- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа «Создаем изображение мишки в графическом редакторе Paint»
5278
3
Мошникова Татьяна Николаевна,
учитель информатики,
МОУ «Лицей № 40», г. Петрозаводск
Материал создан на основе УМК «Босова Л.Л. 5 – 9 кл. и др.», предназначен для учеников 5 класса для выполнения практических работ теме: «Графический редактор».
Источник: Информатика. 5 класс: учебник / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова.
Практическая работа «Рисуем мишку в графическом редакторе Paint»
Цель: формирование навыков создания рисунков средствами графического редактора Paint.
Планируемые предметные результаты: освоение практических приемов обработки графической информации средствами графического редактора; развитие представлений о компьютере как универсальном устройстве работы с информацией.
Запустите графический редактор Paint, находящийся в группе программ Стандартные, разверните его окно.
Для области рисования установите следующие размеры: ширина – 35 см, высота – 20 см.
1 шаг
Инструментом ОВАЛ изобразите голову.
2 шаг
Инструментом ОВАЛ изобразите туловище.
3 шаг
В режиме прозрачное выделение выделите туловище и совместите с головой.
4 шаг
Инструментом ОВАЛ изобразите пузико.
5 шаг
Инструментом ОВАЛ изобразите лапку.
6 шаг
Создайте копию лапки.
7 шаг
Совместите лапки с туловищем.
8 шаг
Инструментом ОВАЛ изобразите ухо.
9 шаг
Примерьте ухо, переместив его к голове.
10 шаг
Сделайте копию уха и совместите с головой
11 шаг
Залейте цветом уши.
12 шаг
Инструментом ОВАЛ изобразите внутреннюю часть уха.
13 шаг
Инструментом ЛИНИЯ изобразите границу внутреннего уха.
14 шаг
Совместите линию границы с внутренней частью уха.
15 шаг
Инструментом ЛАСТИК удалите лишнюю часть.
16 шаг
Залейте цветом внутреннюю часть уха и создайте его копию.
17 шаг
Выделите копию и отразите по горизонтали.
18 шаг
Совместите внутренние части с ушами.
19 шаг
Инструментом ОВАЛ изобразите мордочку.
20 шаг
Инструментом СЕРДЦЕ изобразите нос.
21 шаг
Инструментом КРИВАЯ изобразите верхнюю часть носа.
22 шаг
Залейте цветом нос.
23 шаг
Инструментом ОВАЛ нарисуйте блик.
24 шаг
Инструментом ОВАЛ нарисуйте глаза.
25 шаг
Инструментами КРИВАЯ и ЛИНИЯ нарисуйте рот.
Сохраните результат работы в личной папке под именем Мишка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454876-prakticheskaja-rabota-sozdaem-izobrazhenie-mi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика дополнительного образования детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.