- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме: Биология как наука
Работа составлена в соответствии с учебником биологии для 5 -6 класса УМК "Линия жизни" авторов В.В. Пасечника, С.В. Суматохина, Г.С. Калиновой.
Текст работы составлен на основе материалов образовательной платформы "Решу ВПР" и представлен в двух вариантах.
Формат заданий полностью соответствует требованиям к ВПР по биологии. Материал может быть использован для проверки знаний обучающихся по теме 1 и для подготовки к ВПР по биологии за курс 5 класса.
Проверочная работа №1 по теме: «Биология как наука»
ВАРИАНТ 1
1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: животные, грибы, растения. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
2. Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для наблюдения за стаей лебедей в природе.
Список приборов:
1) сачок
2) микроскоп
3) комнатный термометр
4) бинокль
5) блокнот для учёта особей
3. Плоды рябины меняют свой цвет с зелёного на красный. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
Дыхание, созревание, рост, плодоношение.
4.Выберите из списка правильное название вида и запишите его номер
1) береза; 2) березняк; 3) береза пушистая; 4) подберезовик
5. Выберите и запишите номер правильного ответа.
Какие свойства характерны для водной среды:
1) в ней много воздуха
2) обладает выталкивающей силой
3) содержит много органического вещества
4) в ней всегда постоянная температура
6. На фотографии изображен представитель одной из профессий.
Определите эту профессию.
2. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
3. Чем эта работа полезна обществу?
Проверочная работа №1 по теме: «Биология как наука»
ВАРИАНТ 2
1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, растения, вирусы. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
2. Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для исследования бактерий.
Список приборов:
1) лупа
2) микроскоп
3) покровное стекло
4) фотоловушка
5) мыло
3. У смородины весной появляются соцветия. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, цветение, рост, плодоношение.
4. Выберите из списка правильное название вида и запишите его номер
1) осина; 2) осинник; 3) осина обыкновенная; 4) подосиновик
5. Выберите и запишите номер правильного ответа
Главной особенностью водной среды обитания является:
1. Достаточное количество воды и избыток света;
2. Достаточное количество воды и нехватка света;
3. Нехватка воды и избыток света;
4. Нехватка воды и нехватка света.
6. На фотографии изображен представитель одной из профессий.
1. Определите эту профессию.
2. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
3. Чем эта работа полезна обществу?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430071-proverochnaja-rabota-po-teme-biologija-kak-na


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.