Переносная экскурсия «Музей в чемодане: Великая Отечественная война»

Переносная экскурсия

«Музей в чемодане: Великая Отечественная война»

Ребята, посмотрите на наш волшебный чемоданчик! Приглашаем вас отправиться в увлекательную экскурсию по «Музею в чемодане». Скажите, пожалуйста, почему наша экскурсия называется «Музей в чемодане»? Что такое «музей»? В нашем «музее в чемодане» тоже находятся экспонаты.

Наш «музей в чемодане» посвящён Великой Отечественной войне, как вы думаете почему? Каждый год в нашей стране отмечается праздник, посвящённый чему? Победе в Великой Отечественной войне.

Как вы думаете, какие экспонаты могут быть в нашем чемоданчике? Какие есть предположения? Почему? Какого размера должны быть экспонаты? Объясните, почему вы думаете, что именно такие экспонаты находятся в «музее в чемодане»?

А теперь давайте посмотрим, что же находится в нашем чемоданчике. Здесь у нас представлено несколько наиболее ярких экспонатов времён Великой Отечественной войны.

Кто знает, что это за предмет? Это граната. Как вы думаете, слово «граната» произошло, от какого слова? Почему? Слово «граната» в переводе с латинского означает «зернистый». Он тоже «зернистый»? А еще, на какие фрукты похожа граната? Во время Великой Отечественной войны эту гранату в простонародий называли «лимонка» или «ананаска». Как вы думаете почему? Правильно, своё название граната получила за свою форму и за насечки на её корпусе.

Скажите, с какой целью применяли гранату? Как далеко её можно было кинуть?

Ещё в нашем чемодане есть такой предмет. Как вы думаете, что это? Это гильза. Как вы думаете, от чего она? От немецкой ракетницы. Ракетницу как используют, кто знает? Ракетница – пистолет, предназначенный для стрельбы сигнальными и осветительными патронами с целью оповещения, оперативной передачи команд, донесений, а также кратковременного освещения отдельных участков местности.

Догадайтесь, каким цветом выстрелила эта гильза из ракетницы? Почему вы так думаете?

У каждого солдата во время войны было оружие, боеприпасы, такие как гранаты. А ещё что обязательно носил с собой солдат? Чем пользовались солдаты во время еды? Например, такая кружка. Какого она цвета? Какая ещё она? Почему она железная? А если бы была фарфоровая, что могло с ней произойти? А ложка, какая? Алюминиевая. Как вы думаете почему? Как хранили такие столовые принадлежности? Могли подвешивать? Почему их берегли и мало теряли? Как вы думаете, что ели солдаты во время войны? Супы, каши, макароны, хлеб, консервы.

Так же у каждого советского солдата был санитарный индивидуальный пакет. Как вы думает, что было внутри такого пакета? Для чего нужны были бинт и вата? С помощью санитарного пакета солдат мог в любой момент перевязать себе и товарищу лёгкую рану.

Посмотрим следующий экспонат! Как вы думаете, что это? Сумка, которая называется планшет. Для чего использовали планшет? Советские офицеры носили в нём бумаги, карты, документы, карандаши, ручки. В нашем «Музее-чемодане» находится двухсекционный полевой офицерский планшет с дополнительным карманом для карандашей и ручек, изготовленный по ленд-лизу для офицеров Красной армии. Подумайте, ещё, как могли использовать планшет во время войны? На нём могли писать?

А вы знаете, чем писали во время войны солдаты? Например, немецкие солдаты использовали для письма перьевые ручки. Кто знает, как писать такой ручкой? Что для неё необходимо? Чернила хранились в чём? Что могло случиться с чернильницами? А ещё чем могли писать? Советские солдаты писали простым или химическим карандашом. Как вы думаете, чем удобнее было писать простым карандашом или перьевой ручкой? Почему?

Такими карандашами писали письма с войны. Как это письмо. Вы знаете, как оно называется? Оно имеет геометрическую форму, какую? Это письмо-треугольник. Как вы думаете, кому писали письма солдаты с войны? О чём они писали свои письма? Давайте с вами пофантазируем, что ваш папа на войне и ему нужно отправить послание на фронт. Возьмите листочки, карандаши и оформите своё письмо. Нарисуйте солнце, лес, птичек или смайлик. А, теперь давайте вместе сложим письмо-треугольник.

Как сложить письмо-треугольник:

• Возьмите лист бумаги, на котором собираетесь написать письмо.

• Напишите адрес получателя и отправителя на одной (лицевой) стороне солдатского треугольника. Другую сторону традиционно оставьте чистой: во время Великой Отечественной войны на незаполненной чистой стороне письма писали дополнительные адреса в случае убытия получателя (в другую часть, госпиталь и тому подобное). Марка на такие конверты, как правило, не наклеивалась.

Куда дальше отправлялось письмо? На почту. На почте ставился штамп. Так как у нас нет почтовой печати, я предлагаю вам поставить такой яркий штампик , подходящий для вашего послания.

Письма вы можете оставить себе на память.

Спросите дома у родителей, были ли у вас в семье прадедушки или прабабушки участники Великой Отечественной войны.

Давайте вспомним, о каких экспонатах вы сегодня узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444065-perenosnaja-jekskursija-muzej-v-chemodane-vel