День народного единства

Не зная прошлогонельзя любить настоящее,

                                                                            думать о будущем»

                                                                                                      С. Михалков

Цель: формирование патриотизма у детей.

Задачи:

Расширение представления о национальных праздниках.

Воспитание любви и уважения к русским национальным героям.

Вовлечение родителей в активное сотрудничество.                           

Сегодня для России нет более важной идеи, чем патриотизм. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знаетничего», а у современного подрастающего поколения наблюдается падениеинтереса и уважения к прошлому России, к ее истории. Поэтомупатриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения.

Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родному дому, семье, детскому саду, к родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации, и воспитание уважительного отношения к труженику и результату его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общественным праздникам.

Проведение  мероприятий  патриотического направления  очень важно в воспитании подрастающего поколения, ведь формирование отношения к своей стране начинается с детства.

В нашей стране есть такой важный праздник – День народного единства. Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно Единение спасло Россию в трудный час.

В преддверии праздника «Дня народного единства» в нашей группе с детьми проводилась непосредственно-образовательная деятельность. Мы рассматривали репродукции и картины о родной природе, читали стихотворения о Родине ( Матусовский М. "С чего начинается Родина?", З. Александрова «Родина», В.Степанов «Что мы Родиной зовем»).   Закрепляли знание русских пословиц и поговорок о Родине.

Беседовали о государстве Российской Федерация, о Нижнем Новгороде, о нашей малой Родине – городе Ноябрьске, об истории праздника «День народного единства», «Что означает – народное единство?», «Кто такие Минин и Пожарский?». Вниманию детей была предложена фото-презентация, составленная из иллюстраций «Детской энциклопедии» и отрывок из рассказа О. Тихомирова для дошкольников «Слово о защите Москвы и подвиге Минина и Пожарского».   Играли в русские народные подвижные игры «Гуси – лебеди», «Салки», «Горелки», в сюжетно – ролевую игру «Семья». Слушали и подпевали Гимн России.

Чтобы вовлечь родителей в деятельность группы организовали «Буккроссинг» Популяризация чтения или просто -книговорот, движения книг от человека к человеку, которая доступна для всех родителей группы. Каждый ребенок и родитель может взять понравившуюся книгу, а взамен оставить свою, главное, чтобы книг в библиотеке не уменьшалось.

  В прихожей оформили говорящую стену, с символикой России ее достопримечательностями,это живой экран для усвоения , закрепления, расширения знаний, развитие коммуникативных навыков, а также стена задает тон для общения в утренние и вечерние часы с родителями, устанавливает эмоциональный контакт, а материал на ней помогает детям рассказать о том , что они узнали чему научились.Из воздушных шаров сделали флаг России, которым украсили прихожую.На заключительном занятии ребята сделали флаг - триколор РФ, который подарили своим родителям

                                   С историей не спорят, с историей живут,

                                     Она объединяет на подвиг и на труд.                  

                                     Едино государство, когда един народ,

                                     Когда великой силой он движется вперёд…

С праздником Всех! С уважением дети и воспитатели группы

«Любознайки».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426751-den-narodnogo-edinstva