- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по основам защиты населения от ЧС для дошкольников
Конспект занятия
«Средства индивидуальной и коллективной защиты»
Учебное время: 2 часа
Место проведения: Учебный класс
Введение
Понятие «защита населения» — имеет две трактовки: общую — широкую и более узкую — целенаправленную, специфическую. Первая связана с положениями Федерального закона «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», по которому под защитой фактически понимается вся деятельность по противодействию ЧС. Вторая исходит из представления, что защита населения заключается в проведении определенных видов защитных мер, направленных на предохранение людей от конкретных поражающих воздействий, обеспечение смягчения этих воздействий, оказание людям конкретной помощи. Такого рода защита достигается путем осуществления целого комплекса специальных мероприятий того или иного вида защиты.
Защита населения от чрезвычайных ситуаций — это совокупность взаимоувязанных по времени, ресурсам и месту проведения мероприятий РСЧС, направленных на предотвращение или предельное снижение потерь населения и угрозы его жизни и здоровью от поражающих факторов и воздействий источников ЧС (ГОСТ Р22.0.02-94).
ВОПРОС №1: «Основные способы и средства защиты населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий».
От ядерного оружия:
Защитные сооружения (убежища, противорадиационные укрытия) от всех поражающих факторов и от вторичных поражающих факторов ядерного взрыва. Защищает убежище, а ПРУ – частично от воздушной ударной волны, полностью от светового излучения – перекрытая щель, частично от радиоактивного излучения;
Здания с немедленной герметизацией окон, дверей, вентиляционных отверстий – при радиоактивном заражении
Противорадиационные препараты из АИ-2;
Исключение употребления загрязненных продуктов и воды радиоактивными веществами;
Оповещение об опасности радиоактивного загрязнения;
Использование средств индивидуальной защиты а также ватно-марлевых или тканевых повязок;
Соблюдение режимов радиационной защиты;
Эвакуация населения с загрязненных территорий;
Дезактивация одежды, техники, сооружений;
Санобработка людей (вытряхивание, выколачивание, обметание влажной ветошью).
От химического оружия:
Защитные сооружения (убежища; укрытия – только от прямого попадания капельно-жидких отравляющих веществ на человека);
Средства индивидуальной защиты органов дыхания: противогазы для взрослых ГП-5, ГП-7, ГП-7В, ГП-7ВМ; противогазы для детей дошкольного возраста (от 1.5 до 7 лет): ПДФ-Д, ПДФ-2Д; для детей школьного возраста (от 7 до 17 лет): ПДФ-Ш, ПДФ-2Ш (буква Д – дошкольный, буква Ш – школьный); КЗД – камера защитная детская для детей до 1,5 лет;
Применение антидотов и индивидуальных противохимических пакетов;
Дегазация одежды, обуви, территории и имущества, транспорта;
Санобработка людей (частичная и полная);
Оповещение о химическом заражении;
Соблюдение режимов поведения на зараженной местности;
Средства индивидуальной защиты кожи: комплекты Л-1 (легкий костюм), ОЗК – общевойсковой защитный комплект, ЗФО-58 – защитно-фильтрующая одежда (не защищает от капельно-жидких отравляющих веществ).
От биологического оружия:
Защитные сооружения;
Противогазы, респираторы, противопыльные тканевые маски, ватно-марлевые повязки, препараты из аптечки АИ-2;
Проведение специфической профилактики (введение вакцин, сыворотки, противоэпидемические и санитарно-гигиенические мероприятия, соблюдение правил личной гигиены, применение карантина и обсервации).
ВОПРОС №2:«Виды, назначение и правила пользования имеющимися в организации средствами коллективной и индивидуальной защиты. Практическое изготовление и применение подручных средств защиты органов дыхания».
К средствам коллективной защиты относятся Защитные Сооружения. Защитное сооружение -инженерное сооружение, предназначенное для укрытия людей, техники и имущества от опасностей, возникающих в результате последствий аварий на потенциально опасных объектах, либо стихийных бедствий в районах размещения этих объектов, а также от воздействия современных средств поражения (по ГОСТ Р 22.0.02).
Эти сооружения, в зависимости от защитных свойств подразделяются на:
- убежища;
- противорадиационные укрытия (ПРУ);
- простейшие укрытия.
В здании филиала имеется подвал, который при дооборудовании способен защитить сотрудников на некоторое время от оружия массового поражения, некоторых видов АХОВ.
При экстренной эвакуации сотрудников, с размещением в подвальных помещениях, силами противопожарного звена НАСФ производится очистка входов в подвал от возможных завалов и разрушений.
Сотрудники, под руководством начальников отделов, не поддаваясь панике, занимают подвальные помещения отмеченные табличками с наименованием отделов.
Наиболее универсальным средством индивидуальной защиты является противогаз. Он надежно защищает органы дыхания, глаза и лицо. Противогаз должен быть тщательно подобран по размеру и хорошо подогнан.
Гражданский противогаз ГП-7, ГП-7В, ГП-7ВМ


Гражданский противогаз ГП-7 предназначен для защиты органов дыхания, глаз и лица человека от отравляющих и радиоактивных веществ в виде паров и аэрозолей, бактериальных (биологических) средств, присутствующих в воздухе.
Время защитного действия противогаза ГП-7:
- от паров отравляющих веществ нервно-паралитического действия (типа зарин, зоман и др.), общеядовитого действия (типа хлорциан, синильная кислота и др.) и радиоактивных веществ (типа йодистый метил и др.) до 6 часов;
- от капель отравляющих веществ кожно-нарывного действия (типа иприт и др.) до 2 часов.
Противогаз ГП-7В комплектуется лицевой частью трех ростов для любых размеров лица человека. Маска позволяет вести переговоры как при непосредственном общении, так и при работе с техническими средствами связи. Гражданский противогазГП-7В имеет в комплекте устройство для приема воды из фляги во время работы в зараженной атмосфере. Фляга для приема питьевой воды в комплект противогаза не входит, но может быть поставлена по требованию заказчика. Фильтрующе-поглощающие коробки ГП-7 К для противогазов ГП-7 В могут поставляться отдельно.
Гражданский противогаз ГП-7В обеспечивает надежную защиту от боевых отравляющих веществ, бактериальных аэрозолей, радиоактивных веществ (радионуклидов йода и его органических соединений), и многих аварийных химически опасных веществ.


В случае отсутствия противогаза используется наименьший по надежности респиратор Р-2. Он представляет собой полумаску, которая очищает вдыхаемый воздух от радиоактивных осадков и в определенной степени - от бактериальных средств.

Если же респиратора нет, изготовьте для себя противопыльную тканевую маску. Пользоваться маской можно неоднократно, но только после выхода из района зараженного радиоактивными веществами, её нужно вытрясти и прополоскать в горячей воде.

Проще всего можно изготовить ватно – марлевую повязку. Для этого необходимо взять кусок марли длиной 100 см и шириной 50 см.На середину марли положите слой ваты толщиной 1-2см, длиной 30 см и шириной 20 см. Свободные края по длине марли загните с обоих сторон на слой ваты, а концы разрежьте примерно на 30 – 35 см. При пользовании повязкой наложите ее так, чтобы она хорошо закрывала рот и нос. Нижние концы завяжите на темени, а верхние на затылке.

В крайнем случае используйте более простое средство – повязку из ткани, сложенную в несколько слоев, или полотенце, шарф, платок и другие подручные вещи.
От радиоактивной пыли и бактериальных средств на некоторое время вас защитит и обычная одежда: пальто, накидка, плащ, костюм, комбинезон, ватная куртка и брюки.
Защитные свойства такой одежды можно усилить если из плотной ткани изготовить нагрудный клапан, клинья для разрезов брюк и рукавов.
Для защиты головы и шеи нужно изготовить тканевые капюшоны. Такая одежда может защитить на некоторое время и от отравляющих веществ, но для этого ее нужно пропитать специальным раствором – мыльно-масляной эмульсией. Для её приготовления необходимо нагреть 2 литра воды до 60-70 градусов С, затем растворить в ней 250-300 г. измельченного хозяйственного мыла, добавить 0,5 литра минерального или растительного масла и вновь разогреть. Такого количества раствора вполне достаточно для обработки одного комплекта одежды. При обработке одежду сначала замачивают в растворе, а затем отжимают и сушат на открытом воздухе.
Подготовленная таким образом одежда защитит при выходе из района химического заражения. Нельзя допускать чтоб под одежду попал зараженный воздух. Для этого рубашку или куртку заправляют в брюки или туго подпоясывают, завязывают тесемками рукава у кистей рук, а брюки – у щиколоток, поднимают воротник и тщательно обвязывают шею шарфом, надевают противогаз, резиновые, кожаные или тканевые (пропитанные) перчатки. На ноги лучше всего надеть резиновую обувь, или обычную, но с галошами.
Приобретение или изготовление средств индивидуальной защиты – это еще не все! Необходимо научиться правильно пользоваться ими!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451913-konspekt-zanjatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.