Работа классного руководителя с семьей

Работа классного руководителя с семьей.

Каждая семья представляет явление особое, индивидуальное, и воспитательная работа в одной семье вовсе не должна быть точной копией такой же работы в другой.

А.С.Макаренко

Работа с родителями - один из труднейших участков в деятельности учителя. Эта работа требует разносторонней подготовки, прежде всего знания психологии и педагогики. Когда я набираю первый класс, меня в одинаковой степени волнует, что из себя представляют мои будущие ученики, какие у них родители, как они воспитывают своих детей, будут ли они моими помощниками.

С первого дня знакомства с родителями я говорю им: чтобы дети выросли духовно здоровыми, необходим постоянный контакт с учителем, абсолютная откровенность в отношениях воспитателей, согласованная работа. Эффективность воспитательной работы учителя во многом зависит от его умения находить общий язык с родителями, опираться на их помощь и поддержку. Не зная (или плохо зная) учеников и их родителей, не создав дружного коллектива, невозможно решать задачи обучения и воспитания детей.

На протяжении всех лет обучения в начальной школе ставлю перед собой задачу - проводить работу с родителями так, чтобы уходя с собрания, они всегда имели искорку надежды, что вместе мы можем одолеть многое.

Родительские собрания - одна из наиболее эффективных форм повышения педагогической культуры родителей, формирующая их общественное мнение, родительский коллектив. Родительское собрание проводится один раз в четверть и по содержанию могут быть текущими, тематическими, итоговыми.

Предметом обсуждения на родительском с могут быть и насущные проблемы школы: результаты организации сотрудничества семьи и школы, нравственные и эстетические аспекты организации школьных праздников и многое другое.

Огромное значение в сотрудничестве школы и семьи имеют встречи родителей классов и родительских комитетов с администрацией школы, специалистами в различных областях знаний, с педагогическим коллективом. Такие встречи позволяют изменить многое в общении детей и родителей, повлиять на взаимоотношения взрослых и детей в лучшую сторону.

Большое значение в работе классного руководителя имеет индивидуальная работа с родителями.К индивидуальным формам можно отнести следующие: индивидуальные консультации, беседы, посещения на дому. Поводом для приглашения родителей на консультацию может быть результат наблюдения педагога за ребенком, проблемы в общении ребенка с классом и учителями, конфликтная ситуация, инициатива ребенка, связанная с семейной ситуацией. Каждая консультация или беседа должна классным руководителем тщательно анализироваться. Результаты посещения на дому, консультации фиксируются в план воспитательной работы с родителями, они являются руководством к действию для последующих встреч классного руководителя с семьей.

Огромную роль в сотрудничестве родителей учащихся класса и классного руководителя играетродительский комитет класса. Родительский комитет может выполнять в классе различные функции:

помощь в организации учебно-воспитательного процесса (праздников, экскурсий, поездок),

родительских собраний,

установлении контактов с родителями или людьми, их заменяющими,

рейды-проверки бережного отношения учащихся к учебникам, письменным принадлежностям.

Родителей можно привлекать к проведению тематических часов общения, КТД.

Организация КТД и непосредственное проведение их выигрывают при участии родителей. Это сказывается и на качестве самого дела, и на эмоциональной атмосфере, побуждающей родителей к сопереживанию, переоценке ценностей.

КТД становиться праздником и для детей и для родителей, праздником от­крытия самого себя. Где каждый может раскрыть свои реальные, но до времени не вы­явленные возможности. Соучастие в этом процессе родителей делает использование методики КТД особенно ценным.

Общие дела и интересы школы сплачивают детей и родителей, помогают найти язык общения, положительно воздействуют на формирование личности ученика. Восприимчивые души детей являются благодатной почвой, способной взрастить семена знаний, добра, нравственности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430888-rabota-klassnogo-rukovoditelja-s-semej