- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальные сети в жизни школьников
О том, что соцсети оказывают негативное воздействие на учебный процесс, начали говорить давно. Однако последние исследования доказали, что это в действительности не так, ведь социальные сети порой положительно влияют на уровень успешности школьников.
Если бы у учеников был бы выбор между инстаграмом и учебниками, что бы они выбрали?
Большенство учителей думают, что если они позволят своим ученикам использовать социальные сети на уроках, это значительно снизит вовлечённость обувающихся.
По факту, социальные сети могут быть мощным инструментом, который представляет уникальный и динамичный опыт обучения как ученикам, так и учителям.
Главное: надо правильно пользоваться возможностями, которые они дают.
Платформы социальных серей могут помочь улучшить коммуникативные навыки и стать реальным «помощником» для застенчивых учеников. Находясь перед экраном монитора, а не перед аудиторией, застенчивые ребята чувствуют себя более спокойно. Это их раскрепощает, и они охотнее идут на контакт и принимают участие в дискуссиях.
Бывают случаи, когда ученик не способен посещать занятия, либо в связи с определенными обстоятельствами обучение переведено в дистанционный режим. В Facebook’е и Вконтакте существует такая полезная кнопка как «онлайн-трансляция». С ее помощью можно провести «живой» урок на расстоянии.
Вот некоторые идеи:
170
0
«Социальные сети в жизни школьников»
О том, что соцсети оказывают негативное воздействие на учебный процесс, начали говорить давно. Однако последние исследования доказали, что это в действительности не так, ведь социальные сети порой положительно влияют на уровень успешности школьников.
Если бы у учеников был бы выбор между инстаграмом и учебниками, что бы они выбрали?
Большинство учителей думают, что если они позволят своим ученикам использовать социальные сети на уроках, это значительно снизит вовлечённость обувающихся.
По факту, социальные сети могут быть мощным инструментом, который представляет уникальный и динамичный опыт обучения как ученикам, так и учителям.
Главное: надо правильно пользоваться возможностями, которые они дают.
Платформы социальных серей могут помочь улучшить коммуникативные навыки и стать реальным «помощником» для застенчивых учеников. Находясь перед экраном монитора, а не перед аудиторией, застенчивые ребята чувствуют себя более спокойно. Это их раскрепощает, и они охотнее идут на контакт и принимают участие в дискуссиях.
Бывают случаи, когда ученик не способен посещать занятия, либо в связи с определенными обстоятельствами обучение переведено в дистанционный режим. В Facebook’е и Вконтакте существует такая полезная кнопка как «онлайн-трансляция». С ее помощью можно провести «живой» урок на расстоянии.
Вот некоторые идеи:
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.