||||||||||||||
1.9 | Умеет пересказывать | ||||||||||||||||||||||||||
1.10 | Читает наизусть стихотворения | ||||||||||||||||||||||||||
Письмо | |||||||||||||||||||||||||||
2.1 | Правильно держит ручку и карандаш в руке | ||||||||||||||||||||||||||
2.2 | Ориентируется на листе бумаги | ||||||||||||||||||||||||||
2.3 | Проводит непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии | ||||||||||||||||||||||||||
2.4 | Обводит по контуру рисунок, не отрывая карандаш от бумаги | ||||||||||||||||||||||||||
2.5 | Копирует с образца геометрические фигуры | ||||||||||||||||||||||||||
2.6 | Умеет аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры | ||||||||||||||||||||||||||
Математика | |||||||||||||||||||||||||||
3.1 | Умеет считать до 20 | ||||||||||||||||||||||||||
3.2 | Умеет считать до 10 и обратно | ||||||||||||||||||||||||||
3.3 | Восстанавливает числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа | ||||||||||||||||||||||||||
3.4 | Знает состав чисел в пределах 10 | ||||||||||||||||||||||||||
3.5 | Умеет называть «соседей» числа | ||||||||||||||||||||||||||
3.6 | Умеет выполнять счетные операции в пределах десяти, увеличивать / уменьшать количество предметов «на один», «на два» | ||||||||||||||||||||||||||
3.7 | Знает понятия «больше-меньше-поровну» | ||||||||||||||||||||||||||
3.8 | Решает простые арифметические задачи | ||||||||||||||||||||||||||
3.9 | Знает и отличает простые геометрические фигуры | ||||||||||||||||||||||||||
Окружающий мир | |||||||||||||||||||||||||||
4.1 | Знает названия и признаки времен года | ||||||||||||||||||||||||||
Знает месяцы (название), их последовательность | |||||||||||||||||||||||||||
4.2 | Знает дни недели, их последовательность | ||||||||||||||||||||||||||
4.3 | Объясняет, почему одних животных называют дикими, а других - домашними | ||||||||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426678-karta-ocenki-predmetnyh-rezultatov-obuchajusc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.