- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Генетика пола
Второй блок задач: «Генетика пола».
А- У кошек ген чёрной и ген рыжей окраски сцеплены с полом, находятся в Х- хромосоме и дают неполное доминирование. При их сочетании получается черепаховая окраска шерсти. Каких котят можно ожидать от скрещивания:
1. кошки с черепаховой окраской с чёрным котом
2. кошки с черепаховой окраской с рыжим котом
Возможно ли появление котов с черепаховой окраской шерсти, почему?
Б- У одного из океанических видов рыб ген В определяет развитие коричневой окраски тела, ген в – голубой. Гены локализованы в Х- хромосоме и сцеплены с полом. Какого потомства можно ожидать от скрещивания самки с коричневой окраской тела (гетерозиготна) с самцом, имеющим голубую окраску тела?
В- ДАНО:
Объект: человек
Признак: дальтонизм
D- норма
d- дальтонизм
? процент вероятности рождения больного ребёнка.
СХЕМА БРАКА:
ХDХd х ХdY
↓
?????????
Генетика пола.
А- (неполное доминирование)
ДАНО: Объект: кошки Признак: окраска шерсти В- чёрная в- рыжая Вв- черепаховая ?- Фенотипы потомства | РЕШЕНИЕ: 1) Р ХВХв х ХВY ↓
2) Р ХВХв х ХвY ↓
Ответ: появление котов с черепаховой окраской невозможно, так как для этого необходимо сочетание доминантного и рецессивного генов, но Y- хромосома не имеет аллельных генов. Поэтому котята (коты) при таком скрещивании могут быть только рыжие или чёрные. |
Б-
ДАНО: Объект: рыба Признак: окраска тела В- коричневая в- голубая ?- фенотипы потомства | РЕШЕНИЕ: Р ХВХв х ХвY ↓
|
В-
ДАНО: Объект: человек Признак: дальтонизм D- норма d- дальтонизм ? процент вероятности рождения больного ребёнка. | РЕШЕНИЕ: ХDХd х ХdY ↓
Ответ: 50%. |
Задача № 3. от родителей, имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение, родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик дальтоник. Чем это объяснить? Каковы генотипы родителей и детей?
Дано: Решение:
ХD – здоровый Скрытым носителем дальтонизма может быть
Хd – дальтоник только мать, поскольку у отца ген дальтонизма
Р – нормальное зрение проявился бы фенотипически. Следовательно,
F1 – у всех нормальное генотип матери ХD Хd, а генотип отца – ХDУ.
зрение и один мальчик
ХdУ Р: ХD Хd ХDУ
ХD
У
Хd
ХD
Найти: Р-? G
F1 - ? (генотипы)
F1: ХD ХD : ХDУ : ХD Хd : ХdУ
здор. здор. здор. дальтоник
Ответ: Р: ХD Хd , ХDУ;
F1: 1 ХD ХD : 1 ХDУ : 1 ХD Хd : 1 ХdУ.
Задача № 4. Алкогольная зависимость определяется доминантным аутосомным геном (А), а потребность в курении табака – сцепленным с полом рецессивным геном (b). Курящий и пьющий мужчина женится на женщине, которая не курит и не пьет. Мужчина гетерозиготен по гену алкоголизма, а женщина гетерозиготна по гену табакокурения.
А. С какой вероятностью в этой семье могут родиться дети со склонностью к алкоголизму?
Б. С какой вероятностью могут родиться дети со склонностью к курению?
В. С какой вероятностью могут родиться дети со склонностью к курению и алкоголизму одновременно?
Г. С какой вероятностью эти дети будут мальчиками?
Дано: Решение:
А – алкогольная зависимость Р: ааХВХb АаХbУ
а – отсутствие алкогольной
АУ
АХb
аХb
аХв
зависимости G
ХВ – отсутствие потребности
аХb
аУ
в курении
Хb – потребность в курении
Р: □ – курящий пьющий
(гетерозиготен по гену F1:
алкоголизма) ♂ АХb АУ аХb аУ
○ – без вредных привычек ♀
(гетерозиготна по гену аХВ АаХВХb АаХВУ ааХВХb ааХВУ
табакокурения) алк. алк. без вредных без вредных
не курит не курит привычек привычек
Найти: F1 - ? аХb АаХbХb АаХbУ ааХbХb ааХbУ
1.склонные к алкоголизму? алк.курит алк. курит курит курит
2.склонные к курению?
3.склонные к курению
и алкоголизму ?
4.□ – с вредными привычками?
Ответ: 50 % потомства склонна к алкоголизму;
50 % - склонны к курению;
25 % детей склонны к курению и алкоголизму;
12,5 % мальчиков с вредными привычками (и пьют и курят).
Задача 5
у кур гены, влияющие на окраску, локализованы в Х-хромосоме. У одной из пород кур ген серебристого оперения (А) доминирует над геном золотистого оперения(а). С каким генотипом следует подбирать кур и петухов, чтобы определять пол цыплят по оперению?
возникли трудности(
вот,что я предполагаю в решении:
у птиц гомогаметны -самцы (ХХ), гетерогаметны- самки (ХY).
Курочки с генотипом ХАY - имеют серебристую окраску оперения, а ХаY - золотистую. Петушки ХАХА и ХАХа - серебристые, а ХаХа - золотистые. Значит для скрещивания нам надо брать только золотых петухов (их генотип определяется однозначно - только ХаХа и серебристых курочек (у курочек, как мы видим, любая окраска определяется однозначно лишь определенным генотипом).
Решение:
P: ♀ XА Y х ♂ ХаХа
G: XА, Y и Xа
F1: ХаY - золотые - только курочки, а ХАХа - серебристые - только петушки.
Ответ: чтобы по оперению цыплят можно было бы определять их пол заранее, надо для скрещивания брать серебристых курочек и золотых петушков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429643-genetika-pola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Монтессори-педагогика»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.