Урок вежливости для второклассников: учимся добрым словам и поступкам

Классный час «Правила вежливости»2 класс

Задачи:

Расширить знания школьников о вежливых и добрых словах и их применении в жизненных ситуациях.

Развивать у детей способности анализировать свои действия.

Воспитывать чувство доброты, вежливости, взаимопонимания.

Подготовительная работа:

заучивание стихотворений о вежливости;

изготовление на плакате персоны Её Величество Вежливость;

подготовка слайдов к просмотру;

подготовка инсценировки сказки «Вежливые слова».

Необходимое оборудование:

мультимедийный проект;

презентация «Вежливые слова»

индивидуальные карточки для групповой работы;

плакаты к заданию «Продолжи предложение»;

конверты с пожеланиями Её Величества Вежливости.

Участники: учащиеся 2-го класса.

Ход урока

I.Мотивационный момент

- Доброе утро всем тем, кто хорошо выспался!

- Доброе утро всем тем, кто пришёл в школу с хорошим настроением!

- Желаю всем удачного дня и приподнятого настроения.

II. Постановка целей урока

-Ребята, как вы думаете, какому человеку легко жить на свете: доброму или злому?

- Кто, по-вашему, добрый человек?

- Что нужно делать для того, чтобы быть добрым?

- Сегодня на уроке мы с вами будем знакомиться с правилами вежливости.

(1-й слайд: тема «Правила вежливости».)

- И поможет нам в этом сама ЕЁ ВЕЛИЧЕСТВО ВЕЖЛИВОСТЬ. Она пришла не с пустыми руками, а с пожеланиями и с заданиями, которые спрятались в конвертах.

1 ученик со стихом:

Вежливость для взрослых и для детей важна

Вежливость – чудесная и добрая страна

Вежливости надо с детства всем учиться,
Вежливость, ребята, волшебства частица.

- Весь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся всегда по-доброму. Только такого человека все любят и уважают.

2-й ученик:

Если будем вежливы
Каждый день и час –
Станет мир счастливее
В миллионы раз!

3-й ученик:

На свете есть много чудеснейших слов,
Таких, что нас радуют, греют и лечат.
Я думаю – каждый назвать их готов:
Приветствую, здравствуйте,
Добрый всем вечер!

4-й ученик:

Слова есть, что к людям безмерно добры,
Весь мир освещая, как солнце в зените.
Их знают и люди, и ёж, и бобры:
Спасибо, пожалуйста, ах, извините!

III. Работа над новой темой урока

- Вы готовы отправиться в путь навстречу вежливости? Тогда поехали!

Образование слова «Вежливость»

- Я беру у Её Величества ВЕЖЛИВОСТИ первый конверт и читаю, какое первое её желание нам надо исполнить.

Запись в конверте:«Хочу, чтоб вы знали, как образовалось слово «Вежливость»?»

- А вам, ребята, интересно, откуда появилось слово «Вежливость»?

Внимание на экран!

(3-й слайд: обозначение слова Вежливость.)

- До 6-го века в русском языке широко употреблялось слово «ВЕЖЕ»:

«ВЕЖЕ» ------------ знаток.

«ВЕЖЕ» ------------- ведать, знать.

«ВЕЖЕ» – это человек, который знает, как вести себя в той или иной ситуации.

«ВЕЖЕСТВО» – превратилось в «Вежливость».

«ВЕЖЕСТВО» – качество ценное и обязательное.

- Значит «веже» это человек воспитанный, вежливый. А кого же тогда иногда называют «Невежей»? Что это за человек?

- Случалось ли вам встречаться с невежами? Расскажите!

- А я хочу проверить знаете ли вы что вежливо, а что нет! Поиграем в игру

«Вежливо - невежливо» 4 слайд

Используем кружочки на вашем столе.Если вежливо – зеленый кружочек, если невежливо – красный.

Использование в речи «волшебных» слов.

- Давайте возьмём у Её Величества Вежливости конверт под номером 2 и исполним её второе желание. Открываем конверт.

Запись в конверте:«Хочу, чтобы вы все были вежливыми детьми и чаще употребляли в своей речи «волшебные» слова.»

Учитель: В обиходе вежливого воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грубому и обиженному человеку помочь вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.

Давайте вспомним эти слова с помощью игры «Доскажи словечко»

- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ... (Спасибо.) (4-й слайд)

- Зазеленеет старый пень, когда услышит ... (Добрый день.) (5-й слайд)

- Если больше есть не в силах, скажем маме мы ... (Спасибо.) (6-й слайд)

- Когда нас бранят за шалости, говорим мы ... (Прости пожалуйста.) (7-й слайд)

- Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь ... (Здравствуйте.) (8-й слайд)

- И во Франции и в Дании на прощанье говорят ... (До свидания.) (9-й слайд)

Ребёнок читает стихотворение о вежливых словах.

Слова: «До свиданья!»,
«Спасибо», «Простите»,
«Пожалуйста», «Здравствуйте» -
Щедро дарите!
Дарите прохожим,
Друзьям и знакомым.
В троллейбусе, в парке
В школе и дома.
Слова эти очень и очень важны.
Они человеку как воздух нужны.
Без них невозможно на свете прожить.
Слова эти надо с улыбкой дарить.

Давайте возьмём у Её Величества Вежливости третий конверт и узнаем о следующем её желании.

Запись в конверте:«Хочу, чтобы вы знали, откуда произошли правила вежливости, а также познакомились с ними.»

(10-й слайд «Правила вежливости».)

- Давайте и мы с вами познакомимся с правилами вежливости, которые преподносит вам Её Величество Вежливость.

Не спеши первым сесть за стол.

Не разговаривай во время еды.

Не чавкай.

Не перебивай говорящего.

Не вмешивайся в чужой разговор, не произнеся «простите»

Не забудь извиниться, если кого-нибудь толкнул.

Не делай вид в троллейбусе или автобусе, что ты не замечаешь стоящего старика.

- Я предлагаю сейчас вашему вниманию небольшое представление (сценка). О чем эта сценка, и какая в ней главная мысль вы ответите после просмотра.

(Мальчик едет в автобусе. Заходит старичок с клюкой. Мальчик слушает музыку в наушниках, жует жвачку и делает вид, что не замечает старика.)

Наши артисты: Ярослав и Денис

- Расскажите, что это была за ситуация? Что посоветуете мальчику?

- Ребята, а зачем человеку нужны эти правила? Неужели нельзя без них обойтись?

Учитель обобщает ответы детей: правила вежливости нам с вами нужны везде и всегда. Иначе люди бы не смогли общаться друг с другом, помогать, уважать друг друга. И вообще были бы на уровне пещерного человека

«Образуй своё правило»

- У вас на столах лежат лепесточки от прекрасного цветка под названием ВЕЖЛИВОСТЬ. Вам нужно собрать все лепестки, составив правило вежливости. Напишите это правило на лепестке и прикрепим его к цветку.

- Подводя итог всему выше сказанному, давайте мы с вами продолжим предложения.

На доске:

Я пользуюсь вежливыми словами тогда, когда ... .

Мне помогают правила вежливости тогда, когда ... .

Мне бы хотелось видеть окружающих людей вежливыми потому, что ... .

Учитель: Спасибо за урок. Мне понравилось с вами общаться и думаю наш урок пойдёт вам на пользу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427813-klassnyj-chas-urok-vezhlivosti