Интерактивная игра по истории России «Знатоки истории»

№

Этап занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Самоопределение к деятельности

Вступительное слово учителя

- Добрый день, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости!

- Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. Что же это за события?

Учащиеся вступают в диалог с учителем, одноклассниками

Отвечают на вопрос, высказывают свое мнение

2

Этап мотивации

Внимание на экран. (Просмотр видеоклипа «Ты помни»)

- Какому великому событию посвящена наша встреча?

- Великой Победе.

- Мы принадлежим к поколению, которое мало знает о тяготах войны. Наверное, это и хорошо. Но мы должны помнить о том, какой ценой нам досталась победа, достался мир, счастливое детство. Помнить – это хранить память. Память бессрочна. Право на память есть у каждого из нас (слайд №2).

Учащиеся обмениваются мнениями с учителем, одноклассниками

3

Постановка учебных задач

-И я предлагаю вам сейчас поучаствовать в интеллектуально – познавательном марафоне «
Знатоки истории»,который посвящён Дню Победы и всему, что с этим праздником связано, и вспомнить великие сражения, выдающихся маршалов Советского Союза, города – герои, стихи и песни о войне.

- Приступим? (ведущий знакомит учащихся с правилами игры).

- Правила игры таковы: в интеллектуальном марафоне участвуют 2 команды, которым следует преодолеть сложные этапы (слайд №3). На каждом этапе вашу работу будет оценивать строгое жюри (представление членов жюри).

Представление команд (1-2 минуты)

Формулирование целей для учащихся

4

этап актуализации

( в ходе прохождения заданий)

Слайды 4-35

Алгоритм построения игры:

1. номинация + баллы

2.читают вопрос

3.ответ на вопрос (кнопка сведения)

4.возврат к вопросу

5.возврат на слайд 3.

Организует игру учащихся

- Много ли мы знаем о Великой Отечественной войне?

-Прочитайте номинации в нашей игре. как вы думаете сможете и ответить на все вопросы?

- выбирайте номинацию

После выбора номинации и очков, учитель нажимает на выбранное поле. Перед учащимися возникает вопрос. На ответ им даётся 1 минута (обсуждают в группе). Далее учитель нажимает на копку "ответ", где воспроизводится ответ на вопрос игры.

Высказывают общие предположения

-обучающие читают номинации по очереди

Выбирают номинацию

Выслушивают ответы товарищей на вопрос

Дополняют учащихся

5

Рефлексия

Давайте подведём итог нашему мероприятию.

Жюри подводит итоги и награждение.

Награждение.

Высказывают своё мнение, говорят о своих чувствах.