- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приключение в лесу и на огороде
(Под музыку осенней песенки дети идут в зал. Садятся.Выходит ведущая.)
Ведущая. Как красиво в нашем зале!
Мы на праздник вас позвали.
Будем в гости осень ждать.
С нею петь, играть, плясать.
Только Осень как найти?
Надо в лес за ней идти.
Побываем в золотом лесу,
Чтоб увидеть Осени пеструю красу.
(Выбегает Петушок-ребенок.)
Петушок. В лес дорогу покажу.
Осень я для вас найду.!
Ведущая. Становись за Петушком. Тропкой в лес пойдем пешком.
(Звучит музыка «Марш» . Дети шагают за Петушком по кругу. Садятся. Ведущая спрашивает.)
Ведущая. Что-то осени не видно. Петушок покричи громко.
Петушок. Осень , Осеню, в гости просим.! Ку-ка-ре-ку!!!!
(Звучит музыка. Входит , кружась Осень)
Осень. Здравствуйте! А вот и я!
Привет осенний вам , друзья!
Сколько вижу я гостей.
Размещайтесь поскорей.
Ну, раз пришли ко мне в гости в лес, обещаю показать вам сто чудес.
Пусть для моих гостей прийдут звери, птицы.
Станем вместе веселиться.
Кто прийдет, сейчас узнайте
И загадку отгадайте!
ЗАГАДКА: Две подружки- птички,
Птички- невелички.
Как уселись на лугу
Съели чашку творогу.
Дети: Две тетери.
7
«ПРИКЛЮЧЕНИЯ В ЛЕСУ И НА ОГОРОДЕ»
Праздник для средней группы №8
Участники:
Взрослые: Ведущая, Осень.
Дети: Петушок, ежик, овощи, нарядно одетые.
Атрибуты: дудочка, 2 корзинки, грибы; коричневые, красные,подарочные листочки, угощение большая корзинка.
ХОД ПРАЗДНИКА.
(Под музыку осенней песенки дети идут в зал. Садятся.Выходит ведущая.)
Ведущая. Как красиво в нашем зале!
Мы на праздник вас позвали.
Будем в гости осень ждать.
С нею петь, играть, плясать.
Только Осень как найти?
Надо в лес за ней идти.
Побываем в золотом лесу,
Чтоб увидеть Осени пеструю красу.
(Выбегает Петушок-ребенок.)
Петушок. В лес дорогу покажу.
Осень я для вас найду.!
Ведущая. Становись за Петушком. Тропкой в лес пойдем пешком.
(Звучит музыка «Марш» . Дети шагают за Петушком по кругу. Садятся. Ведущая спрашивает.)
Ведущая. Что-то осени не видно. Петушок покричи громко.
Петушок. Осень , Осеню, в гости просим.! Ку-ка-ре-ку!!!!
(Звучит музыка. Входит , кружась Осень)
Осень. Здравствуйте! А вот и я!
Привет осенний вам , друзья!
Сколько вижу я гостей.
Размещайтесь поскорей.
Ну, раз пришли ко мне в гости в лес, обещаю показать вам сто чудес.
Пусть для моих гостей прийдут звери, птицы.
Станем вместе веселиться.
Кто прийдет, сейчас узнайте
И загадку отгадайте!
ЗАГАДКА: Две подружки- птички,
Птички- невелички.
Как уселись на лугу
Съели чашку творогу.
Дети: Две тетери.
Становись _(отгадывают)
Ведущая. Веселись честной народ.
Становись –ка в хоровод!
(Дети берутся сидя за руки, строят круг. В середину выходят два ребенка – птички «тетери». Взявшись за руки, кружатся лодочкой на шаге. Одновременно дети идут по кругу, исполняя песню)
ПЕСНЯ- ПОПЕВКА «ДВЕ ТЕТЕРИ»
(После пения « тетери» заходят в общий круг.)
Осень. Пляшет Дрозд на лугу. Он играет во дуду.
(Выходит ребенок в шапочке Дрозда. Держит в руках дудочку, исполняет пружинку во время музыки. Все хлопают.
Осень. Но дудка больше не играет, наш Дрозд деток догоняет.
(Дрозд бежит по кругу, раскрыв руки – крылья. Дети убегают на стулья.
Осень. А теперь, ребятки, новая загадка.
ЗАГАДКА. По тропинке между елок
Катится клубок иголок.
Если ближе подойдешь,
Ты увидишь это……..(еж)
(Бежит по кругу ежик – ребенок из группы №8)
Ежик. Здравствуйте! Я в лесу гулял, грибочки собирал
Ведущая. А мы про тебя песенку знаем. Вот послушай.
(Дети встают у стульчиков)
ПЕСНЯ «ЕЖИК»
Осень. Как замечательно вы спели про ежика. Оставайся с нами поиграть. Разреши нам взять твои грибочки.(Ежик отдает корзинку и идет к детям. Осень разбрасывает в перемешку грибы.)
Осень. Ребята, какого цвета выросли грибы на полянке?
Дети. Коричневые и красные.
ОсеньРебята, давайте поможем Ежику разделить грибы по цвету.
ИГРА «Собери грибы»
(Выбирают двоих детей с корзинками.Мальчик собирает коричневые грибы, девочка красные)
Ведущая. Осень, у нас дети тоже знают загадки. А отгадки все на грядке.
(Осень, отгадывая загадки сначала дает не правильный ответ, а потом правильный и надевает ободок с отгадкой на голову)
1.Ведущая. Как на нашей грядке выросли загадки.
Сочные, да круглые. Вот такие крупные (показывает)
Ребенок. Летом зеленеют, осенью краснеют.
Осень. Мячики…..ягодки…….помидорки.
2.ведущая. А на этой грядке, длинные загадки.
Ребенок. В этой грядке Дед Мороз прячет летом красный нос!.
Осень. У Дедушки Мороза носик замерз и он его греет.
И что же это такое? Мамы помогайте!( морковка)
Ведущая. А на этой грядке горькие загадки.
Ребенок. Тридцать три одежки и все без застежки.
Кто их раздевает, тот слезы проливает.
Осень.Ну это я знаю….. капуста, У нее очень много листьев.
Ведущая. Дорогая Осень какой же овощ заставляет плакать.
ОсеньА……………….Это дружок-лучок.
Осень. Молодцы ребятки, интересные загадки
Ведущая. А теперь пойдемте в огород, где много овощей растет.
Хоровод заведем, урожай наш соберем
ИНСЦЕНИРОВАНИЕ ПЕСНИ «ОГОРОД» МУЗ. Г.Вихаревой.
(Все дети стоят в кругу. Нескольким одеты ободки с овощами.
Поют 4 строчки куплета. Прокого спели ,выбегает ребенок овощ, танцует, все хлопают. Убегает в круг.)
(Затем вся группа садится на места.)
Осень. Молодцы ребята, ребята дошколята.
(выходят два человека)
1.Осень , осень за окном.
Тучки серые кругом.
Дождь на улице идет
Погулять нам не дает.
2.А мы зонтики возьмем
И на улицу пойдем.
Будем с дождиком играть
Его капельки считать.
«Танец с зонтиками» исполняют девочки.
3.Раз, два, три, четыре, пять.
Вышел дождик погулять.
Он по крыше пробежал
К нам в окошко постучал.
Ведущий. Инструменты в руки взяли ему спели и сыграли.
(Детям раздают Колокольчики-девочкам, Бубны-мальчикам_)
ОРКЕСТР.Подыгрывание песне «Дождик песенку поет»
Осень. Как красиво получилось!
Ведущая. Дорогая Осень, потанцуй с нами.Наши детки к празднику разучили замечательный « ТАНЕЦ ПАРАМИ»
Ведущая. Мальчики, пригласите девочек.
(Взрослые помогают построить круг парами.)
Осень. Вот спасибо. Давно так не танцевала.
А теперь играть пора. Позовем- ка Петушка.
Все дети хором. Как у наших у ворот, петух зернышки клюет.
Петух зернышки клюет к себе курочек зовет.
ИГРА «КУРОЧКИ И ПЕТУШОК»
ДЕТИ НЕ САДЯТСЯ
Осень. Я сейчас ребят спрошу вам понравилось в лесу?
Дети. (берут листья под стульями подходят ближе к
ПЕСНЮ « ОСЕНЬ» муз. С. Насауленко. родителям)
Исполняют
. Осень. За веселье в лесу я подарки вам дарю(показывает листочки) Эти листики берите и на память сохраните, в вазочку поставьте и букет составьте . А еще вам угощенье за веселое представленье. До свидания, ребята.
Ведущая. А теперь пора, пора в нашу группу детвора.
Дети маршируют по кругу за петушком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433342-prikljuchenie-v-lesu-i-na-ogorode


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.