Календарно-тематическое планирование для 10 класса

№

Раздел программы, тема урока

Основное содержание урока

Виды деятельности учащихся

Дата

МОДУЛЬ 1 .STRONGTIES «Прочные связи»(13 часов)

план

факт

1

Социально-культурная сфера Увлечения.

Annoying, bargain, computer game, designer label, email,

Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста. Сообщение в связи с прочитанным текстом, выражение своего отношения к прочитанному.

2

fight, mobile, national, passion, pastime, send, spend, text message, check out, hang out, all-time favourite, catch a film, chat online, do extreme sporty look, e sports, do voluntary work, go clubbing, go on trips to the countryside? Go window shopping, grab a bite, run errands, surf the Net, the great outdoors

3

Соцально-бытовая сфера

Черты характера.

caring, dedicated, dishonest, jealous, loyal, mean, moody, patient, respected, selfish, supportive, trusting, well-meaning

Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Высказывание на основе прочитанного.

4

Настоящие формы глагола.

Фразовыеглаголы

Фразовыеглаголы.Предлоги at, with, on, about. Словообразование:суффиксыприлагательного -ese, -able, -ful, -ical, -al, -ish, -ous, -y, -ed, -ive, -ing, -less

Совершенствование навыков распознавания и употребления настоящих форм глагола.

5

6

Социально-культурная сфера Л.М.Элкот.

Маленькие женщины.

ЛЕ по теме "Внешность".Сложные прилагательные

Чтение текста с полным пониманием прочитанного, развитие навыков устной речи.

7

Социально-культурная сфера Письмо неофициального стиля.

Лексика неформального стиля общения. Способы выражения совета, предложения

Чтение, анализ стиля написания официального письма. Написание официального письма.

8

Социально-культурная сфераКультуроведение.Молодёжная мода в Британии

ЛЕ по теме "Мода. Стиль. Одежда"

Чтение текста с пониманием основного содержания. Написание короткой статьи.

9

Соцально-бытовая сфера

Межличностные отношения.

ЛЕ по теме "Дискриминация и защита прав человека

Чтение текста с извлечен. нужной информ, использован. языковой догад. .Высказывание в связи с прочитанным

10

Социально-культурная сфераЭкология.

Вторичное использование.

ЛЕ по теме "Экология

Анализ способов словообразования; чтение текста с полным понимание, заполнение пропусков, высказывание в связи с прочитанным.

11

ЕГЭ в фокусе 1.Практикум по ЕГЭ

. ЛЕ по теме "Работа. Профессии"

Выполнение тренировочных упражнений формата ЕГЭ. Самокоррекция по изученному материалу модуля1.

12

П./р. по теме «Досуг молодёжи»

П./р.на основе контрольных заданий к УМК (Тест 1)/ Работа над ошибками.

Повторение изученного в гл.1

13

МОДУЛЬ 2 LIVING & SPENDING «Живем и тратим» (14 часов)

14

Социально-культурная сфера

Молодые Британские покупатели.

consumer, household chores, pocket money, resist, retailer, shopping spree, student loan, catch up, hand out, save up, splash out, dig deep in one's pocket, make ends meet

Чтение текста с выбором определенной информации. Высказывание на основе прочитанного,

15

16

Социально-культурная сфера

Свободное время

adventurous, aerobics, archery, board game, cautious, determined, imaginative, martial arts, outgoing, reserved, sensitive, skydiving, white-water rafting

Аудирование с пониманием основного содержания текста. Высказывание на основе прочитанного.

17

18

Социально-культурная сфера

Инфинитив или герундий

Фразовые глаголы. Словообразовательные суффиксы абстрактных существительных -ation, -ment, -ence, -ion, -y. Различение ЛЕ charge/owe,exchange/change,tobebroke/debt,wage/salary

Совершенствование навыков употребления инфинитива и герундия. Выполнение грамматических упражнений.

19

20

Социально-культурная сфера Э. Нэсбит.Дети с железной дороги.

ordinary, suburban, tiled bell, French windows, estate agent, dull, allude, refurnishing, mumps, nursery, heaps, cross, unjust, over and done with, dreadful, intention, grow up, make up, get over, go off, turn out

Прогнозировать содержание текста. Чтение текста с полным понимание прочитанного.Высказывание на основе прочитанного.

21

Социально-культурная сфераКороткие сообщения.

. Аббревиатура РТО, P.S., asap, e.g., etc

Обсуждение порядка написания коротких сообщений; подбор необходимых символов к коротким сообщениям.

22

Культуроведение

Спортивные события Британии.

competition, extremely, get out of breath, majority, raise money for charity, race course, presenter, comment on, spectator, queue, compete

Чтение с выборочным извлечением нужной информации, Речевые упражнения.

23

Соцально-бытовая сфера

Меж предметные связи.

Дискриминация.

ЛЕ по теме "дискриминация"

Чтение текста с полным пониманием, высказывание в связи с прочитанным. Использование выражений согласия и несогласия.

24

Социально-культурная сфераЭкологияЧистый воздух

ЛЕ по теме "Экология

. Чтение с извлечением интересующей информации. Работа со словарем.

25

ЕГЭ в фокусе

Практикум по вып-нию заданий формата ЕГЭ

Самокоррекция – подготовка к тесту. Выполнение тренировочных упражнений формата ЕГЭ.

26

П/р по теме «Молодёжь в современном обществе». К/р

.

Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК (Тест 2)

Контрольная работа по 1-2 главам.

Работа над ошибками.

27

МОДУЛЬ 3 SchoolDays & Work «Школьные дни и работа»

28/1

Соцально-бытовая сфера

Типы школ и школьная жизнь

attend, boarding, school, co-educational school, dread, extra-curricular, facility, participate, private school, science lab, single sex school, specialist school, state school, strict, training, sit an exam.Идиоматическиевыражения

Прогнозирование содержания текста; чтение текста с выбором определенной информации; выражение своего отношения к прочитанному.

29/2

Учебно-трудовая сфера

Профессии.

architect, author, bank clerk, beautician, celebrity, florist, freelancer, full-time, lawyer, managing director, part-time, plumber, salary, wage, shift-work, surgeon, translator

Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога.

30/3

Будущее время. Степени сравнения прилагательных.

pick on, pick up, pick out, pick at; work in, work for, in charge of, deal with, responsible for Словообразовательныесуффиксыименисуществительного -er, -ist, - or, -ian.ТрудныедляразличенияЛЕ:job/work, staff/employee, grade/mark, salary/wage

Сравнительный анализ будущ. видо-врем. форм глагола.Выполнение грамматических упражнений.

31/4

32/5

Социально-культурная сфера А.П.Чехов «Дорогая»

ЛЕ по теме "Чувства, эмоции"

Чтение текста с извлечение нужной информации. Выполнение заданий на множественный выбор.

33/6

Письмо официального стиля

ЛЕ формального стиля

Обсуждение порядка написания официального письма, используемой лексики. Сравнение формального и неформального стиля. Написание заявлений

34/7

Учебно-трудовая сфера

.Американская школа

Типы школ

Чтение текста с извлечением нужной информации, выполнение упражнений на словообразование.Выполнение заданий на заполнение пропусков. Групповая работа по написанию буклетов.

35/8

Социально-культурная сфераЭкология.Вымирающие животные

ЛЕ по теме "Экология. Животные"

Восприятие текста на слух; чтение текста, ответы на вопросы по тексту. Написание короткой статьи о вымирающих животных.

36/9

ЕГЭ в фокусе 3. Практикум по ЕГЭ

Выполнение тренировочных упражнений формата ЕГЭ Самокоррекция – подготовка к тесту.

37/10

Соцально-бытовая сфера

П/работа по теме «Общение в семье и в школе»

Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК (Тест 3)

Работа над ошибками.

Повторение изученного в гл.3

Модуль 4 EarthAlert! «Земля в опасности»

38/1

Соцально-бытовая сфера

Защита окружающей среды

aluminum, campaign, coal, consumption, decompose, encourage, excessive, oil, release, replace, sheet, swap, tin, towel, wrap, cut down/on, switch off, throw away

Прогнозирование содержания текста по заголовку; ознакомительное чтение .Выполнение упражнений с подстановкой пропущенных слов.

39/2

Соцально-бытовая сфера

Окружающая среда

adopt, adoption, certificate, conservation, crop, effort, emission, enclosure, endangered, genetically modified, global warming, habitat, improve, increase, lifestyle, power station, quality, species, wildlife, cut down.Идиоматическиевыражения

Чтение диалога, ответы на вопросы, .объяснение новых слов. Выражения надежды и беспокойства. Восприятие текста на слух и драматизация диалога.

40/3

4c Грамматика.Модальные глаголы

run away from, run on, run out of, run into, run over.Приставкиисуффиксыприлагательныхсотрицательнымзначением: un-, il-, dis-, in-, ir-, mis-, im-, -less.ТрудныедляразличенияЛЕ loose/lose, affect/effect, weather/whether, dessert/desert

Анализ ситуаций употребления модальных глаголов, выполнение грамматических упражнений.

Словообразование, выполнение грамматических упражнений.

41/4

42/5

Социально-культурная сфера А.К.Доэль. Потерянный мир.

. ЛЕ по теме "Животный мир".

Синонимы слова big,сравнения

Чтение текста с извлечением нужной информации ,Сообщение в связи с прочитанным текстом .Написание короткого письма другу.

43/6

Социально-культурная сфера Письмо «За и против»

however, to begin with, in addition, on the other hand, firstly, also, all things considered, for this reason, nevertheless, all in all, consequently

Чтение текста, подбор заголовков к абзацам, Выражения согласия и несогласия.

44/7

Социально-культурная сфера Большой барьерный риф.

ЛЕ по теме "Подводный мир"

Чтение с извлечением полной нужной информации. Составление диалога с использованием новой лексики .Написание короткого письма.

45/8

Социально-культурная сфераЭкология.Джунгли.

ЛЕ по теме "Ботаника, Химия"

Ознакомительное чтение с извлечением полной информации с последующим обсуждение текста .Написание короткой статьи для журнала.

46/9

ЕГЭ в фокусе 4.Практикум по вып-нию заданий формата ЕГЭ

ЛЕ по теме "Путешествия"

Выполнение тренировочных упражнений. Самокоррекция – подготовка к тесту.

47/

10

Социально-культурная сфераП/рпо теме «Природа и экология»

К/р

П/р на основе контрольных заданий к УМК (Тест 4)

Контрольная работа по гл. 3,4

48/

11

МОДУЛЬ 5 Holidays (Праздники)

1/49

Социально-культурная сфера Красивый Непал!

ancient, annual, backpack, barber, base, beggar, coast, breathtaking, brochure, contest, countless, craftsman, drum, escape, extend, handicraft, leaflet, nasty, package holidays, pavement, peak, prolong, scenery, shade, shadow, trail, traveller, virus, kick off, put up

Ознакомление с новой лексикой; прогнозирование содержания текста, чтение текста с целью выборочного понимания необходимой информации

2/50

3/51

Социально-культурная сфера Путешествия.

. appalling, fetch, hostel, luggage, mosquito, nightlife, rude, sightseeing tour, staff, boiling hot, for a start, go wrong, look on the bright side, to make matters worse

Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации.

4/52

5/53

Социально-культурная сфера Артикли. Прошедшие времена

Фразовый глагол get.Трудные для различения ЛЕ:transport/travel,transfer/crossing,bring/fetch,miss/lose.Словообразование сложных существительных

Сравнительный анализ прош. видо-врем. форм глагола. Выполнение грамматических упражнений.

6/54

7/55

Социально-культурная сфераЖ.Верн. Вокруг света за 80 дней

Словосочетаниясглаголамиshake, nod.Grin, eyebrow, in astonishment, in despair, travelling clock, set foot, soil, steamer, descended, bare, mud, purchase, have in mind, due

Чтение текста с полным пониманием, установление логической последовательности основных событий текста, выражение своего отношения

8/56

Социально-культурная сфера Рассказы

Употребление прилагательных, глаголов, наречий.Выражения чувств, эмоций

Выражение последовательности событий в сложноподчиненных предложениях. Обсуждение порядка написания рассказа, анализ употр-я прил-х и наречий.

9/57

Культуроведение 5.

Река Темза

Чтение

Поисково-изучающее чтение, выполнение задания на заполне- ние пропусков в тексте. Анализ употребления ЛЕ. Высказывание на основе прочитанного.

10/ 58

Социально-культурная сфераПогода.

. ЛЕ по теме "Погода"

Поисковое чтение, аудирование, знакомство с пословицами. Выполнение задания на заполнение пропусков в тексте.

11/ 59

Социально-культурная сфераЭкологияПодводный мусор

ЛЕ по теме Экология

Чтение текста с полным понима- нием, установление логической последовательности основных событий текста, высказывание в связи с прочитанным.

12/60

ЕГЭ в фокусе 5. Практикум по вып-нию заданий ф. ЕГЭ

. Причастия настоящего и прошедшего времени

Выполнение тренировочных упражнений.Подготовка тесту.

61

Проверочная работа по теме «Путешествия

Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК (Тест 5)

Работа над ошибками.

62

Модуль 6. Food and Health «Едаиздоровье»

1/63

Соцально-бытовая сфера

Полезная еда.

additive, aubergine, baked, bitter, boiled, boost, brain, broccoli, cabbage, carrot, celery, cherry, complain, eyesight, fig, fizzy, fried, grape, greedy, handful, lettuce, lime, melon, oily, pea, peach, pear, pineapple, plum, raspberry, raw, rice, roasted, rumble, soothing, spice, steamed, still, strawberry, toasted, tummy, watermelon

Прогнозирование содержания текста. Чтение с пониманием основного содержания текста. Сообщение в связи с прочитанным текстом.

2/64

3/65

Соцально-бытовая сфера

Диета

и здоровье подростков.

indigestion, itchy, mind, overweight, seed, skinny, sleepy, spicy, stomach ache, sugary, tiredness, tooth decay, toothache, underweight, well-balanced

Чтение диалога. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации.

4/66

5/67

Соцально-бытовая сфера

Условные предложения.

Фразовыйглаголgive.ТрудныедляразличенияЛЕ: ache/pain, prescription/recipe, rotten/sour, treated/cured, cure/heal.Словообразовательныеприставки: re-, super-, multi-, over-, under-, semi-, pre-, co-.Словосочетанияспредлогами: result in, suffer from, recover from, cope with, advise against

Условные предложения реального и нереального характера. Употребление фразового глагола. Выполнение грамматических упражнений.

6/68

7/69

Социально-культурная сфера Ч. Диккенс. «Оливер Твист»

polish, lick, stray, appetite, lots were drawn, apron, whisper, wink, nudge, faint, look, gaze, stare, entirely, wonder, shriek.Идиоматическиевыражения

Чтение с полным пониманием прочитанного. Аудирование с полным извлечением информации.

8/70

Письмо.Доклады.

Оценочные прилагательные. Сочетание прилагательных и существительных

Ознакомление с планом написания письма. Использование слов-связок и устойчивых словосочетаний.

9/71

Социально-культурная сфераКультуроведение.

Р. Бёрнс

in for a treat, heart, liver, lung, recite, toast, turnip, raise the glasses, accompanied by

Понимание основного содержания текста. Самостоятельное высказывание в связи с прочитанным.

10/ 72

Соцально-бытовая сфера

Анатомия Здоровые зубы.

ЛЕ по теме "Организм человека. Зубы"

. Использование изучающего чтения с целью полного понимания информации. Аудирование.

11/ 73

Социально-культурная сфераЭкология.

Органическое земледелие

ЛЕ по теме "Экология. Сельское хозяйство"

Чтение текста с извлечением нужной информации, аудирование. Написание короткой статьи в журнал (проект)

12/

ЕГЭ в фокусе 6. Практикум по вып-нию заданий ЕГЭ

Чтение текста с полным пониманием, заполнение пропусков, аудирование.

74 13/ 75

76/

Соцально-бытовая сфера

Проверочная работа по теме«Здоровье и забота о нём»

Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК (Тест 6 )

Контрольная работа по 5-6 главам.

Работа над ошибками.

78

Модуль 7. Let’shavefun «Давай повеселимся»

1/79

Соцально-бытовая сфера

Досуг подростков.

addict, admit, anti-social, blare, box-office, cast, catchy, direct, educational, mall, gripping, heading, incredible, moving, pointless, predictable, relaxing, repetitive, reserve, review, script, stage, storyline, tune, subtitle, unfair, unwind, sing along, couch potato, it's such a good laugh, take it or leave it

Понимание основного содержания текста. Выполнение упражнений на отработку новой лексики

2/80

Социально-культурная сфера.Театр.

aisle, balcony, ballet, booked, curtain, fully, further, music concert, opera, orchestra, performance, seat, stalls, surroundings, usher, be about to.Идиоматическиевыражения

Диалог- обмен мнениями(выражать своё отношение к высказываниям партнера, своё мнение по обсуждаемой теме)

3/81,

4/82

Соцально-бытовая сфера

Пассивный залог.

Фразовый глагол turn.

Трудные для различения ЛЕ: audience/group,viewers/spectators,act/play,set/setting.Словообразование сложных прилагательных.Словосочетания:famousfor,impresswith,mistakefor,popularwith,reputationfor.

Сравнительный анализ видо -временных форм в пассивном залоге. Выполнение грамматических упражнений, употребление глаголов в речи. Итоговый тест.

5/83

Социально-культурная сфера Г. Лерукс. «Призрак оперы»

retirement, invade, rush, resign, upturned, trembling, engraving, brats, shake, superstitious, rubbish, dare, specter, undertaker, peculiar, extraordinarily, pupil, lock.Синонимы

Понимание основного содержания отрывка из произведения. Работа со словарём. Выбор правильных вариантов ответов к вопросам.

6/84

Соцально-бытовая сфера

Письмо.Отзывы.

Прилагательные. Наречия степени с качественными и относительными прилагательными. ЛЕ для выражения рекомендаций

Написание письма по плану (вступление, основная часть, заключение) с описанием фактов, явлений, выражая свои чувства.

7/85

Социально-культурная сфераКультуроведение.

Музей мадам Тюссо.

bump into, gaze into, life-sized, seek, include, settle, voyage, courage, state-of-the-art, explore

Понимание основного содержания текста. ,выборочное понимание на слух необходимой информации.

8/86

Социально-культурная сфераЭкология.

Природа и экология.

ЛЕ по теме "Экология"

Чтение текста с извлечением нужной информации, выделение главной идеи текста, использование языковой догадки.

9/87,

10/ 88

ЕГЭ в фокусе 7. Практикум по ЕГЭ

Понимание основного содержания текста, выбор правильных ответов на поставленные вопросы, аудирование с извлечением нужной информации. Личное письмо.

11/ 89

12/ 90

Социально-культурная сфераПроверочная работа по теме «Развлечения»

Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК (Тест 7 )

Работа над ошибками

Модуль 8. Технологии

1/91 2/92

Соцально-бытовая сфера

Высокотехнологичные приборы.

camcorder, client, device, dictaphone, digital, edit, handy, laptop, PDA (personal digital assistant), social life, store, techno freak, voice recorder, Walkman, be hooked on, be on the move, it goes without saying

Понимание основного содержания текста, структурно- смысловых связей. Ознакомление с новой лексикой, выполнение упражнений.

3/93

Соцально-бытовая сфера

Электронное оборудование и проблемы.

charged, crack, guarantee certificate, hard drive, viewfinder.Идиоматическиевыражения

Употребление новых лексических единиц в тренировочных упражнениях. Комбинированный диалог на основе тематики учебного общения.

4/94 5/95

Соцально-бытовая сфера

Косвенная речь.

Фразовый глагол bring.Трудные для различения ЛЕ:learn/teach,reason/cause,problem/trouble,discover/invent.Словообразование глаголов. Словосочетанияспредлогами at first, in the end, under pressure, out of order, on the phone

Сравнительный анализ употребления видо-временных форм глагола в косвенной речи. Выполнение грамматических упражнений.

6/96

7/97

Социально-культурная сфера Г.Уэлс. «Машина времени»

.Метафора,сравнение.

Principle, travel-worn, ivory, bar, brass, rail, tap, screw, drop, quartz, rod, saddle, starting level, thud, whirling, headlong, hop, swiftly, leap, scaffold, conscious, spinning, faint, glimpse, luminous, twilight, streak, arch, flickering

Понимание основного содержания текста. Ознакомление с новыми лексическими единицами. Самостоятельное высказывание в связи с прочитанным текстом. Прогнозирова- ние пропущенных предложений в тексте

8/98

9/99

Социально-культурная сфераЭссе « Своё мнение»

Вводные слова и словосочетания

Выражение последовательности событий в сложноподчиненных предложениях. Обсуждение порядка написания рассказа, анализ употребления прилагательных и наречий в описаниях.

10/ 100

Социально-культурная сфераКультуроведение.Британские изобретатели.

appliance, take for granted, steam train, railway, establish, computing, detailed, transmit, decade

Использование изучающего чтения с целью полного понимания информации. Образование новых слов, аудирование.

11/ 101

Социально-культурная сфераЭкология.Альтернативные источники энергии.

ЛЕ по теме "Экология. Энергия"

Чтение текста с извлечением нужной информации, аудирование. Написание короткой статьи в журнал.

12/ 102, 13/ 103

ЕГЭ в фокусе 8. Практикум по вып-нию заданий формата ЕГЭ

Типы вопросов

Поисковое и изучающее чтение. Высказывания на основе прочитанного, аудирование с извлечением нужной информации. Продуцирование связанных высказываний с использованием основных типов речи.

104.105

Резервные уроки

ЛЕ по теме "Космос"