- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуально-развлекательная игра «Пешеход»
ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
ТЕМА:ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ИГРА
«ПЕШЕХОД».
3 класс
ЦЕЛЬ:
- профилактика детского дорожно - транспортного травматизма;
- пропаганда Правил дорожного движения;
- закрепление навыков безопасного поведения на дороге;
- закрепить названия дорожных знаков,
- вспомнить, как правильно переходить дорогу.
ОБОРУДОВАНИЕ:
- дорожные знаки;
- модель светофора;
- карточки с загадками;
- карточки с буквами;
- кроссворды;
- плакаты, детские рисунки.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить их не мешало,
Но основное из Правил движенья
Знать, как таблицу, должны умноженья.
Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы встречаемся с вами на интеллектуально- развлекательной игре «Пешеход», и все вопросы, как вы догадались, будут по теме «Правила дорожного движения», которые вы все знаете. А начнем мы с разминки.
Я показываю карточку - вы показываете действие.
Красный - молчите.
Желтый - хлопаете в ладоши.
Зеленый – топаете ногами.
(Игра на внимание).
Разделится на две команды (придумать название в соответствии с тематикой).
1 РАУНД.
«Вопрос – ответ».
Капитаны команд должны поднять руку, когда ответ готов. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Как перейти на противоположную сторону улицы, выйдя из автобуса.?
Что означает желтый сигнал светофора?
Расскажите, какие правила необходимо соблюдать при движении группой на улице?
Как перейти на противоположную сторону улицы, выйдя из троллейбуса?
Почему пешеходный переход без светофора опаснее, чем со светофором?
Как перейти на противоположную сторону улицы, выйдя из трамвая?
Где наиболее безопасно находится пешеходам, если на проезжей части улицы их застигли движущиеся автомобили?
2 РАУНД
«Отгадайка».
Командам выдаются карточки с буквами. Нужно составить слово.
СФЕТОФОР
ПАССАЖИР
Затем подобрать на каждую букву слово. Эти слова соответствуют тематике.
3 РАУНД
«Загадки».
Держусь я только на ходу.
Если встану упаду.
(велосипед)
Несется и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться.
За этой тараторкой.
(мотоцикл)
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
(трамвай)
Всех развозит это чудо-
На работу, и в кино,
В школу, в гости, всюду-всюду
Под землею мчит оно.
Уж давно известно всем
Это чудо с буквой «М».
(метро)
Четыре братца:
И не сходятся, и не расходятся
И не отстают, и не догоняют.
(колеса)
Если б встала
До неба достала.
(дорога)
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня,
Он по очереди ими
Сразу смотрит на меня.
(светофор)
Бегут четыре колеса, Резиною обуты.
Что ты пройдешь за два часа,
Они - за две минуты.
(машина)
Дом на улице идет,
На работу всех везет.
Не на курьих ножках,
А в резиновых сапожках.
(автобус)
Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
(регулировщик)
4 РАУНД
Отгадай знаки.
Командам даются дорожные знаки, их нужно отгадать. Ответы записать на лист бумаги.
5 РАУНД
«Кроссворд».
… дорожного движения.
Красный, желтый, зеленый.
Денежное наказание нарушителя ПДД.
Двухколесное средство передвижения.
Пешеходный … .
Автомобильная … .
… знак.
6 РАУНД
«Азбука дорог».
Воспитатель читает стихотворение, команда находит соответствующий дорожный знак.
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый
На ту сторону ведет
Пешеходный … (переход)
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете:
В этом месте ходят … (дети)
На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте, дети,
Только на … (велосипеде)
А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только … (пешеходам)
Какие знаки дорожного движения можно увидеть в нашем районе.
Я не мыл в дороге рук,
Ел я фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской …(помощи)
Что мне делать?
Как мне быть?
Нужно срочно позвонить.
Должен сразу и ты, и он,
В этом месте … (телефон)
Не шумите музыканты,
Даже если вы таланты.
Здесь сигналить не годится:
Рядом школа иль … (больница)
Машины мчат во весь опор,
И вдруг на встречу знак:
Изображен на нем забор.
Я тру глаза, смотрю в упор,
А что это за знак ? (ж / д переход со шлагбаумом).
Вот и подходит к концу наша игра. Жюри подсчитывают результаты, а мы еще раз вспомним правила дорожного движения.
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ НА ДОРОГАХ!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432839-intellektualno-razvlekatelnaja-igra-peshehod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.