- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по истории России в 9 классе по теме «История моего государства»
Тип урока: урок-игра.
Предварительная работа: Учащиеся разбиты на 2 группы , на столах лежат листы для ответов. За неделю учащимся дается текст для подготовки. В жюри приглашаются два учителя и два ученика старших классов.
Викторина по истории России 9 класс.
Тема: История моего государства.
Викторина проводится в конце учебного года.
Цели : прививать интерес к истории России; закрепление в игровой форме основных исторических событий; развитие логического мышления учащихся; способствовать лучшему запоминанию дат, персоналий, терминов.
Тип урока: урок-игра.
Предварительная работа: Учащиеся разбиты на 2 группы , на столах лежат листы для ответов. За неделю учащимся дается текст для подготовки. В жюри приглашаются два учителя и два ученика старших классов.
Учитель:
Ты должен посвятить Отечеству свой век,
Коль хочешь навсегда быть честный человек.
Родина! Это слово с раннего детства знает каждый. Родина - это Отечество, страна, где человек родился, живет со своими родными и близкими. Любить Родину - это значит знать ее историю, культуру, гордиться ее прошлым и настоящим, беречь ее достояния, заботиться о будущем.
Нельзя понять современную жизнь, нельзя создать будущее, не зная прошлого, не зная истории. И сегодня, дорогие друзья, вы не только покажите свои знания о родной стране, но и узнаете много нового и интересного.
1 этап «Древняя Русь» ( за каждый правильный ответ 1 балл) 20 баллов
1. Текст любой летописи состоит из погодных ( составленных по годам) записи. Каждая запись начинается: «В лето… И далее следует сообщение о том, что случилось в данное «лето». Что означает слово «лето»?
2. «Матерь русских городов» в древности.
3. Кого в древности называли «страдалец»?
4. Кого в Древней Руси называли «погаными»?
5. О ком говорится в летописи «В лето 1137 7 марта бежал Константин посадил ко Всеволоду и несколько других добрых мужей»…
6. Кто такой «сыновец»?
7. Как называли вражеского воина?
8. Предметы роскоши и украшения у женщин.
9. Кочевые племена, которые были на службе у русских князей.
10. Воин, дружинник князя.
11. Погреб для мёда, хмельного напитка.
12. Братья Святополка Окаянного, убитые по его приказу в 1015 году. Они причислены к лику святых и считались покровителями русских князей и русского воинства.
13. Прибалтийские племена. Их язык был непонятный славянам. Как их называли?
14. Как назывался певец, аккомпанирующий себе на смычковом инструменте гудке?
15. Что обозначали слова « взять под щит»?
16. Внешнее укрепление из кольев, служившее дополнительной защитой города и окружавшее большую территорию.
17. Как называлось общее, братское кладбище в древности?
18. Балка, заросшая лесом.
19. Славянство может гордиться тем, что один из уголков славянского мира Среднее Поднепровье, было описано отцом истории, и описано по всей вероятности, по личным впечатлениям. то он?
20. Как называлось земледелие, которое поддерживало у русских родоплеменной строй?
Ответы:
1. Год. 2. Киев. 3. Труженик, от слова «страда». 4. Всех язычников. 5. Бояре. 6. Племянник со стороны брата. 7. Ратник. 8. Узорочье. 9. Берендеи. 10. Мечник. 11. Медуша. 12. Борис и Глеб. 13. Чудь. 14. Гудец. 15. Завоевать. 16. Острог. 17. Скудельница. 18. Дебрь. 19. Геродот. 20. Подсечное.
2 этап. «Всякая всячина». 1 ответ=5б.
1. Назовите три поля ратной Славы России?
(Куликово поле, Бородинское поле, Прохоровское поле)
2.. Что такое - «тьма»?
(десять тысяч монгольских воинов назывались «тьма» («тумен»))
3.Назовите первое произведение о нашествии монголо-татар на Русь?
(«Слово о погибели Русской земли»)
4. Говорят, что в войне самое страшное – ожидание начала атаки. И вот стояли два войска супротив друг друга молча, ни звука не разносили по полю. Но что это? Выезжают в поле два богатыря, два великана, два славных воина с обеих сторон. Назовите имена этих богатырей?
(Русский инок Пересвет и монгольский богатырь Челубей)
5. Какое сражение известно, как «битва народов»?
(под Лейпцигом в 1813году)
6. Эту битву Наполеон оценил так: «Доблесть в ней высказана наивысшая, а вот успех достигнут наименьший».
(Бородинское сражение)
7. Ф.И. Глинка в 1812 году писал:
Наш бог внимал мольбам и клятвам.
Но враг еще …одолевал!...
На Бородинские вершины
Седой орел с детьми засел,
И там схватились исполины,
И воздух рделся и горел.
Кого поэт назвал «седым орлом»?
(М.И. Кутузова, которому было 67 лет, когда он стал главнокомандующим русской армии)
8. Это слово первоначально существовало в военном лексиконе лишь как обозначение участника «партии», то есть отдельного отряда. В Отечественной войне 1812 года оно приобрело принципиально новый смысл и сохранило его до наших дней в значении «народный мститель»
(партизан)
9.«Великая армия» Наполеона! Что, кроме пепла и проклятий, оставила она после себя? Лишь одно слово, насмешливое и презрительное. Когда французы, полуживые от холода и голода, при своем бегстве стучали в крестьянские избы, то молили: «Шер амии, дю пэн…»- «Дорогой друг, хлеба…»С той поры шатунов и плутов, обманщиков, промышляющих на чужой счет, на Руси стали называть этим словом. Назовите это слово?
(Шаромыжник)
10. Этот величественный храм был воздвигнут в Москве в 19 веке в честь победы России в Отечественной войне 1812 года. В 30-е годы прошлого века разрушен, а в 90-е года восстановлен. Кто автор этого проекта и что это за храм?
(Автор проекта – архитектор Константин Андреевич Тон (1794-1881). Храм Христа Спасителя строили с 1837 по 1883год, позднее был взорван большевиками. Ныне, отстроен заново)
11. Где состоялось самое крупное в истории танковое сражение?
(в районе поселка Прохоровка)
12.Назовите командующих Центральным и Воронежским фронтами в Курской битве?
(маршалы Советского Союза Константин Константинович Рокоссовский и Николай Федорович Ватутин)
13.Символ единения трех братских славянских народов?
(колокол «Единения» народов России, Украины и Белоруссии в п. Прохоровка. Открыт 3 мая 2000г.)
3 этап. Великая Отечественная война.
За каждый правильный ответ группа получает по 1- (2) балла)
1. Когда началась и закончилась Великая Отечественная война? (1 балл)(22.06.1941-9.05.1945)
2.Сколько лет длилась война? (1 балл)(4 года)
3.Кто был предводителем германских войск? (1 балл)(Адольф Гитлер)
4.Что хотел Гитлер от войны? Получилось ли это у него? (2 балла). (Гитлер хотел завоевать российские земли и править ими. Ничего у него не получилось, так как силой духа, мужеством, доблестью отличался наш народ. Собрав всю силу в «кулак» мы победили).
5.В каком крупном сражении первых месяцев войны родилась советская гвардия? Сколько месяцев длилось это сражение? (2 балла) (В Смоленском сражении, которое длилось два месяца)
6.Сколько времени героически сражались защитники Брестской крепости?
(1 балл) (1 месяц.)
7.Сколько дней шли оборонительные сражения Ленинграда? (1 балл) (около 900 дней.)
8.В каком году прошел первый парад Победы над германской армией?
(1 балл) (9 мая 1945 года.)
4 этап. « Герои XX века ». 1 ответ=5 б.
У каждого времени, у каждого века - свои герои. Для 20 века можно назвать тысячи таких имён, мы назовем лишь шесть. Герои они или злодеи - не берёмся судить. Они жили в 20 веке, оставили свой след, и кто-то ставит свечи за упокой их души - не белой и не красной, а просто русской души.
1.Унтер — офицер, кавалер, двух Георгиевских крестов в годы Первой мировой войны; американский военный историк М. Кайден назвал его «чудо - маршалом»; принимал капитуляцию нацистской Германии, четырежды Герой Советского Союза, кавалер шести орденов Ленина, двух орденов Победы, трёх орденов Красного Знамени, двух орденов Суворова 1 степени, ордена Октябрьской Революции, 20 иностранных орденов и медалей.
2.Боевое крещение в чине поручика получил в годы русско-турецкой войны1877- 1878гг.; с именем этого генерала от кавалерии связаны крупнейшие достижения русской армии в годы Первой мировой войны;
принял новую власть. В годы Гражданской войны служил в Красной Армии.
3.Уроженец города Уржума, профессиональный революционер с 18 лет. Делегат 2 Всероссийского съезда Советов;
Член РВС одиннадцатой армии, друг Серго Орджоникидзе. Первый секретарь ЦК РКП(б) Азербайджана;
С 1923 года - член ЦК партии, с 1926 года - руководитель областной партийной организации Ленинграда, секретарь ЦК. Убит 1 декабря 1934 года.
4.Представитель династии Романовых. Имел высшее юридическое и военное образование; современники называли его «Палкин», «Кровавый», «вешатель»; по свидетельству современника, «обладал большим личным обаянием. Будучи тщательно воспитанным, он производил чарующее впечатление на своих собеседников...Очень мягкий, добрый, чрезвычайно деликатный и чуткий, он казался многим слабовольным или бесчувственным...»
5.Он прибыл в Петербург пешком, босой. Благодаря своим суггестивным способностям оказался в ближайшем окружении царской семьи;
одни боялись его, другие испытывали к нему глубокое почтение, а третьи - ненавидели; его близость к царской семье породила множество слухов. Убит в результате заговора.
6.Потомственный моряк, адмирал; член Императорского географического общества, участник полярных экспедиций. Лично был знаком с адмиралом С.О. Макаровым и норвежским путешественником Ф. Нансеном. В его честь назван остров в Северо - Восточном заливе;
«верховный правитель Российского государства», расстрелян в Иркутске, на берегу Ангары.
Ответы:
1. Георгий Константинович Жуков (1896-1974гг.)
2. Алексей Алексеевич Брусилов (1853-1926гг.)
3. Сергей Миронович Киров (1886-1934гг.)
4. Николай Второй (1864-1918гг.)
5. Григорий Ефимович Распутин (1864 или 1865 - 1916гг.)
6. Александр Васильевич Колчак (1873-1920гг.).
5 этап « Познавательный». 1 ответ=2б.
1. Если к названию стихийного бедствия прибавить наименование принадлежности для игры в бильярд, получится фамилия предводителя народного ополчения XVII века. (Пожар, кий - Пожарский.)
2. Если прибавить к названию ноты форму одежды, то общество изменится. ( Реформа.)
3. Каково расстояние между Царьградом и Константинополем? (Это разные названия одного и того же города).
4. По какой лестнице никто и никогда не ходил? (По феодальной.)
5. У какого города злой характер? ( Одиннадцать недель сопротивлялся город Козельск, и монголо - татары прозвали его злым городом.)
6. Какая фамилия у Петра Первого? ( Он из рода Романовых.)
7. Когда Русью правил «денежный мешок»? (В XIV веке князь Иван Данилович по прозвищу Калита, т.е. «денежный мешок».)
8. Когда в истории России в почёте была метла? (В XVI веке при Иване Грозном опричники появлялись с метлой и собачьей головой; это означало, что они, как собаки, вынюхивают врагов и выметают их метлой.)
9.Когда в военной истории опасность представляла свинья? (Во время Ледового побоища войска немецких рыцарей были построены грозным клином - «свиньёй».)
10. Кому и где поставила памятник «благодарная Россия»? (Минину и Пожарскому в Москве, скульптор И.П. Мартос.)
Подведение итогов.
-Спасибо всем кто принял участие в турнире, кто просто болел, кто помог
1 этап «Древняя Русь» 20 б. 1 ответ=1 б.
Айдар | Лиза В. | Лиза З. | Ксения | Даша | Кирилл | Влада | Алина | Денис |
2 этап «Всякая всячина». 65 б 1 ответ=5 б.
Айдар | Лиза В. | Лиза З. | Ксения | Даша | Кирилл | Влада | Алина | Денис |
3 этап. Великая Отечественная война. 10б. 1 ответ =1 или 2 б.
Айдар | Лиза В. | Лиза З. | Ксения | Даша | Кирилл | Влада | Алина | Денис |
4 этап. « Герои XX века ». 30 б. 1 ответ =5 б.
Айдар | Лиза В. | Лиза З. | Ксения | Даша | Кирилл | Влада | Алина | Денис |
5 этап. Познавательный 20 б. 1 ответ=2 б.
Айдар | Лиза В. | Лиза З. | Ксения | Даша | Кирилл | Влада | Алина | Денис |
Максимальное количество баллов:145 б.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445087-viktorina-po-istorii-rossii-v-9-klasse-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.