- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по истории средних веков для 6 класса
ВАРИАНТI
I. 1.Какой титул получил Карл Великий в 800 году:
А) король
Б) папа Римский
В) император
Г) великий герцог
2.В каком году был заключён договор о разделе Франкской империи на три части в Вердене:
А) 841
Б) 834
В) 843
Г) 823
3.Какая наука НЕ входила в «семь свободных искусств»:
А)диалектика
Б) риторика
В) география
Г) музыка
4.При каком императоре было создано римское право:
А)Карл Великий
Б) Карл Мартелл
В) Юстиниан
Г)Хлодвиг
5.Какой народ НЕ относится к западным славянам:
А) сербы
Б) чехи
В) поляки
Г) словаки
6.Куда были направлены создатели славянской письменности Кирилл и Мефодий:
А) в Болгарию
Б) В Моравию
В) в Византию
Г) в Грецию
7. Какой торговый путь пролегал вдоль берега Красного моря:
А) из варяг в греки
Б) из Византии в Африку и Индию
В) Из Византии в Иран
Г) из Мекки в Византию
8. «город Пророка» это:
А) Мекка
Б) Медина
В) Кааба
Г)Александрия
9.Что НЕ входило в снаряжение рыцаря:
А) палица
Б) донжон
В) забрало
Г) латы
10.Цехи – это
А) союзы городов
Б) союзы ремесленников
В) союз города и сеньора
Г) союз ремесленника и крестьянина
II. Что такое феодальная вотчина?
III. Дайте развёрнутый ответ.
Опишите жизненные условия и быт крестьян?
ВАРИАНТ II
I.1.Участники морских походов из из Скандинавии:
А )длиннобородые
Б) викинги
В )галлы
Г) франки
2.Династия первых франкских правителей:
А) Капетинги
Б) Меровинги
В) Каролинги
Г) Хлодвиги
3. Материал для письма в раннее средневековье:
А) береста
Б) пергамен
В) тростник
Г) бумага
4. Столицей Византийской империи был город
А) Рим
Б) Антиохия
В)Константинополь
Г)Александрия
5.Какой народ НЕ относится к южным славянам:
А) болгары
Б) сербы
В) словаки
Г) хорваты
6. В каком году Мухаммед выступил с проповедью новой религии?
А) 610
Б) 622
В)630
Г)631
7. Какое правило существовало в средние века:
А) вассал моего вассала – не мой вассал
Б) вассал моего вассала – мой вассал
В) вассал моего вассала - вассал сеньора
Г) вассал моего вассала – свободный человек
8. Жилище-крепость феодала
А) дворец
Б) замок
В) усадьба
Г) укрепление
9.Что такое гильдия?
А) союз ремесленников
Б) союз купцов
В) союз рыцарей
Г) союз крестьян и ремесленников
10. К развлечениям рыцаря не относится:
А) турниры
Б) охота
В) пиры
Г) балы
II. Что такое барщина?
III. Дайте развёрнутый ответ.
Опишите жизненные условия и быт городского ремесленника.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42677-testy-po-istorii-srednih-vekov-dlja-6-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.