Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
26.05.2021
Технологическая карта уроков по музыке «А музы не молчали» 4 класс
Тема урока: «Музы не молчали»
Тип урока: Урок «открытия» новых знаний.
Класс: 4
Цель: познакомить учащихся с песнями, написанными в годы Великой Отечественной
войны (их авторами, историей создания);
Задачи урока:
Образовательные:
-знакомство учащихся с историческим прошлым через творчество композиторов.
Развивающие:
-развивать умение анализировать произведение;
-развивать умение выразить свое отношение к Родине в процессе слушания, исполнения,
рисования;
Воспитательные:
-воспитание у школьников чувства патриотизма, любви к Родине, уважения к
представителям старшего поколения через музыку, написанную в годы Великой
Отечественной войны.
Планируемые результаты
Предметные:
научатся слушать, анализировать песни Великой Отечественной войны; определять и
сравнивать характер, настроение и средства музыкальной выразительности (мелодия,
ритм, темп) в музыкальных произведениях; передавать настроение музыки и его
изменение: в пении, музыкально-пластическом движении.
Метапредметные:
Регулятивные:
определяют цель и ставят учебные задачи, осуществляют поиск средств их решения (под
руководством учителя);
планируют, контролируют и оценивают учебные действия в соответствии с поставленной
задачей.
Познавательные:
внимательно слушают, формулируют ответы на вопросы;
для получения необходимой информации используют дополнительную литературу;
сопоставляют различные образцы военных песен;
анализируют и делают выводы, строя рассуждения.
сравнивают музыкальные произведения по заданным критериям
Коммуникативные:
осваивают диалоговую форму общения;
рассуждают о музыкальных произведениях как способе выражения чувств и мыслей
человека.
Личностные:
понимают музыкальную культуру как часть человеческой жизни и отражение в ней
исторических событий.
оценивают результаты деятельности
Тип урока: Урок «открытия» новых знаний.
Класс: 4
Цель: познакомить учащихся с песнями, написанными в годы Великой Отечественной
войны (их авторами, историей создания);
Задачи урока:
Образовательные:
-знакомство учащихся с историческим прошлым через творчество композиторов.
Развивающие:
-развивать умение анализировать произведение;
-развивать умение выразить свое отношение к Родине в процессе слушания, исполнения,
рисования;
Воспитательные:
-воспитание у школьников чувства патриотизма, любви к Родине, уважения к
представителям старшего поколения через музыку, написанную в годы Великой
Отечественной войны.
Планируемые результаты
Предметные:
научатся слушать, анализировать песни Великой Отечественной войны; определять и
сравнивать характер, настроение и средства музыкальной выразительности (мелодия,
ритм, темп) в музыкальных произведениях; передавать настроение музыки и его
изменение: в пении, музыкально-пластическом движении.
Метапредметные:
Регулятивные:
определяют цель и ставят учебные задачи, осуществляют поиск средств их решения (под
руководством учителя);
планируют, контролируют и оценивают учебные действия в соответствии с поставленной
задачей.
Познавательные:
внимательно слушают, формулируют ответы на вопросы;
для получения необходимой информации используют дополнительную литературу;
сопоставляют различные образцы военных песен;
анализируют и делают выводы, строя рассуждения.
сравнивают музыкальные произведения по заданным критериям
Коммуникативные:
осваивают диалоговую форму общения;
рассуждают о музыкальных произведениях как способе выражения чувств и мыслей
человека.
Личностные:
понимают музыкальную культуру как часть человеческой жизни и отражение в ней
исторических событий.
оценивают результаты деятельности
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока «В мире музыкальных инструментов» 2 классКонспект урока по музыке «Танцы народов мира» 3 класс
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
Курсы переподготовки
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.