- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театральной постановки для детей 56 лет по мотивам русской народной сказки «Морозко» в стихах
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15»
Сценарий театральной постановки для детей 5–6 лет по мотивам русской народной сказки «Морозко» в стихах.
Составила: воспитатель МБДОУ «Детский сад № 15»
Бадина О.В.
Г. Александровск, 2020
Данный сценарий разработан для детей дошкольного возраста. Сказка Морозко - чудесная русская народная сказка с волшебными зимними чудесами. В этом сценарии дети участвуют в роли актёров, артистов и зрителей. Добрая и волшебная сказка станет приятным, увлекательным продолжением новогоднего праздника. Если заменить репертуар песен, танцев, игр, то этот сценарий также можно использовать для новогоднего утренника в средней группе.
Цель:
Создание праздничного настроения у детей, развитие эмоциональной сферы дошкольников посредством использования песенного, танцевального и игрового материала.
Задачи:
Учить детей свободно и выразительно держаться, участвуя в небольших инсценировках.
Развивать исполнительские и творческие навыки детей, закрепление пройденного материала.
Способствовать развитию основных нравственных качеств личности ребёнка.
Воспитывать у дошкольников чувства взаимовыручки, сопереживания, доброжелательного отношения друг к другу, к окружающим людям.
Предварительная работа:
Оформление зала.
Распределение и подготовка ролей в сказке среди взрослых и детей.
Атрибуты:
стол-1, скамья-1, скатерть-1, самовар-1, блюдца с чашками-2, леденец-1, ведро-2, веник-1, пяльца-1, , шкатулки-2, имитация драгоценных камешков, ленточки, фантики, вышитая шубка -1, елки-3, пенёк,посох-1.
Декорации:
Изба-1, Зимний лес-1.
Действующие лица:
Ведущий-педагог, Бабка, Старик, Настенька, Марфуша, Морозко,
кони – дети;
Костюмы:
Сказочница-1, Старик-1, Старуха-1, Настенька (Бедн.)-1, Настенька (Богат.)-1, Марфуша-1, Морозко-1, Массовка-4
Ход представления:
Ведущая – Все готово, дети в сборе.
Так чего же дальше ждать? Не пора ли начинать?
В тесноте, да не в обиде, так в народе говорят.
Очень рады, что пришли вы к нам на сказку в детский сад.
Ведущая – Здравствуйте!
В этом зале ожидают нас сегодня чудеса.
Слышите? Здесь оживают добрых сказок голоса.
По заснеженным тропинкам идет сказка невидимка.
Ровно в полночь, динь-динь-дон, раздается чудный звон.
Это сказка в дом вошла. Тише-тише, вот она.
Звучит тихо музыка из народных сказок
Ведущая:
В одном селе старик да бабка жили
И дочерей двоих они растили.
Одна дочь – старика была родная,
Для бабки же родной была вторая.
Красива, скромна старика была дочь,
И всем и всегда торопилась помочь.
С утра и до вечера все поспевала:
Стирала и гладила, дом убирала.
О трудолюбии её в деревне знали
И Настенькой ласково все звали.
Выходит, Настенька. Выносит самовар, ставит на стол чашки с блюдцами, берет веник и подметает. Потом берет пяльцы и садится вышивать.
Ведущая:
И бабкина дочь была тоже красива,
но так вот сложилось – уж очень ленива.
Она никому помогать не хотела,
с утра и до ночи без дела сидела:
Глазела в окно, постоянно зевала,
бабка её Марфушенькой звала.
Настенька:
Мне нужно потрудиться, всё чисто подмести.
Покушать приготовить, и за водой пойти.
(Настенька берёт вёдра уходит по воду
Марфуша сидит на лавке, тянется, зевает.)
Марфушка: Ой, ой, спала я день, спала я ночь (зевает, закрывая рот рукой)
Бокам моим уже невмочь (потирает бока)
Мамань поесть давай.
Бабка:Ах, ты, батюшки-святы! Марфушенька-душенька, кровиночка моя родная. Ну что за красавица — любо-дорого посмотреть! Вот тебе леденец.
(Марфушка потягивается, берёт леденец, сосёт).
Бабка: Парни и девки собираются на гулянье. Вон, смотри, уже и танцы завели.
(смотрят в окно)
(парный танец детей),
(заходит Настенька с водой)
Марфушка: На тебя весь день смотрела, как мне это надоело!
У тебя всё без труда получается всегда!
Хвалят все, твердят: «Как дивно!»
Даже слушать мне противно!
Марфуша(плачет): Мамань, вели гнать ты Настьку прочь!
Марфушка отворачивается. Бабка утешает её.
Бабка:Не плачь, моя красавица, не плачь, ты моя душенька!
Бабка:Эй, старик, давай, сюда,
С нашей доченькой беда!!!!
(Выбегает старик)
Старик: Что случилось, что за крик?
Бабка:Да ты что, ослеп, старик?
Вон, моя дочурка плачет,
Зато Настька твоя скачет.
Только ест, да гуляет.
С друзьями песни распевает!
А моя Марфушенька – душенька всю тяжкую работу выполняет,
Отдохнуть не успевает.
Старик: Да как же…..
(пытается что то возразить, но мачеха наступает на него с грозным видом. Он прикрывает рот ладонью…)
Молчу, молчу…..
Бабка:Ты давай не моргай, лошадь поскорее запрягай!
Увези свою Настьку на мороз — довела она Марфушеньку до слез!
(Мачеха забирает свою дочку, они уходят, старик вытирает слёзы, идёт за лошадью,. Старик выводит лошадку, подходит к Насте, обнимает её, машет головой, усаживает её в сани, и они «едут» по залу.)
Ведущая:Он заплакал, потужил, дочку в сани посадил, в чащу снежную повез — на погибель, на мороз.
Старик: Ах ты, дочка моя, дочка бедная! Невзлюбила тебя баба вредная.
А перечить я ей не решаюся...
(Усаживает Настеньку под густой елью)
Настенька:Ты не плачь, не навек, чай, прощаемся.
(Уезжает. Настя сидит по ёлкой, дрожит от холода, греет ручки.)
Ведущая:Настенька сидит, дрожит, холод по спине бежит... Настенька: Ой, какая тишина. Я в лесу совсем одна.
Кто-то ходит за спиной.… Показалось…Мрак какой:
Рук своих не разглядеть. Что же делать? Здесь сидеть?
Ведущая: И замерзать совсем уж стала,
Да песню вдруг внезапно услыхала.
(Звучит песня «У дедушки мороза горячая пора», музыка А. Журбина
Входит Дед Мороз, идёт по залу, подходит к Настеньке)
Морозко: Я морозить всех люблю, а жару я не терплю.
Ну, тепло ль тебе, девица?
Али мерзнешь, молодица?
Настенька: Тепло, тепло, Морозушка.
Морозко: Напущу морозу столько, что потрескаются елки!
( хлопает 3 раза в ладоши, оббегает вокруг ёлки, останавливается с другой стороны)
Все от холода свело! Ну как, девица, тепло?
Настенька: Тепло, тепло Морозушка.
Морозко: - Ну –ка,вы мои снежинки,
Серебринки,холодинки,
Танец свой танцуйте,
Холодом подуйте!
Снежинка. (танец снежинок)
Мы, белые снежинки,
Летим, летим, летим.
Дорожки и тропинки
Мы все запорошим.
Морозко:(удивлённо пожимает плечами)
Что под ёлкою сидишь.
Тихо плачешь и грустишь?
Настенька. Настенькой зовут.
Батюшка оставил тут
Меня под ёлочкой одну.
Ой, замёрзну, пропаду!
Морозко: И зачем в такой мороз
Он тебя сюда привёз?
Настенька: Злая мачеха послала,
Хочет, чтобы я пропала.
Морозко: Настенька, душа, не плачь,
Слёзы горькие ты спрячь.
Вот мы тебя сейчас согреем,
Шубку на тебя наденем, (накидывает на плечи шубейку. ),
А еще ларец добра — золота и серебра.( даёт шкатулочку)
(Хлопает три раза в ладоши, выезжает тройка лошадей, Настя едет несколько кругов по залу)
(Звучит лай собаки)
Бабка:(выходит с валенком в руках) Что за лай? Что за крик? А ну, пошёл вон, озорник! (кидает валенком вдогонку собаке, открывает рот )
Ведущая:Мачеха увидала, какой падчерица стала,
Слова молвить не смогла, лишь руками развела.
(Лошадки уезжают, к мачехе подходит старик, довольно улыбается, удивляется…)
Бабка:А ну, старый, что стоишь, рот открыл?
Лучше б дочку мою в сани посадил!
Ты,Марфуша, собирайся поскорей.
В лес поедешь — будь с Морозом посмелей!
(Старик выводит лошадь, мачеха повязывает дочке тёплый платок, надевает шубу, даёт большую корзину с бутылкой молока и пирожками, машет вслед платочком. Вытирает слёзы.)
Ведущая:И повез старик Марфушу одну, всё туда же слушать леса тишину.
Марфуша (Сидит, жуёт, запевает молоком прямо из бутылки, потом вытирает рот рукавом, опять заглядывает в корзинку – там пусто, переворачивает её, трясёт, ничего нет. Заглядывает в бутылку, трясёт – тоже пусто. Хмурится, недовольно морщится.)
Зря послушалась маманю, зря приехала я в лес.
Дома блинчики в сметане, а в кастрюльке — холодец.
Морозко: Что за чуда – чудеса? Снова девица – краса!
Ну, тепло ль тебе, девица?
Али мерзнешь, молодица?
Марфуша: Ой, студено, нету мочи! Я ж замерзну ближе к ночи!
Подавай коней скорей, да сундук потяжелей!
Морозко: Фу – ты, ну – ты, елки гнуты, ну и грубиянка.
Дед Мороз: Хорошо ль в лесу зимой?
Марфушка: Мне не терпится домой! Ты мне дай подарков тоже,
Да покраше, подороже!
Дед Мороз: Что же хочется тебе?
Марфушка: Бус, колечек в серебре, платьев, шубку, рукавицы,
Да побольше, чем сестрице!
Дед Мороз: Раз ты о гостинцах затужила, то получишь всё, что заслужила!
(Звучит музыка из народных сказок)
(Выходит, Бабка, садится на лавку пьёт чай. Настенька возвращается с водой садитсявязать.)
Бабка: Дочки долго нету что-то, вот прибавилось заботы…
А может, так подарков много, что нужна сейчас подмога?
(Звучит музыка «Звучание колокольчиков»)
Бабка: Разойдись, честной народ, моя дочь добро везёт.
(Появляются Марфушка и Дед Мороз. В руках у неё сундук.)
Марфушка: Уморилась! Прям аж жарко!
Принесла сундук подарков!
Бабка:Что ты принесла, дочурка? Соболя иль чернобурку?
(Бабка подходит к ней, открывает сундук, а там фантики, лоскутки, кусочки лент)
Бабка: Ну, дела! Да что же это? Ведь подарков вовсе нету!
Помогите, караул! Старый дочку обманул!
Лучше деда бы просила.
Дед Мороз: Нет гостинцев там богатых?! По работе - и оплата!
Бабка: Как ты смел так поступить?!
(Берёт Деда за воротник трясёт.)
Дед Мороз: Ну-ка, хватит голосить!
А не то не пощажу! Заморожу, застужу!
(Дед Мороз ударяет посохом об пол Бабка с Марфушкой замирают(замерзают))
Настенька:Дедушка, ты не сердись! И на них сейчас не злись.
Надо им исправиться, чтоб тебе понравиться!
Дед Мороз: Хорошо, Настенька, попробуем это дело исправить.
(Дед Мороз ударяет посохом об пол Бабка с Марфушкой оживают)
Марфушка: Вот теперь я поняла, что лентяйкою была!
Я сестрёнке благодарна, Дед Морозу и подавно.
Обещаю лучше стать - шить, готовить, убирать!
Бабка: Обещаем стать добрее, веселее и милее!
Прости нас, Дед Мороз!
Дед Мороз: Так и быть, я вам поверю! Через год приду, проверю. Становись честной народ в дружный и весёлый хоровод!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446244-scenarij-teatralnoj-postanovki-dlja-detej-56
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реабилитации и абилитации детей и подростков с ОВЗ»
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Современный этап школьного географического образования»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.