- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторная работа по биологии для 7 класса по теме: «Сравнение хвощевидных и папоротниковидных»
3479
0
Ф.И. ______________________________________________________________________
Лабораторная работа «Сравнение хвощевидных и папоротниковидных»
Цель: Изучить строение папоротников и хвощей. Выявить черты сходства и различия споровых растений.
Оборудование: Гербарии хвоща и папоротника, лупа.
Ход работы: 1. Рассмотрите предложенные объекты. Найдите вегетативные органы и спорангии.
2. Заполните таблицу.
Признаки для сравнения | Отдел Хвощевидные | Отдел Папоротниковидные |
Название: | Название: | |
Наличие корней | ||
Наличие побегов | ||
Особенности строения листьев | ||
Особенности строения стебля | ||
Способы размножения | ||
Место образования спор |
3.Сделайте выводы: Хвощи и папоротники относят к высшим………………………….……….растениям, так как у них есть …………………………..……….…. органы: ……………………….……….., ………………………..……….. и …………………………….
4. Ответьте на вопрос: Правда ли, что в ночь на Ивану Купалу можно найти клад с помощью цветка папоротника.
1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437720-laboratornaja-rabota-po-biologii-dlja-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.