Поурочный план Комплектование машинно-тракторных агрегатов

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Республики Бурятия«Республиканский межотраслевой техникум»

Новобрянский филиал

Поурочный план

По учебной дисциплине:Учебная практика по ПМ.03. «Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве»

Тема:Комплектование машинно-тракторных агрегатов

Профессия: 35.01.14. Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка

Курс: 3курс, Группа №139.

Преподаватель:Васильев В.Н.

с.Новая Брянь

Раздел 1. Механизированные работы.

Тема 1.1. Правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве и животноводстве.

Тема: Комплектование машинно-тракторных агрегатов

Курс: 3

Вид занятия: занятие инструктирования.

Тип занятия: занятие по изучению трудовых приемов и операций.

Форма проведения занятия: учебная практика.

Место проведения занятия: учебная мастерская, гараж.

Цель занятия: научить обучающихся безопасным приемам труда при работе с МТА, обслуживанием, регулировкам.

Триединая цель занятия:

Образовательная – формирование умения управлять тракторами, выполнять работы по возделыванию и уборке с/х культур;

Воспитательная – формирование у обучающихся социальной значимости будущей профессии, сплочение коллектива через работу в звене;

Развивающая - формирование умения организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных мастером;формирование умения анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, корректировать собственную деятельность, нести ответственность за результат своей работы, соблюдение ТБ.

Формирование умения работы с информацией.

Междисциплинарные связи: основы материаловедения и технология общеслесарных работ.

Оборудование:доска,инструкционные карты, мультимедийное оборудование, презентация, трактор; топливо-смазочные материалы; учебные плакаты и технические условия на сборку и регулировку плугов; домкраты; прочные подставки под плуги, медицинские аптечки.

План занятия:

Ход занятия:

1.Организационный момент

1. Приветствие.

2. Выявление отсутствующих на занятии.

3. Проверка внешнего вида: соответствие требованиям технике безопасности.

4. Сообщение требований занятия.

5. Деление групп на звенья.

Мастер отмечает отсутствующих, рассказывает про сущность и социальную значимость будущей профессии, приводит примеры из жизни. Он сообщает про тему и цель занятия, проводит инструктаж по ТБ.

2.Актуализация знаний:

Вопросы по организации рабочего места и технике безопасности, по технологии работ:

Что должно учитываться при организации рабочего места?

Назначение, задачи и описание сельскохозяйственной технологической операции.

Классификация сельскохозяйственных машин, выполняющих ту или иную технологическую операцию.

Устройство сельскохозяйственной машины

Технологический процесс сельскохозяйственной машины

Регулировки сельскохозяйственной машины

Подготовка к работе сельскохозяйственной машины

Безопасность труда при работе на сельскохозяйственной машине

3. Изучение нового материала

Текущий инструктаж:

Объяснение порядка и последовательности выполнения задания, ознакомление с рабочими местами и материальным оснащением.

Обеспечение безопасности при выполнении задания.

Познакомив обучающихся с содержанием задания, инструкционными картами, объемом работы, порядком выполнения, мастер начинает отработку последовательности работ и способов действий:

- Проверяет, правильно ли обучающиеся поняли порядок выполнения операции;

- Как используют инструменты, приспособления;

- В порядке ли содержат рабочее место и специальную одежду;

- Обращает внимание на соблюдение ТБ.

Обучающиеся поясняют, как они поняли порядок выполнения операции, какие будут использовать инструменты, приспособления и другое.

Динамическая пауза, в ходе которой обучающиеся перемещаются в гараж.

4. Закрепление.

Обучающиеся выполняют задания в соответствии с инструкционной картой; соблюдают правила Т.Б; сдают рабочие места, проверяют комплектность инструмента, приспособлений, приводят в порядок технику.

Мастер наблюдает, анализирует, корректирует работу обучающихся.

5. Итог и задание для самостоятельной работы.

1. Подведение итогов занятия. Анализ работы звена, каждого обучающегося.

2. Сообщение оценки качества работы.

3. Разбор наиболее характерных недочетов в работе обучающихся.

4. Сообщение домашнего задания.

Инструкционно - технологическая карта

Тема: Подготовка МТА для работы.

Цель задания: Научить обучающихся безопасным приемам труда при работе с МТА, обслуживанием,  регулировкам.                                                                                                                                                                   

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431175-pourochnyj-plan-komplektovanie-mashinno-trakt