- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект моя семья
181
1
Краткосрочный проект на тему «Моя семья» во второй младшей группе.
Тема проекта: «Моя семья».
Вид проекта: краткосрочный, творческий.
Актуальность проблемы. В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. Это основа нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень.
Цель: Формирование нравственно-патриотических чувств по отношению к членам своей семьи, развитие творческой активности, воспитание таких важных личностных качеств как вежливость, уважение, любовь к своей семье.
Задачи проектной деятельности.
Создание развивающей среды, обеспечивающей организацию проектной деятельности в форме игры;
Создание условий для непосредственно образовательной деятельности детей;
Активизация познавательных процессов;
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
Формирование уважительного отношения к родным и близким людям.
Обеспечение проектной деятельности.
1. Методическое: методический инструментарий (конспекты занятий, игр; картотека подвижных игр).
2. Материально-техническое: атрибуты к дидактическим и подвижным играм.
Программа выполнения работ по проекту
Образовательные области | Формы работы и виды детской деятельности |
Физическое развитие | Комплекс утренней гимнастики: «Купила мама нам платочки...». Подвижные игры: «Найди свой дом», «У старушки, у Маланьи…». Закаливающие процедуры после сна. Дыхательная гимнастика «Как живешь?». Корригирующая гимнастика. Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик дедушка…» |
Познавательное развитие | НОД «Моя семья» Моделирование «Теремок», «Дом, в котором я живу» Д/игры по сенсорному воспитанию «Бусы для мамы», «Сложи узор». |
Социально нравственное развитие | Сюжетно-ролевая игра «Приготовим завтрак для всех», «Дочки-матери», «уложим дочку спать», «День рожденья Маши». Самостоятельные игры детей (настольно-печатные, сюжетно-ролевые, со строительным материалом, музыкальные) |
Художественно-эстетическое развитие | Рисование «Подарок для мамы». Аппликация «Украсим салфетку для мамаы». Муз.дид.игра «Угадай, чей голосок» (домашние и дикие животные: мамы и их детеныши). Пение колыбельных песен. Колыбельная для малыша. |
Речевое развитие | Беседы:«Моя любимая семья»,«Любимая мама»,«Любимые игры нашей семьи». Ситуативный разговор «Что готовит мама?, «Что умеет делать папа?». Д /игры «Позвони по телефону маме (папе)», «Скажи ласково», «Вежливые слова», . Чтение К. Ушинского «Петушок с семьёй». Рассказывание рус.нар.сказки «Волк и семеро козлят». |
Развлечение | «Коза мама и семеро козлят». |
Работа с родителями.
Индивидуальные беседы «Традиции нашей семьи».
Подбор фотографий для организации фотовыставки «Моя мама».
Конкурс «Мамы руки золотые».
Ожидаемые результаты
1. Проявление детьми познавательной активности в беседах, знакомстве с художественной литературой, в рассматривании наглядного материала.
2. Активное участие ребят в совместных работах, играх.
3. Проявление творческого интереса.4. Почтительное отношение к членам своей семьи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444154-proekt-moja-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.