Технологическая карта урока английского языка во втором классе по теме «Lets go!»

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД

Организационный

Hello, boys and girls! I'm _______. I'm your English teacher.Здравствуйте, мальчики и девочки! Меня зовут ___. Я буду учить вас говорить на английском языке. Думаю, что вы догадались, что до этого я поздоровалась с вами и представилась по-английски.

Сегодня на уроке вы научитесь приветствовать друг друга и знакомиться на английском языке. Для этого вам нужно выучить несколько слов.

Регулятивные:

Личностные

Коммуникативные

Работа по теме

Давайте попробуем познакомиться на английском. (Учитель еще раз представляется.)I'm ______

Open your books at page four. Учитель показывает цифру 4.

ThisisNannyShine. Давайте с ней поздароваемся и тоже скажем: Hello!

Упр. 1 (с. 4).

Listen(показывает на ухо).Послушайте песенку няни Шайн, в которой она здоровается с детьми и представляется им.

Listen to the song again and clap when you hear the words helloandNanny Shine.(сопровождаетобъяснениядвижениями)

Упр. 2 (с. 4).

Учитель показывает на картинку в учебнике. Няня Шайн хочет узнать, как зовут девочку. Она спрашивает: What'syour пате?

Ученики по очереди встают и называют себя: Гт __. I'm__.И т. д

Ученики несколько раз хором произносят приветствие: Hello!

Ученики слушают песню

Ученики слушают песню снова и хлопают.

Ученики повторяют вопрос хором и индивидуально

Коммуникативные

Познавательные:

Динамическая пауза

Let's have a break and sing a song.https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M

Ученики слушают песню и подпевают

Продолжение работы по теме урока.

Когда люди встречают друзей и знакомых, какой вопрос они обычно задают, после того как поздороваются? (Вопрос «как дела?»)Я задам вам этот вопрос по-английски:Howareyou?А.вы ответите мне тоже по-английски: Fine,thanks.Хорошо, спасибо. Для того чтобы правильно произнести слово thanks,надо язычок просунуть между зубами: Давайте потренируемся

Повторите за мной Fine,thanks. (Ученики тренируются в произнесении звука [0], а затем еще раз повторяют слово thanksи фразу Fine,thanks.)

А сейчас я поприветствую каждого из вас. (Между учителем и каждым учеником происходит следующий диалог.)

• Hello,____.Hello.How are you? Fine, thanks.

Вы хотите научиться приветствовать друг друга? Повторите вопрос за мной: Howareyou? А теперь давайте поработаем вместе.

Ученики тренируются в произнесении звука [0], а затем еще раз повторяют слово thanksи фразу Fine,thanks.

Ученики повторяют хором несколько раз: Howareyou ? Затем дети встают так, чтобы получилось два круга, один внутри другого. При этом количество учащихся в обоих кругах одинаково и они стоят лицом друг к другу. Между стоящими друг против друга учениками происходит диалог.Учитель хлопает в ладоши, и ученики, стоящие во внешнем круге, перемещаются по часовой стрелке к следующему партнеру, стоящему во внутреннем круге. Диалог повторяется.

Коммуникативные

Познавательные:

Подведение итогов урока.

Наш урок подходит к концу. Подведем итоги. Вы научились приветствовать друг друга и знакомиться на английском языке?

Какие слова и фразы вы запомнили? Какое задание вам понравилось больше всего? Пришло время прощаться. Goodbye! И вы тоже скажите мне: Goodbye! Д/зс. 5 упр.3

Say goodbye to Nanny Shine, please.

Ученики хором произносят Goodbye!)

Коммуникативные,