- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по английскому языку для 4 класса (УМК Афанасьевой-Михеевой)
Final Test (for the 4th form)
Variant 1
I Выберите правильный вариант ответа.
1. – Would you like some chocolate? – No, I don’t want ... .
a) some b) any c) no
2. That was the ... day in his life.
a) happy b) happier c) happiest
3. Let’s play with ... toys here.
a) these b) this c) a
4. They ... meet you next Sunday.
a) won’t b) aren’t c) don’t
5. He ... the computer the day before yesterday.
a) uses b) used c) use
6. What ... under the table?
a) are b) it c) is there
7. I ... my friend last Wednesday.
a) meet b) met c) will meet
8. There ... some sugar in the cup. Where is it now?
a) is b) are c) was
9. There is ... cap on ... wardrobe.
a) a ... the b) a ... a c) the ... the
10. They ... go to London next summer.
a) won’t b) aren’t c) don’t
II Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужной форме.
1. Their friends (to go ) to school last Saturday.
2. My father (not to have) bread for dinner yesterday.
3. Sue usually (to sleep) on the sofa.
4. I ( to come) home at 11 o’clock tomorrow.
5. We (to do) our homework yesterday evening.
6. Our parents (to go) to the theatre last week.
7. My sister and I (to play) volleyball tomorrow.
8. Our friends (to skate) at the sports ground last winter.
9. She (not to do) morning exercises every day.
10. We (to catch) a big fish the day before yesterday.
IIIПереведите.
1. Сегодня жарко. Вечером (inthe evening) я пойду в парк и буду кататься на велосипеде, играть в настольный теннис , пускать воздушного змея, играть в прятки. Завтра будет дождливо и ветрено. Я не пойду гулять.
2. В нашей квартире есть холл, кухня, ванная комната и туалет, гостиная, 2 спальни. У меня есть собственная комната. Около окна стоит письменный стол. У стены стоит диван и шкаф. Между диваном и шкафом висит книжная полка.
3. Я живу в Москве. Москва - самый большой город в России. Летом я езжу за город к бабушке.
4. Вчера мой папа смотрел на звезды, а я фотографировала мою кошку. Моя мама мыла посуду. Мой брат делал уроки.
5. Сегодня холоднее, чем вчера. Я надену теплый свитер, джинсы и ботинки.
Final Test (for the 4th form)
Variant 2
I Выберите правильный вариант ответа.
1. They ... use thetextbook nextyear.
a) don’t b) aren’t c) won’t
2. Who is ... lady next to the window?
a) this b) that c) a
3. Let’s ask him ... question.
a) this b) that c) those
4. The shorts are nice. Do you want to look at ... ?
a) it b) they c) them
5. There ... some honey in the jar. Who took it?
a) is b) are c) was
6. Tom was the ... pupil in his school.
a) good b) better c) best
7. I ... home at 3 o’clock yesterday.
a) come b) came c) will come
8. – Would you like some sweets? – No, I don’t want ... .
a) some b) any c) no
9. What ... under the chair?
a) is there b) it c) are
10. She ... me any questions last Friday.
a) ask b) doesn’t ask c) didn’t ask
II Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужной форме.
1. My little sister (not to clean) her teeth yesterday evening.
2. She (to write) a letter to her father the day before yesterday.
3. My grandmother (to drink) tea for supper every day.
4. They (to go) for a walk next Tuesday.
5. Jack (not to do) morning exercises last year.
6. Charlie and Roy usually (to read) books after dinner.
7. Liz (to wash) her hands ten times yesterday.
8. Children (not to help) their mother about the house.
9. I (to swim) in the river the day after tomorrow.
10. Her parents (to go) shopping yesterday.
III Переведите.
1. Сегодня жарко. Вечером (inthe evening) я пойду в парк и буду кататься на велосипеде, играть в настольный теннис , пускать воздушного змея, играть в прятки. Завтра будет дождливо и ветрено. Я не пойду гулять.
2. В нашей квартире есть холл, кухня, ванная комната и туалет, гостиная, 2 спальни. У меня есть собственная комната. Около окна стоит письменный стол. У стены стоит диван и шкаф. Между диваном и шкафом висит книжная полка.
3. Я живу в Москве. Москва - самый большой город в России. Летом я езжу за город к бабушке.
4. Вчера мой папа смотрел на звезды, а я фотографировала мою кошку. Моя мама мыла посуду. Мой брат делал уроки.
5. Сегодня холоднее, чем вчера. Я надену теплый свитер, джинсы и ботинки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452266-itogovyj-test-dlja-4-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.