Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.12.2020

МДК.01.01. Технология слесарной обработки деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента

Васильев Валерий Николаевич
Преподаватель спецдисциплин
Рабочая программа учебной дисциплины предназначена для изучения слесарной обработки деталей, изготовления, сборки и ремонта приспособлений, режущего и измерительного инструмента в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

Содержимое разработки

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Республики Бурятия «Республиканский межотраслевой техникум»

РАССМОТРЕНО

И ОДОБРЕНО

На заседании МО

Председатель МО

Сун-Цо-Жен Е.И. ______

Протокол _______

от «__» _____ 2018 г.

СОГЛАСОВАНО

Зам. по УМР

Яковлева Н.С. _______

от «___» _____ 2018 г.

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель Новобрянского

филиала ГАПОУ РБ «РМТ»

Пешкова Е.А. ________

от «__»__________ 2018 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МДК.01.01. Технология слесарной обработки деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента

Профессия: 15.01.35 Мастер слесарных работ

Наименование: МДК.01.01. Технология слесарной обработки деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента

Ф.И.О преподавателя: Васильев В.Н.

с. Новая Брянь

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 15.01.35 «Мастер слесарных работ», входящей в укрупненную группу профессий 150000 «Машиностроение».

Организация – разработчик: Новобрянский филиал Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Республики Бурятия «Республиканский межотраслевой техникум».

Разработчик: преподаватель спец.дисциплин Васильев В.Н.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

условия реализации учебной дисциплины

13

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессиям среднего профессионального образования (далее - СПО) по профессии 15.01.35. «Мастер слесарных работ».

Рабочая программа учебной дисциплины предназначена для изучения слесарной обработки деталей, изготовления, сборки и ремонта приспособлений, режущего и измерительного инструмента в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

1.2. Место учебной дисциплины в структурепрограммы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: дисциплина входит в профессиональные модули.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

Организовывать рабочее место слесаря инструментальщика в соответствии с выполнением видов работ: (слесарная и механическая обработка, пригоночные слесарные операции, сборка и регулировка.)

Использовать техническую документацию.

Нести персональную ответственность за организацию рабочего места.

Выбирать рабочий инструмент, приспособления и заготовки.

Подготавливать рабочий инструмент для изготовления режущего измерительного инструмента.

Соблюдать требования инструкции пожарной, экологической и электробезопасности.

Соблюдать требования к эксплуатации инструментов и приспособлений.

Использовать средство индивидуальной защиты.

Оказывать первую помощь при поражении электрическим током.

Уметь тушить пожар имеющимися первичными средствами.

Выполнять слесарную обработку деталей.

Использовать измерительный инструмент.

Проектировать и разрабатывать модели деталей.

Пользоваться производственно-технологической документацией.

Изготавливать термический не обработанные шаблоны, лекало и скобы.

Производить слесарные операции по 14 квалитетам с применением специальных приспособлений

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

Типовые проекты рабочего места слесаря.

Техническую документацию и инструкции на производство слесарных работ.

Назначение, устройство, правила применения рабочих и слесарных инструментов.

Назначение устройства и правила измерительного инструмента.

Причины травматизма на рабочем месте и меры по их предотвращения.

Мероприятия по охране труда и технике безопасности при слесарной обработки деталей.

Требования к спец. одежде.

Общие требования безопасности на рабочем месте.

Электробезопасности: поражение электрическим током.

Условное обозначение на чертежах.

Рабочие машиностроительные чертежи и эскизы деталей.

Сборочный чертеж и схемы.

Приемы разметки вычерчивания сложных фигур.

Квалитеты и параметры шероховатости и обозначения их на чертежах.

Системы допусков и посадок.

Способы термической обработки сталей. Определение качества закалки и правки.

Способы получения зеркальной поверхности.

Виды деформаций.

Устройства металлообрабатывающих станков.

Станочные приспособления и оснастка.

Правила эксплуатации станочного оборудования и уход за ним.

Обучающийся, освоивший дисциплину, должен обладать общимикомпетенциями, включающими в себя способность:                                                                     ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Обучающийся, освоивший дисциплину, должен обладать профессиональными компетенциями:

ПК 1.1. Выполнять подготовку рабочего места, заготовок, инструментов, приспособлений для изготовления режущего и измерительного инструмента в соответствии с производственным заданием с
соблюдением требований охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности, правил организации рабочего места.

ПК 1.2. Выполнять слесарную и механическую обработку деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента в соответствии с производственным заданием с соблюдением требований охраны труда.

ПК 1.3. Выполнять пригоночные слесарные операции при изготовлении деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента в соответствии с производственным заданием с соблюдением
требований охраны труда.

ПК 1.4. Выполнять сборку и регулировку приспособлений, режущего и измерительного инструмента в соответствии с производственным заданием с соблюдением требований охраны труда.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 154 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 140 часа;

практические занятия 96 часов

теоретические занятия 44 часов

самостоятельной работы обучающегося 14 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Тематический план профессионального модуля ПМ. 01 Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПМ. 01

154

140

96

14

144

Производственная практика, (по профилю специальности), часов

(если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

144

144

всего

442

140

96

14

144

144

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов, тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Подготовка рабочего места заготовок, инструментов, приспособлений для изготовления режущего и измерительного инструмента

Тема 1.1.

Охрана труда в профессиональной деятельности мастера слесарных работ

Правила и инструкции по охране труда, ответственность за нарушение требований охраны труда.

Требования к спец одежде, правила личной и производственной гигиены: режим труда и отдыха

Причины травматизма. Пожарной безопасности, электробезопасности.

Оказание первой мед. помощи

2

3

Лабораторные работы (название)

Практические занятия(название)

Контрольные работы (название)

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 1.2.

Организация рабочего места слесаря

Особенности организации рабочего места

Определение рабочей зоны с учетом рекомендуемых параметров

2

3

Лабораторные работы (название)

Практические занятия: Составление таблицы показателей качества подготовки инструментов и оборудования относительно производственного задания

2

Контрольные работы (название)

Самостоятельная работа обучающихся

Раздел 2.

Слесарная и механическая обработка деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента

Тема 2.1 Технология выполнения разметки

Оборудование инструменты, последовательность выполнения разметки

Последовательность выполнения пространственной разметки

Основные дефекты разметки, причины их появления и способы предупреждения.

2

3

Практические занятия: выполнение на формате А4 технической развертки боковой поверхности кососрезанного цилиндра.

6

Тема 2.2. Технология выполнения рубки металла.

Последовательность выполнения рубки листового металла

Правила заточки применяемого инструмента

Типичные дефекты при рубки металла, причины их появления и способы предупреждения

2

3

Практические работы: Изучение технологического процесса заточки инструментов для рубки металла

6

Тема 2.3. Технология выполнения правки и гибки металла.

Последовательность выполнения ручной правки и гибки металла с применением стационарного инструмента

2

3

Дефекты правки и гибки металла причины их появления и способы предупреждения

2

3

Практические занятия: Определение длины заготовки, рассчитать длину полосы необходимую для изготовления уголка без внутреннего закругления Ст 45, R=4

6

Тема 2.4. Технология выполнения резки металла.

Последовательность выполнения резки металла ручным инструментом, механизированным инструментом.

2

2

Основные дефекты при резки металла причины их появления и способы предупреждения

2

3

Практические занятия: Обоснование выбора ножовочного полотна от толщины заготовки. Обоснование выбора ножниц зависимости от производственного задания, от формы заготовки.

6

Тема 2.5. Технология опиливания металла

Основные дефекты при опиливании металла, причины их появления и способы предупреждения

2

3

Последовательность выполнения опиливания. Правила ручного опиливания плоских, вогнутых и выпуклых поверхностей.

2

2

Практическое занятие: Обоснование выбора напильников от марки металла заготовки и типа напильника. В зависимости от производственного задания.

12

Тема 2.6. Технология обработки отверстий.

Основные дефекты при обработке отверстий, причины их появления, способы предупреждения. Способы обработки отверстий в зависимости от параметров точности и шероховатости поверхности .Сверла: конструкция, выбор сверла, основные правила заточки сверла

2

3

Практическая работа: Заполнение рабочего листа «Последовательность сверления глухих отверстий на вертикально-сверлильном станке с указанием выбора сверла, применяемых приспособлений и методов контроля качества»

6

Тема 2.7. Технология обработки резьбовых поверхностей

Типичные дефекты при нарезании резьб, причины их появления и способы предупреждения. Резьба и ее элементы: элементы резьбы, типы и системы резьб. Способы нарезания внутренней и наружной резьбы.

2

3

Практическое занятие: Нарезание резьбы в заготовках при помощи метчиков и лерок (плашки). Виды резьб.

6

Раздел 3.

Выполнение пригоночных слесарных операций при изготовлении деталей, приспособлений, режущего и измерительного инструмента.

Тема 3.1. Технология выполнения шабрения

Оборудование приспособления инструмента

Процесс выполнения шабрения и подготовка поверхности, заточка инструмента

Альтернативные методы обработки: тонкое строгание, шлифование, фрезерование, вибрационное обкатывание.

2

3

Практические занятия: Заполнение таблицы «Дефекты при шабрении деталей причины и способы предупреждения»

6

Тема 3.2. Технология выполнения притирки и доводки.

Оборудование, приспособления, инструменты, материалы.

Образивные материалы, способы подготовки притира, последовательность и правила выполнения доводки

Дефекты при доводки и притирки.

2

3

Практические занятия: Заполнение рабочего листа «технология притирки широких плоских поверхностей: алгоритм выполнения, образивные материалы, порошки, пасты»

6

Раздел 4.

Сборка и регулировка приспособлений режущего и измерительного инструмента

Тема 4.1. Общие сведения о слесарно-сборочных работах

Основные понятия о сборке и ее элементах. Подготовка деталей к сборке

Технологическая документации на сборку (технологическая карта, маршрутная карта, операционная карта)

4

3

Практическое занятие: заполнение обзорной таблицы «Способы подготовки деталей к сборке»

6

Тема 4.2. Технология сборки не разъемных соединений.

Классификация не подвижных соединений, заклепочные соединениях сборка.

Процесс склеивания заготовок, соединение трубопроводов, паяние припоями, лужение, правила безопасности

4

3

Практические занятия: Выполнение работ припайки и лужении в электрических схемах.

12

Тема 4.3. Технология сборки разъемных соединений

Резьбовые соединения: болтовые, шпилечные, шпоночные, шлицевые и другие соединения.

Дефекты при сборке разъемных соединений

4

Практические занятия: заполнение рабочего листа «Технология сборки шпоночных и шлицевых соединений»

12

Тема 4.4. Ремонт режущего и измерительного инструмента и приспособлений

Понятие износа основные виды и причины износа инструмента

Виды дефектов котрольно-измерительных инструментах. Способы определения дефектов износа

Методы восстановления изношенных частей и деталей.

4

3

Практическое занятие: Составление технологической карты, ремонт зажимных элементов, токарного и фрезерного оборудования

2

Самостоятельная работа при изучении разделов

Используя Интернет – сайты, дополнительную учебную и профессиональную информацию написать реферат: «Механизация подготовительных и размерных операций слесарной обработки».

Проработка изученной информации.

8

Самостоятельная работа

Подготовка к дифференцированному зачету

6

Учебная практика

Выполнение подготовительных и размерных слесарных операций.

Изготовление раздвижного ножовочного станка для ручной слесарной ножовки.

Изготовление слесарного крейцмейселя.

Изготовление молотка с квадратным бойком.

Изготовление молотка с круглым бойком.

Изготовление ключа для круглых шлецивых гаик.

Выполнение пригоночных слесарных работ.

Распиливание отверстий с помощью слесарной машины.

Припасовка полукруглых наружных и внутренних контуров

Шабрение плоской поверхности способом от себя и на себя.

Притирка криволинейных плоских поверхностей.

Выполнение разъемных и неразъемных соединений

Изготовление слесарного инструмента

Изготовление ручных тесков с коническим креплением

Изготовление струбцин.

144

Производственная практика

Виды работ

Выполнение слесарной обработки на металлорежущих станках

Изготовление и сборка режущих инструментов (средней сложности и сложных)

Изготовление и сборка измерительных инструментов (средней сложности и сложных)

Изготовление и сборка приспособлений (средней сложности и сложных)

Термическая обработка инструментов (средней сложности и сложных)

Выполнение и ремонт резьбовых соединений.

Выполнение и ремонт шпоночных и шлицевых соединений.

Ремонт и восстановление режущего и измерительного инструмента, приспособлений (средней сложности и сложных)

144

всего

442

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1.– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2.– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебных кабинетов: Слесарные и слесарно-сборочные работы; лаборатория «Материаловедение, электротехника; мастерских: «Слесарная».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся

- рабочее место преподавателя

- комплект учебно-наглядных пособий

- комплект практических работ

- справочные материалы

- таблицы

- раздаточный материал

Технические средства обучения: компьютер,

- мультимедиа,

- обучающие видеофильмы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Багдасарова Т.А. Основы резания металлов – М.: Издательский центр «Академия», 2012. Долгих А.И., Фокин С.В., Шпорьтько О.Н. Слесарные работы: Учебное пособие – М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2016.

Карпицкий В.Р. Общий курс слесарного дела: Учебное пособие/Карпицкий В.Р., - 2-е изд. – М.: НИЦ ИНФРА-М, Новое издание, 2016.

Покровский Б.С. Основы слесарных и сборочных работ. – М.: Издательский центр «Академия», 2017.

Покровский Б.С. Слесарно – сборочные работы. – М.: Издательский центр «Академия», 2016.

Покровский Б.С. Контрольные материалы о профессии «Слесарь» - М.: Издательский центр «Академия», 2017.

Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Рабочая тетрадь. – М.: Издательский центр «Академия», 2018.

Покровский Б.С. Справочное пособие слесаря. – М.: Издательский центр «Академия» 2017.

Электронные издания (электронные ресурсы)

http://metalhandling.ru – Слесарные работы

http://www.domoslesar.ru Слесарное дело в вопросах и ответах

http://lib-bkm.ru/load/63 - библиотека машиностроителя

http://electricalschool.info основы слесарных работ

https://urpc.ru основы слесарных и сборочных работ

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания; сформированные общие и профессиональные компетенции)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

Организовывать рабочее место слесаря инструментальщика в соответствии с выполнением видов работ: (слесарная и механическая обработка, пригоночные слесарные операции, сборка и регулировка.)

Использовать техническую документацию.

Нести персональную ответственность за организацию рабочего места.

Выбирать рабочий инструмент, приспособления и заготовки.

Подготавливать рабочий инструмент для изготовления режущего измерительного инструмента.

Соблюдать требования инструкции пожарной, экологической и электробезопасности.

Соблюдать требования к эксплуатации инструментов и приспособлений.

Использовать средство индивидуальной защиты.

Оказывать первую помощь при поражении электрическим током.

Уметь тушить пожар имеющимися первичными средствами.

Выполнять слесарную обработку деталей.

Использовать измерительный инструмент.

Проектировать и разрабатывать модели деталей.

Пользоваться производственно-технологической документацией.

Изготавливать термический не обработанные шаблоны, лекало и скобы.

Производить слесарные операции по 14 квалитетам с применением специальных приспособлений

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

Типовые проекты рабочего места слесаря.

Техническую документацию и инструкции на производство слесарных работ.

Назначение, устройство, правила применения рабочих и слесарных инструментов.

Назначение устройства и правила измерительного инструмента.

Причины травматизма на рабочем месте и меры по их предотвращения.

Мероприятия по охране труда и технике безопасности при слесарной обработки деталей.

Требования к спец. одежде.

Общие требования безопасности на рабочем месте.

Электробезопасности: поражение электрическим током.

Условное обозначение на чертежах.

Рабочие машиностроительные чертежи и эскизы деталей.

Сборочный чертеж и схемы.

Приемы разметки вычерчивания сложных фигур.

Квалитеты и параметры шероховатости и обозначения их на чертежах.

Системы допусков и посадок.

Способы термической обработки сталей. Определение качества закалки и правки.

Способы получения зеркальной поверхности.

Виды деформаций.

Устройства металлообрабатывающих станков.

Станочные приспособления и оснастка.

Правила эксплуатации станочного оборудования и уход за ним.

- Практические работы

-Лабораторные работы,

-Текущий контроль,

-Контрольные работы

-Тестирование.

-Защита реферата.

и т.д

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431176-mdk0101-tehnologija-slesarnoj-obrabotki-detal

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки