- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме: Биология как наука
Проверочная работа №1 по теме: «Биология как наука»
ВАРИАНТ 1
1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: животные, грибы, растения. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
2. Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для наблюдения за стаей лебедей в природе.
Список приборов:
1) сачок
2) микроскоп
3) комнатный термометр
4) бинокль
5) блокнот для учёта особей
3. Плоды рябины меняют свой цвет с зелёного на красный. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
Дыхание, созревание, рост, плодоношение.
4.Выберите из списка правильное название вида и запишите его номер
1) береза; 2) березняк; 3) береза пушистая; 4) подберезовик
5. Выберите и запишите номер правильного ответа.
Какие свойства характерны для водной среды:
1) в ней много воздуха
2) обладает выталкивающей силой
3) содержит много органического вещества
4) в ней всегда постоянная температура
6. На фотографии изображен представитель одной из профессий.
Определите эту профессию.
2. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
3. Чем эта работа полезна обществу?
Проверочная работа №1 по теме: «Биология как наука»
ВАРИАНТ 2
1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, растения, вирусы. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
2. Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для исследования бактерий.
Список приборов:
1) лупа
2) микроскоп
3) покровное стекло
4) фотоловушка
5) мыло
3. У смородины весной появляются соцветия. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, цветение, рост, плодоношение.
4. Выберите из списка правильное название вида и запишите его номер
1) осина; 2) осинник; 3) осина обыкновенная; 4) подосиновик
5. Выберите и запишите номер правильного ответа
Главной особенностью водной среды обитания является:
1. Достаточное количество воды и избыток света;
2. Достаточное количество воды и нехватка света;
3. Нехватка воды и избыток света;
4. Нехватка воды и нехватка света.
6. На фотографии изображен представитель одной из профессий.
1. Определите эту профессию.
2. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
3. Чем эта работа полезна обществу?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430071-proverochnaja-rabota-po-teme-biologija-kak-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Государственная политика в области образования»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.