Протокол родительского собрания 3

ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ № 3

2 «в» класса

Ход собрания .

Дата проведения:

26 01. 2021 г.

Тема собрания: «Привитие интереса к учебной деятельности ». Правила безопасности жизни ребёнка. Безопасность дорожного движения, пожарная безопасность и действия в ЧС.

Присутствовало: 25 родителей.

Повестка дня.

1. Беседа «Привитие интереса к учебной деятельности».

2. Подведение итогов первого полугодия. Планирование учебно-воспитательной работы класса на 3 четверть.

3. Беседа на тему: «Детский травматизм, причины и последствия ДТП».

4. Обсуждение возникших вопросов.

По первому вопросу выступила классный руководитель Храмова Т. А.

Беседуя на тему «Привитие интереса к учебной деятельности» было выведено следующее:

Момент, когда ребенок ставит перед родителями ультиматум «Ходите в вашу школу сами» или «Не хочу учиться», бывает практически во всех семьях. И чаще всего родители не знают, как правильно реагировать на подобные заявления и мотивировать своё дитя к получению необходимых знаний. В попытках хоть каким-то образом оказать влияние на своё непослушное чадо мамы и папы иногда пробуют применить запугивание или силу. Но подобные методы малоэффективны и могут окончательно отбить у вашего ребенка охоту к учебе. Так как же пробудить в малыше тягу к знаниям?

Совет №1. Поощряйте детские вопросы. Воспитание любознательности – это долгий и методичный процесс. Каждый раз, когда ваше чадо подходит к вам с очередным вопросом – старайтесь дать исчерпывающий на него ответ. Если же в семье постоянно «отмахиваются» от своего ребенка и говорят ему «не сейчас», «потом», то у малыша пропадает всякое желание спрашивать и познавать что-то новое.

Совет №2. Оказывайте содействие. Если ваш малыш обожает биологию – купите ему увлекательную красочную книгу о растениях и животных. Если ваш ребенок обожает танцевать – предложите ему записаться в хореографический кружок. Сопровождайте его везде, куда бы он ни предложил сходить - в зоопарк, музей или на концерт. А главное, интересуйтесь его впечатлениями и эмоциями по поводу увиденного.

Совет №3. Рассказывайте истории успеха. Хороший приём – это обсуждать биографии великих людей, имя которых вошло в историю. При этом необходимо узнать у ребенка, чья история его заинтересовала больше всего и заострить внимание на том, что без любознательности, усидчивости и любви к своему делу, этот человек не достиг бы таких высот.

Совет №4. Формируйте окружение. Следите за тем, с кем из сверстников близко общается ваш ребенок, ведь они оказывают непосредственное влияние на его мышление и отношение к учебе. Разузнайте, какова общая успеваемость класса, в котором занимается малыш: если плохие отметки считается там нормой, то у ребенка не будет стимула стараться. В таком случае задумайтесь о смене класса или школы. Вы можете более мягко скорректировать окружение своего малыша и поместить его в среду любознательных и трудолюбивых детей, подыскав для него спортивную секцию, детский кружок или клуб по интересам.

Совет №5. Наблюдайте за обстановкой. Неблагоприятная обстановка в школе или дома нередко становится причиной плохой успеваемости. Постоянные домашние ссоры, проблемы в семье, «травля» одноклассниками, некомпетентность школьных учителей и масса других факторов не позволят вашему ребенку в полной мере сконцентрироваться на учебном процессе. Старайтесь ограждать его от подобных переживаний: разговаривайте на эту тему, интересуйтесь, как ваш ребенок относится к преподавателям, одноклассникам, старшеклассникам. Посещайте школьные собрания и всегда будьте в курсе событий!

Совет №6. Воспринимайте спокойно плохие оценки. Всему есть причина – и плохой отметке тоже. Даже отличники не могут постоянно получать только высокие баллы. Постарайтесь выяснить, что помешало ребенку справиться надлежащим образом с заданием и помогите решить проблему. Ни в коем случае не сравнивайте успеваемость малыша с успеваемостью его брата или сестры, друзей или одноклассников – подобные сравнения вызывают скрытый протест, и дети часто начинают плохо вести себя назло родителям.

Совет №7. Контролируйте нагрузки. Если ваше излюбленное чадо помимо школы посещает еще две секции и три кружка, то вряд ли он преуспеет везде. Следите за тем, чтобы у него оставалось время для выполнения домашних заданий и для полноценного отдыха.

Совет №8. Забудьте об угрозах и шантаже. Любое агрессивное давление с родительской стороны заставит ребенка испытывать неприязнь к процессу обучения и постепенно замыкаться в себе – тогда уже точно вы ничем ему не поможете.

Решили: принять к сведению выше изложенное.

По второму вопросу выступила классный руководитель: Храмова Т. А., которая рассказала об итогах 1 полугодия.

Подводя итоги учебной деятельности, учитель обратил внимание на слабые знания некоторых учащихся. Эти учащиеся нуждаются в особом контроле учителя и родителей.

Выступление учителя по основной теме собрания.

Учитель обратил внимание родителей на требования учебной программы и основные задачи обучения и воспитания 3 четверти.

1. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.

2. Организовать работу по созданию дружеского коллектива, создавать благоприятные условия для воспитания и обучения детей.

3. Воспитывать и развивать моральные качества, поощрять за искренние проявления наилучших качеств.

4. Развивать навыки и умения по самообслуживанию в школе и дома, формировать навыки личной гигиены.

Ответил на вопросы родителей.

Решили: одобрить план воспитательной работы на 3 четверть, принять участие в празднике «День защитника отечества», «8 марта - международный женский день».

По четвертому вопросу классный руководитель обратил особое внимание на соблюдение правил дорожного движения учащимися и их родителями, соблюдение правил профилактикиCOVID 19. Родители прослушали статистику несчастных случаев на дорогах города, в которых пострадали дети.

По пятому вопросу классный руководитель ответил на интересующие вопросы родителей по обучению и воспитанию детей.

Родители участвовали в прениях по вопросам учебно-воспитательной работы детского коллектива на 3 четверть.

Председатель род. комитета: Сидоренко Л.Ю.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441098-protokol-roditelskogo-sobranija-3