Край родной, любимый самый

оугольник 3" />

г. Петропавловск – Камчатский

2017 г.

Научить детей любить свой край – святая обязанность каждого учителя. Введение элементов краеведения в преподавание математики способствует расширению кругозора учеников, связывает предмет с окружающей действительностью. Задания с краеведческим содержанием не просто интересны, они знакомят школьников с историей и фактами, которыми школьник может гордиться. А нам есть чем гордиться.

Опыт показал, что ученики всех классов, с большим интересом выполняют задания, в которых говорится об их родном крае. Приобщение школьников к истории, культуре и традициям своей Родины позволяет решать на уроках не только образовательные, но и духовно-нравственные задачи, реализуя принцип развивающего обучения.

При изучении материалов имеются большие возможности включения прикладных задач с региональным содержанием. Это активизирует учащихся и открывает возможность применения математических знаний в повседневной практике и в жизни. Задачи можно использовать на уроке, в домашней работе.

Использование в обучении математике системы прикладных задач с региональным содержанием способствует усилению практической направленности школьного курса математики, делает занятия интересными, повышает эффективность урока, воспитывает в детях чувства патриотизма, восхищения и гордости к родному краю, вырабатывает активную жизненную позицию.

Применение таких задач на уроках математики расширяет спектр деятельности учащихся на уроке, определяет мотивацию обучения, акцентирует внимание детей, способствует активизации познавательной деятельности. И, что немаловажно, позволяет от количества выполненных заданий перейти к качеству их выполнения.

В составлении сборника принимали участие преподаватели Маркеленкова О.Н. и Ивашина И.П., а также их учащиеся.

ВЫРАЖЕНИЯ, ТОЖДЕСТВА, УРАВНЕНИЯ

№ 18. а) Найдите значения числовых выражений, записанных под рисунками, и по таблице узнайте, контуры каких муниципальных районов Камчатки изображены на рисунках. Сделайте надписи названий муниципальных районов.

-

б) Туристическая группа путешествует по этим Муниципальным районам Камчатского края, осматривая достопримечательности и красоты. Узнайте, верно ли, что во время экскурсионной поездки туристы:

• посетили горнолыжный курорт «Морозная гора»?

• насладились красотой вулканов Шивелуч и Ключевская сопка?

• побывали в селе «Каменское»?

№ 19. Найдите значения выражений. Запишите в таблицу буквы, соответствующие найденным ответам.

Оставшиеся клетки заполните буквой е.

Полученное слово – ___________ это редкий гнездящийся вид Камчатки, встречается на территории полуострова круглый год. Чаще эту птицу можно наблюдать во время весенних (апрель — первая декада мая) и осенних (сентябрь-ноябрь) перекочевок. __________ внесен в Красную книгу России.

№ 20. Выполните действия. Запишите в таблицу буквы, соответствующие заданным ответам.

________ — село в России, административный центр Мильковского сельского поселения и Мильковского района Камчатского края. Мильково расположено в верховьях реки Камчатка, в 300 км на север от Петропавловск-Камчатского, с которым соединено автомобильной дорогой регионального значения.

Легенда: "Говорят старики, что в старину шел голодный казак из ительменского острожка Кырганика в казачью крепость Верхний острог. Устал. Присел отдохнуть у веселой речушки. Смотрит: вода в ней от рыбы кипит. Наварил, наелся досыта, поклонился и в память окрестил ту речушку Милкой. В честь ее потом и село назвали".

Поселок _________ спрятался в самом сердце полуострова. Дорога туда не ближняя — почти 600 км от Петропавловска. Располагается он у подножия высочайшего действующего вулкана Евразии — Ключевской сопки (4850 м над уровнем моря), близ посёлка находится небезызвестный ракетный российский полигон Кура, а под тем же Толбачиком в советские времена испытывали первый в СССР луноход…

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ

№ 21. а) Замените десятичные дроби несократимыми обыкновенными дробями:

б) Выполните действия и запишите ответы в виде обыкновенных несократимых дробей:

в) и вы узнаете как называется одно из красивейших мест на Камчатке и Используя ответы, найденные в пункта «а» и «б», заполните пропуски во всем мире.

Среди гор Восточного вулканического пояса на высоте более пятисот метров, в бассейне одного из притоков реки Шумной находится одно из чудес мира – ________________________

Долиной гейзеров называют чашу древнего, исчезнувшего много веков назад озера, глубоко рассеченную по дну горной рекой. Гейзерами – струи кипящей воды, которые вырываются на поверхность из раскаленных недр – отрогов вулкана Кихпиныч.

О ткрыли Долину гейзеров в 1941 году. Первооткрыватель Татьяна Ивановна Устинова, геолог заповедника, вместе с проводником Крупениным, пытаясь найти ответ на вопрос, почему вода в одной из рек теплее, чем в других, угодила под струю гейзера. Этот гейзер впоследствии был назван «Первенцем». Так было сделано одно из крупнейших географических открытий двадцатого века.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449049-kraj-rodnoj-ljubimyj-samyj