Творческий проект «Картина из атласных лент»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ИВАНЧИКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ЛЬГОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

Творческий проект

по технологии

«Картина из атласных лент »

(Картина в технике «Канзаши»)

Выполнила:

обучающаяся 9 класса

Гончарова Елизавета

Руководитель:

учитель технологии

Лукъянчикова Е.В.

2019 г.

Содержание

I. Подготовительный этап………..……...…………………………………………….….....3

1.1. Актуальность проблемы. …………………… ………………………………………....3

1.2. Цель проекта ……………………………………………………………………….......3

1.3. Задачи проекта ………………...………………………………………………..…......3

1.4. Требования к изделию. ………………….……………………………………………..3

1.5 Исследование …………………………………………..………………………………..3

1.6.Банк идей ………………………………………………………………………………..4

II.Технологический этап………………………………………………………………..…..5

2.1.Используемые материалы. ……………………………………………………………....5

2.2.Экономическое обоснование. ………………………………………………………….5

2.3. Технология изготовления……………………………………………………………....6

III. Заключительный этап………………………………………..…….................................6

3.1. Оценка выполненной работы …………………………………..………….....................6

3.2.Экологическое обоснование проекта. …………………………… …….…………...…6

3.3.. Себестоимость изделия………………..………….........................................................7

Выводы. ………………………………………….…………………………………………...7

Список литературы……………………………………………………………………….….7

I. Подготовительный этап.

1.1.Актуальность проблемы.

После ремонта гостиной, мама решила приобрести и повесить на основную стену картину. Она долго ходила по магазинам, но ей ничего не нравилось. Да, можно купить готовые изделия, можно заказать у профессионала эксклюзивную работу, а можно выполнить изделие своими руками. И оно придаст изюминку нашему интерьеру

Так как я творческий человек, я решила сама сделать большую, оригинальную картину. Она будет являться украшением интерьера гостиной комнаты, будет хранить тело моих рук.

1. 2. Цель проекта:

Изготовить оригинальную, большую картину для гостиной .

1.3. Задачи проекта:

Расширить знания об истории украшать дома картинами с изображением птиц.

Познакомиться с разными техниками изготовления картин.

Разработать и выполнить проект;

1.4.Требования к изделию.

Изделие должно быть:

оригинально, красивым по внешнему виду, качественно исполнено, картина должна украшать интерьер комнаты .

1.5. Исследование

История украшение стен в домах уходит далеко в историю. Желание украсить свой дом человек испытывал испокон веков. Можно сказать, как только человек стал человеком и начал использовать в качестве жилища пещеры повяилась наскальная живопись.

. Первые декоративные картины появились уже в Древней Греции. Они были написаны яркими красками. Древние греки, знатоки и ценители красоты, действительно знали толк в украшении жилища. Взять хотя бы тот факт, что греческие художники часто приглашались в Рим.

Здесь они создавали оригинальные картины для интерьера знатных домов. Заметим, что в древние времена неотъемлемой деталью таких рисунков были изображения святых людей и священных мест. Типичный пример – живопись Византии в 4 столетии нашей эры.

Дальше – больше: картины для интерьера постепенно стали обязательным атрибутом знатных домов по всему миру. В 9 столетии нашей эры французы и фландрийцы украшали стены картинами-коврами (в то время они назывались «шпалеры»). Затем эту эстафету подхватили итальянцы: они стали преподносить ковры-картины в подарок друг другу в знак огромного уважения.

В середине 17 века знаменательным событием становится открытие в Париже мануфактуры, принадлежащей братьям по фамилии Гобелен. Эта мануфактура специализировалась на производстве ковровых картин для интерьера. Вскоре такое же производство открывается в Санкт-Петербурге. В 1717 году большинство богатых петербуржцев уже предпочитают приобрести гобелен, нежели купить картины на холсте, как это было раньше.

С крещением Руси, в киевский домах тоже появилась икона. Однако, кроме икон не допускалось более ничего. Картины начали проникать в дома знати, а потом уже и простых людей в начале 17 века.

А уже в эпоху Возрождения в интерьер домов пришли и картины с рамами в современном представлении этого вида оформления живописи.

Что же до наших времен, то сейчас декор интерьера потрясает своим многообразием:

Картины, написанные на холсте

стеклянные и витражные картины

Вышивка гладью . крестиком, бисеро

Карины из ткани, кожи

«Алмазная техника» «Квиллинг»

Фоамиран подручный материал

Вышивка лентами , техника «Канзаши»

1.6. Банк идей.

Изучив теоретический материал, я приняла решение изготовить картину с использованием атласных лент в технике канзаши- розы, тем более , что работа с лентами в этой технике мне очень нравится .

В процессе сбора информации был рассмотрен ряд прототипов.

:

II.Технологический этап

2.1.Используемые материалы.

Для работы над картиной мне понадобятся:

2.2.Экономическое обоснование.

Чтобы убедиться в экономической целесообразности изготовления картины, были произведены расчёт затрат, которые потребуются для изготовления изделия.

Организовало свое рабочее место. С техникой выполнения круглых лепестков для розы я ознакомилась на кружке «Умелые руки» и приступила к их изготовлению, не забывая о технике безопасности.

Вначале работы я нарезала ленты для изготовление роз по 5 см. Предала им округлую форму. Обработала края зажигалкой, слегка растягивая, придавая им волнистый край. И начала клеить розу. Затем перешла к изготовлению листьев, порезала ленту на отрезки 6 см, надрезала края и обожгла их. Получились зубчики . Из жгута сплела корзину. После этого вырезала картон по размеру картины и оклеила его обоями. После просушки начала наклеивать заготовки : скатерть, корзину, розы, листья. И поняла. Что чего-то не хватает. Из новогодней коробки достала елочные бусы и и уложила их на скатерть. Вот так то лучше! Готовое изделие оформила в рамку, которую заказала на кануне. Картина готова!

III. Заключительный этап

3.1Оценка выполненной работы.
        По окончании работы я проверила качество её выполнения. получилось хорошо, чисто, аккуратно.
Полученная картина удовлетворяет требованиям, которые были предъявлены изделию вначале работы:
оригинальна, красива по внешнему виду, качественно исполнена, будет являться украшением интерьера.

3.2 Экологическое обоснование проекта. 
Работа не потребовала использования большого количества ресурсов ( не считая рамки) : она выполнена из материалов, которые не наносят вреда окружающей среде и здоровью человека. Таким образом, данная работа вышла экологически безопасная.

3.3Себестоимость изделия.

Стоимость созданного изделия составила 830 рублей. Конечно, без рамки стоимость гораздо дешевле, что составляет 380 рублей . Но без рамки не обойтись.
В магазине такая картина будет стоить гораздо дороже.
 

3.4Выводы.

В результате выполнения этой работы я узнала об истории появления картин, познакомилась с разной техникой их выполнения .Моя картина доставила радость моей маме, дополняет интерьер гостиной комнаты.

Можно купить картину в магазине, а можно приложить немного усилий и сделать эксклюзивный вариант собственноручно, и ни у кого не будет похожей .

И что не мало важно – такую картину не стыдно преподнести в подарок своим родным и близким людям, при этом свободное время у меня будет занято любимым делом.

Список литературы:

1. Гузеев В. В. Метод проектов как частный случай интегрированной технологии обучения// Директор школы, 1995 - №4.

2. Использование проектной деятельности на уроках технологии. 8 класс./ Сост. Бобровская А. Н., Долинина Г. Ф.- Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. – 112с.

3. Колеченко А. К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей. – СПб.: КАРО, 2002.- 368 с.

4. Литова З. А., Мигунов В. И. Как мы внедряем технологию // Школа и производство, 1998- №4.

5. Макарова Л. Н., Шаршов А. Технологии профессионально-творческого саморазвития учащихся.- М.: ТЦ Сфера, 2005.- 96 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437244-tvorcheskij-proekt-kartina-iz-atlasnyh-lent