Правила поведения: «Когда ты один дома и на улице»

Конспект урока ОБЖ

по теме:

"Правила поведения:

"Когда ты один

дома или на улице""

Подготовила учитель:

Голубева Т.В.

Город Нижний Новгород

2020год

Конспект урока ОБЖ в 5 классе

Цель урока:

Расширить представление детей об опасных ситуациях .

Задачи:

1. Расширить представление детей об опасностях, исходящих от незнакомых людей.

2. Алгоритм поведения в конфликтной ситуации.

3. Умение решать конфликтные ситуации, возникающие в кругу общения ребёнка.

Технологии:

Использование ИКТ технологий.

1. Презентация: "Как вести себя, если ты остался один на улице ".

2. Презентация: "Как вести себя, если ты остался один дома ".

3. Использование печатного дидактического материала.

Предварительная работа:

1. Беседы с детьми по темам урока.

2. Чтение детям литературы об опасностях, подстерегающих детей дома и на улице.

3. Просмотр видеороликов по теме.

4.Внесение дидактических пособий "Основы безопасности жизнедеятельности".

Ход урока:

-Входит "незнакомец",обращается к детям по очереди:

- Хочешь конфетку?

- Пойдём, я покажу тебе щенка.

- Хочешь покататься на машине?

- Где ты живёшь?

- Когда приходят домой твои родители?

Учитель, обращаясь к детям:

- Ребята, вы знаете этого человека?

- Нет, не знаем, это чужой человек!

- А вы знаете, что не всё можно рассказывать незнакомым людям на улице?

Вы ведь знаете, что кроме хороших людей , есть и плохие, злые и недобрые люди.

Их ещё называют злоумышленники. В каждой сказке они живут! Вот только в отличии от сказок, на обычной улице эти люди выглядят как все обычные люди. Иначе их будут узнавать и они не смогут никого обмануть, никому навредить. Поэтому на улице злоумышленники и обманщики выглядят как обычные горожане.

- Вы молодцы, что не стали разговаривать с незнакомцем. На самом деле это Сергей Петрович, он работает в полиции и специально пришел к нам на урок, вы же знаете, что в школу посторонних не пускают.

- Ребята, подумайте, чем могут привлечь ваше внимание незнакомые люди?

- предложить конфетку или ещё что- нибудь вкусное;

- поиграть на компьютере;

- прокатиться на машине;

- посмотреть щенка, котёнка и т.д.

- подарить или купить что- нибудь и т. д.

- Можно ли верить незнакомцу? Что может произойти?

- Незнакомец – это любой человек, которого ты не знаешь. Пусть даже назовёт твоё имя или скажет, что знает твою маму.

Просмотр презентации :

"Как вести себя, если ты остался один на улице".

Далее работа с печатным дидактическим материалом.

Дети делятся на две команды, каждой команде предлагается картинка из серии "Опасные ситуации на улице", каждая группа описывает сюжет своей картинки и предлагает свою версию выхода из данной ситуации. (Можно проиграть различные варианты данной игры)

Физкультминутку можно провести, взяв за основу тему урока.

Например: одна команда – "незнакомцы",

другая – "дети на улице",

предложить детям придумать ситуацию, и найти выход. Затем дети меняются ролями.

- Запомните правила трёх Н

-НИКОГДА НИКУДА НИ С КЕМ

- НЕ разговаривай с незнакомыми людьми

- НЕ принимай никаких подарков и приглашений

- НЕ играй по дороге из школы домой

- НЕ гуляй с наступлением темноты и т.д.

- Если на улице к вам подошёл незнакомец, это может быть кто угодно- мужчина, женщина, ваш сверстник, вы должны громко и чётко дать понять, что вы не хотите с ним разговаривать. Если человек не отстаёт, надо забыть о стеснении, робости. Кричать очень громко, чтобы тебя услышали другие люди и пришли на помощь.

Можно кричать: "Мама!", "Он чужой!","Меня крадут!","Помогите, я не знаю его!"

В опасной ситуации это самый храбрый и правильный поступок.

Нет ничего дороже вашей жизни и вашего здоровья.

А если вы не на улице, а дома, а родители на работе, может ли произойти что-то плохое?

Просмотр презентации :

"Как вести себя, если ты остался один дома".

- Мы с вами знаем много сказок, давайте вспомним те из них, в которых с персонажами происходит что- то неприятное. сейчас вы сами будете придумывать новые окончание сказок.

- Как развивалась бы сказка,если бы Красная Шапочка не рассказала волку о бабушке?

- Как развивалась бы сказка "Буратино", если бы Буратино не пошёл с незнакомцами на "поле чудес".

- Как развивалась бы сказка "Волк и семеро козлят", если бы козлята не открыли дверь незнакомцу.

Практическое задание

Можно разделить детей на группы, у каждой группы своё задание, для подготовки даётся время, далее заслушивают ответы детей, можно обыграть варианты новой сказки.

Дорогие дети, чтобы вы не попали в опасную ситуацию, какие правила необходимо соблюдать?

- Ответы детей:

- Соблюдать правило трёх НЕТ и т. д.

- Наше главное правило – беречь своё здоровье и жизнь, это самое дорогое, что есть у нас!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442296-pravila-povedenija-kogda-ty-odin-doma-i-na-ul