- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника «Восточная сказка»
Восточная сказка
(подготовительная группа)
Цель:Создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.
Задача- Развивать способность к эмоциональной отзывчивости.
Действующие лица:
Взрослые: Ведущий, Дед Мороз, Шах, Шахерезада.
Дети:Снегурочка, Снежинки, Джин, Охранники, Восточные красавицы, Мороженщики.
(В зале полумрак, звучит волшебная музыка)
Снежинка 1: Ау!
Снежинка 2: Ау!
Снежинка 1: Ты здесь?
Снежинка 2: Я здесь.
Снежинка 1: Ах, куда же мы попали?
Снежинка 2: Мы в большом просторном зале.
Помнишь, мы с тобой летели
Мимо сосен, мимо елей.
Это Дедушка Мороз
Нас с тобой сюда принес.
Снежинка 1: Значит это детский сад?
Только нет здесь ребят...
Снежинка 2: Все готово, что ж мы ждем?
Мы сюда их позовем.
Снежинка 1: Все скорей сюда бегите,
Собирайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите
Новогодний карнавал!
Снежинка 1: Приглашаем только тех,
Кто смеется громче всех,
Кто здесь спляшет и споет,
Хороводы заведет.
Вместе:Громче музыка играй,
Эй, народ, гостей встречай!
Вход детей. Танец вокруг елки под песню "И раз, два, три..." К концу танца - построение перед елкой в шахматном порядке.
Ведущий:С новым годом поздравляю
Ребятишек и гостей.
Счастья вам, добра желаю
И веселых, ясных дней.
Ребенок 1:
Посмотрите. как сверкает елочка для нас.
Будем петь и веселиться возле елки в этот час.
Ребенок 2:
Что за гостья к нам пришла? Так нарядна и стройна.
Наверху звезда горит, а на ветках снег блестит.
Ребенок 3:
Мы на елочке сегодня огоньки зажжем
И закружим в хороводе, песню звонкую споем.
Песня в хороводе " Огнями светит елочка"
(дети садятся на места)
Ведущий:Сегодня нас ждет новогоднее чудо,
Там встретим мы новых друзей.
И добрый волшебник, придя ниоткуда,
Исполнит желанья детей.
Как хорошо в морозный, зимний день быть всем вместе в зале и встречать Новый год . А ведь есть страны, где всегда жарко и нет зимы. Я предлагаю вам закрыть глаза, сказать волшебные слова: "Сим селявим!" и мы перенесемся в одну из этих сказочных стран и посмотрим, есть ли там Новый год?
Свет гаснет, дети закрывают глаза, произносят волшебные слова "Сим селявим". В это время звучит восточная мелодия с ветром. Загорается свет, выносят восточный ковер, Султан и Шахерезада садятся на ковер.
Ведущий:Мы оказались в восточной стране Мармарис. Это дворец Султана и Шахерезады. Послушаем о чем они говорят.
Султан:О, Шахерезада, свет очей моих, душа моя, тоскливо мне!
Шахерезада:Что случилось, о мой великий Султан, почему ты невесел? Что тебя тревожит?
Султан:Я хочу услышать новую, удивительную сказку о прекрасных странах, где я никогда не был.
Шах -да: Хорошо, я расскажу тебе новую сказку о прекрасной северной стране, где очень холодно, и лежит много снега.
Султан:(говорит с акцентом) Снега? А что такое этот снега?
Шах - да: (смеется) Снег - это дождик, который замерз и стал легкий, пушистый и холодный. Слушай внимательно дальше, мой султан. Закрой глаза и представь себе белый заснеженный лес, а в лесу домик Снегурочки.
Султан:А кто это - Снегурочка?
Шах - да: Снегурочка - это снежная девочка, внучка Деда Мороза. Она и поет, и танцует, и сказки рассказывает, и рукодельничает. Сейчас я возьму волшебное блюдо, скажу волшебные слова, и ты ее увидишь.
Чудо - чудное, свершись,
Что задумала - покажись!
Шах - да берет блюдо, проделывает над ним "волшебные" движения рукой. Звучит музыка, появляется Снегурочка со Снежинками.
Вот Снегурочка со Снежинками играет
В хоровод их собирает.
ТанецСнегурочки и Снежинок.
(Снежинки "улетают", Снегурочка уходит за елку)
Султан:Хочу, чтобы такая красавица появилась здесь, во дворце!
Шах - да: Зачем она тебе? В твоем дворце и так много прекрасных девиц. Сейчас я их позову.
Выходят восточные красавицы.
Вост.красавицы:
1.Мы - девочки красивые
Характером все милые
И всем на свете нравятся
Восточные красавицы.
2.Я - красавица с Востока,
Много сказок расскажу,
Поведу я черным оком -
Всех вокруг приворожу!
3.Восточный танец на века
В нем грация и красота
Красивые движенья
Эмоций выраженье.
4.Есть восточный край чудес
А дворцы там до небес!
На восток вас приглшаем
Чудо - танец начинаем!
Танец восточных красавиц
Султан:Все равно хочу, чтобы Снегурочка здесь очутилась!
Шах - да: Твоя воля для меня закон, но боюсь, что мое волшебство не сильное. (Она колдует, разводит руками, но у не ничего не получается)
Шах -да: Моего волшебства не хватает, придется вызывать Джина из кувшина. (Она подходит к ширме - кувшину, трет его. Звучит волшебная музыка, из кувшина слышится гул. Появляется Джин).
Джин:Я Джин Амир, вас видеть рад!
Прекрасный дом, красивый сад!
Зачем позвали вы меня?
Аллаху слава и хвала!
Шах - да: Это я - Шахерезада, твоя хозяйка!
Джин:Приказывай, моя повелительница!
Шах - да : Велю тебе доставить во дворец девочку Снегурочку из северной страны!
Джин: Слушаю и повинуюсь.
Звучит восточная музыка, начинается "снегопад", появляется Снегурочка. Шахерезада подходит к Снегурочке, берет ее за руку и усаживает возле Султана.
Джин: Все исполнено.
Джин уходит за ширму - кувшин под волшебную музыку.
Султан: Эй, стража моя верная, янычары примерные!
Стражник 1:
Раз, Два! Раз, Два! (Стражники делают круг в зале)
Кто шагает дружно в ряд? (маршируют на месте)
Стражник 2 и Стражник 3 (вместе):
Это стражников отряд!
Стражник 1:
Мы шагаем дружно в ногу
Уступайте нам дорогу!
Танец Охранников
Стражник 1: Султана слушайте приказ и исполняйте сей же час!
Султан:Приказываю вам, Снегурочку охранять, никого к ней близко не подпускать, глаз с нее не спускать.
Стража(вместе) Султану рады мы служить,
Охранять и рядом быть!
Снегурочка:Скажите, кто вы. Как я сюда попала? Мне нужно на елку в детский сад, там ждут меня ребята и Дедушка Мороз (плачет).
Султан:По моему велению Джин доставил тебя в сказочную страну Мармарис. Я - султан. Это мой дворец и Шахерезада. Ты будешь жить здесь, мы создадим для тебя все условия: хочешь - ешь, хочешь - спи, хочешь - на тахте лежи, хочешь - на солнышке грейся. Но твоей основной обязанностью будет развлекать меня, петь, танцевать, играть.
Шах - да: Дело тонкое - восток. Только пальмы да песок.
Мы про зиму и не знали, снега вовсе не видали,
Таять Снегурочка будет тут,
Здесь снежные девочки не живут!
Султан:Что нам сделать, чтобы Снегурочка не растаяла?
Шах - да: Угостим ее мороженым, может она повеселеет, и в нашем дворце ей понравится.
Танец с мороженым
Султан: Вот кушай, пожалуйста, ничего холоднее и вкуснее на свете не найти, только развеселись, нам улыбнись.
Шах - да: Совсем загрустила наша гостья, расскажи,что тебя тревожит?
Снегурочка:Без девочки - Снегурочки снежинки не летят.
Без девочки- Снегурочки узоры не блестят.
Без девочки - Снегурочки и елки не горят.
И нет без Снегурочки веселья у ребят.
Не водят без Снегурочки у елки хоровод
И без Снегурки никогда не наступит Новый год.
Султан:Все в моем дворце только про Новый год и говорят. Я тоже хочу понять, что такое Новый год и как его отмечают?
Шах - да: (подходит к кувшину)
Чудо - чудное свершись,
Джин из кувшина появись!
Джин:Желанье исполнено ваше -
Будет у вас Новый год.
(Достает ковер - самолет)
Ковра - самолета нет быстрее и краше
На нем вы на север совершите полет.
Султан, Снегурочка, Шахерезада усаживаются на ковер, звучит волшебная музыка, гаснет свет в зале. Убирается покрывало, загорается свет.
Дети выходят к елке под новогоднюю мелодию.
Ребенок: Мы праздник новогодний продолжаем
И шлем привет своим гостям.
Мы очень рады, что сегодня
Пришло гостей так много к нам.
Ребенок: В программе нашей шутки, пляски.
Конечно, Дед Мороз придет.
Мы собрались тут все у елки,
Чтоб вместе встретить Новый год!
Ведущий:Ребята, наверно уже близко Дед Мороз, давайте громко его позовем.
Дети:Дед Мороз!
Под музыку входит Дед Мороз.
Дед Мороз:
Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки.
Задержался я немного, так трудна была дорога.
За горами, за лесами все мечтал о встрече с вами.
Каждый день вас вспоминал да подарки собирал.
Дед Мороз: Ребята, а что - то я не вижу среди вас внучку свою Снегурочку.
Ведущий: Ее здесь нет, Дедушка Мороз. Она еще не приходила.
Дед Мороз: Да как же это? Она ведь раньше меня ушла, сказала, что с ребятами хочет поиграть, пока я подарки собираю.
В зал под музыку входят Снегурочка, Султан и Шахерезада.
Снегурочка:Здравствуйте, друзья, всех вас рада видеть я. На ковре - самолете были долго мы в полете. Меня похитил Джин из Волшебного кувшина и принес султану в волшебную страну. Но Султана я уговорила вернуть меня домой. И вот теперь я с вами на новогодней елке.
Султан:А это что за пальма такая? (ходит, разглядывает елку)
Вах, вах, сколько лет живу на свете, а такой красоты не видел! Такого красивого дерева нет даже у нас на Востоке.
Дед Мороз: Чего -то не хватает на нашей зеленой красавице. На елочке нашей нет огоньков! Чтоб елка вспыхнула огнями, вы воспользуйтесь словами: "Красотой нас удиви, елка, зажигай огни!"
Дети повторяют слова, огоньки на елке загораются.
Дед Мороз: А теперь внучка Снегурочка и все ребята расскажут вам, дорогие гости, о зиме в нашей стране.
1. Пришла волшебница Зима
И все вокруг околдовала.
Укрыла лес, поля, дома
Пушистым, снежным покрывалом.
2.Под вечер звездочки зажгла
В морозном небе над проселком,
Огонь в каминах развела
По горницам и по светелкам.
3.Зима, принцесса холода и стужи
Явилась в серебристой тишине
В наряде из серебряных жемчужен,
В прекрасной белоснежной бахроме.
4.И, льдинками - сережками качая,
Неслышно по земле прошла кругом.
И всю природу снегом заметая,
Окутала волшебным зимним сном.
Парный танец "Кабы не было зимы"
Ведущий:А теперь, детвора, с Дедушкой Морозом поиграть пришла пора.
Игры с Дедом Морозом:
Музыкальная игра " Ну - ка отгадай -ка"
В конце игры Дед Мороз и дети пляшут"Дед Мороз и валенки"
Дети садятся на места
Дед Мороз: Теперь моя очередь вам задания давать. Я буду называть игрушки на елке, а вы хлопайте и говорите: есть, есть. Если назову то, чего молчите.
Дождик, бусы, мишура - есть, есть.
А под елкою нора...
Султан:Есть, есть.
Дед Мороз: Где же тут нора?
Султан:Изините, я думал может кто -то прорыл.
Дед Мороз: Колокольчики, шары - есть, есть
Шапки, валенки, штаны -
Султан: Есть, есть.
Дед Мороз: Какой же ты, Султан, невнимательный.
Шишки, грбочки - есть, есть
Сушатся носочки - ...
Султан:Есть, есть.
Дед Мороз: Кто же на елке сушит носочки?
Султан:Кто постирал, тот и сушит.
Дед Мороз: Ничего ты не знаешь, Султан. А играть ты умеешь?
Игра с Султаном "Восточный пояс"
Султан держит концы атласной ленты в обеих руках, дети оборачивают ленту вокруг талии, кто быстрее приблизится к Султану.
Игра с Шахерезадой "Мороженое"
Шахерезада предлагает детям угостить Деда Мороза и Снегурочку мороженым. Для этого надо разделиться на 2 команды. Каждой команде дают маленькое ведерко, оклеенное серебристой бумагой или фольгой, большую поварешку.
Деду Морозу и Снегурочке дают небольшие ведра, выносят короб с разноцветными шариками. На самом коробе надпись "Мороженое".
Шахерезада говорит, что в ассортименте разное мороженое: и малиновое, и апельсиновое, и клубничное и др. Играющий ребенок должен подбежать к коробу с "мороженым", поварешкой набрать шарики - "мороженое", положить их в ведерко, бегом отнесть и выложить в ведро Деду Морозу (другая команда - Снегурочке). Побеждает та команда, которая быстрее наполнит ведро Деда Мороза или Снегурочки шариками "мороженого".
Дед Мороз: Предлагается самая зимняя игра
Под названием "Снежная кутерьма".
Эх снег, лед, кутерьма,
Здравствуй, зимушка - зима.
Внимание, парами вставайте и ладошками примерзайте (коленками, спинками, плечиками,, в обнимку).
Ух ты,хорошо примерзли! Вот какой мороз у нас крепкий. Так приморозил.
Сейчас я посохом постучу, разморозить всех хочу. Раз, два, три отомри.
Ведущий:Были песни, игры, пляски,
Побывали все мы в сказке.
Можно нам задать вопрос?
Где подарки, Дед Мороз?
Дед Мороз: Как где? В мешке! Мешок под елкой! ( Берет пустой мешок - там дырка).
Что же делать? Нет подарков!
Где же их теперь найти?
Видно в эту вот дырищу
Выпали все по пути!
Шах - да: Я знаю, как можно выручить Деда Мороза из беды.
Кувшин волшебный этот,
Он с сюрпризом и с секретом,
Он подарки вернуть поможет
Если волшебные заклинания
Сказать все сможем.
Помогите мне, ребята, повторите со мной волшебные слова.
Я к кувшину подойду и легонечко потру,
Чтоб желания сбылись, чудо - чудное, явись!
Дети повторяют волшебные слова. над кувшином взлетает фейерверк из конфетти, достают подарки.
Под новогоднюю музыку Дед Мороз раздает подарки.
Дед Мороз: Окончена сказка, сюрприз отыскался.
Смотрю, без подарка никто не остался.
Для дедушки нету подарка милей,
Чем море улыбок на лицах детей.
Еще раз, ребята, я всех поздравляю,
Здоровья и счастья, веселья желаю.
Вы слушайте сказку, любите ее,
И помните сладкое детство свое.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453231-scenarij-novogodnego-prazdnika-vostochnaja-sk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.