Анализ воспитательной работы в 3 классе: культура общения и взаимодействие с родителями

Анализ работы за 2020-2021 учебный год

Цель воспитательной работы: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностно-нравственных качеств обучающихся в условиях образовательной среды.

Задачи:

-формировать уважительное отношение к членам своей семьи, воспитывать семьянина, любящего свою семью

-формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу

-воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям

-способствовать становлению активной гражданской позиции учащихся

-прививать навыки культуры общения, развивать нравственно-личностные качества

-прививать навыки здорового образа жизни

-прививать любовь к природе

-формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности.

Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым.

Большое внимание в минувшем учебном году в воспитательной работе уделялось культуре общения в коллективе, правилам поведения на уроке и переменах, умению слушать и принимать чужое мнение. Для решения этих задач воспитательная работа в классе планировалась и проводилась по нескольким основным направлениям: «Межличностные отношения»:

Были проведены классные часы и беседы на темы: «Мир моих друзей», «Как вести себя в общественных местах», «Урок Вежливости», «Заботливое отношение к родителям» и др.

Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. «Обеспечение жизни и здоровья учащихся» : « Витамины – что это?», «Режим дня - основа жизни человека», «Улыбка залог здоровья», Беседы и инструктажи по ПДД, ППБ, «Маршрут Дом-школа-дом»

«Воспитание патриотических чувств, формирование опыта гражданско-правового поведения»: Конкурс поделок из овощей «Золотая осень», Классный час-игра «Мир профессий» , «День Матери», «Новый год», конкурс рисунков на День защитника Отечества, Поздравление девочек и мам к 8 Марта, викторина «Угадай сказку», День Космонавтики, Видео-выступление к 9 мая.

В целом работа в классе была многоплановой и разносторонней. Это и проведение конкурсов, викторин, познавательных игр и т.д. Ребята принимали активное участие в общешкольных мероприятиях (День Матери – видео поздравление для мам, оформление окон по сказке Снежная Королева, День космонавтики, Галерея Победы к 9 мая – видео-выступление).

Все наши праздники и мероприятия дали возможность увидеть творческие способности детей, их наклонности, проследить систему взаимоотношений детей между собой и взрослыми. В коллективе создавались условия для общения учащихся. Воспитательная работа помогала детям в овладении приемами преодоления проблем в общении.

С первого класса появилась традиция: поздравление именниников в виде добрых пожеланий. Так дети учатся делать комплементы, видеть положительные качества именниника и быть раскрепощёнными в своих высказываниях.

Также хочется отметить тёплое отношение между девочками и мальчиками. Девочки и мальчики относятся с уважением друг к другу и к учителям школы. В середине года в класс прибыла Джаран Анастасия, она прекрасно была принята учениками класса и быстро адаптировалась в новом коллективе, что еще раз подтверждает уважительное отношение детей друг к другу. Я постоянно обращаю внимание на необходимость здороваться со взрослыми , замечать не только своего учителя, но и других учителей школы. Это даёт свои положительные результаты.

Развитие ученического самоуправления пока только на начальном этапе. Распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность.

В целом, задачи можно считать выполненными, благодаря усилиям родителей, с которыми поддерживаю постоянную связь. Они интересуются успехами и неудачами своих детей. Стараюсь убедить родителей в том, что только они совместно с учителем смогут помочь своему ребёнку. Считаю, что именно эта работа помогла успешному окончанию учебного года так, как в классе 2 отличницы (Рожкова Ксения и Синенко Анна), 11 ударников (Абдухаликов Фирдавс, Гребнев Константин, Джаран Анастасия, Евтифьев Алексей, Еремеева Анастасия, Жуков Никита, Каримова Шукрона, Колесниченко Варвара, Кудинов Павел, Коноплева Таисия, Самидинова Айдай), неуспевающих в классе нет, успеваемость 50 %.

Воспитательные задачи на следующий учебный год :

1. Развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся , повышение успеваемости.

2. Продолжение работы по самоуправлению в классе.

3. Совершенствование навыков культурного поведения и культуры общения.

4. Воспитание чувства патриотизма.

5. Формирование потребности в здоровом образе жизни.

6. Продолжение тесного сотрудничества с родителями в воспитании и развитии учащихся.

Классный руководитель: Стрижевская У.Е.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455163-analiz-vospitatelnoj-raboty