- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно- тематическое планирование по математике 5 класс, Мерзляк А. Г
Приложение 1
Календарно- тематическое планирование
по математике
5 класс
№ | Тема урока | Дата | ||
План | Факт | Домашнее задание | ||
Повторение курса начальной школы 5 часов | ||||
1 | Сложение и вычитание чисел | 2.09 | ||
2 | Умножение и деление | 3.09 | ||
3 | Решение задач на движение | 4.09 | ||
4 | Решение уравнений | 7.09 | ||
5 | Входящая контрольная работа | 8.09 | ||
Глава 1 Натуральные числа 15 часов | ||||
6 | Ряд натуральных чисел | 9.09 | §1,в.1-4.№5,7,14 | |
7 | Натуральные числа: Самостоятельная работа- 1 | 10.09 | №9,11,16 | |
8 | Цифры. | 11.09 | §в.3-8,№20,23, | |
9 | Десятичная запись натуральных чисел | 14.09 | 382,№25,27(1,3,5,),39 | |
10 | Цифры. Самостоятельная работа- 2 | 15.09 | №27(2,4,6),30,32 | |
11 | Отрезок. | 16.09 | §3,в1-9,№45,48,50 | |
12 | Длина отрезка :Самостоятельная работа- 3 | 17.09 | №60,62,80 | |
13 | Ломаная | 18.09 | В.10-12,№54,57,82 | |
14 | Отрезок. Длина отрезка.Ломаная. | 21.09 | №69,72,83 | |
15 | Плоскость.Прямая. Луч | 22.09 | §4,№86,89,93 111 | |
16 | Плоскость.Прямая. Луч: Самостоятельная работа- 4 | 23.09 | №97,110, | |
17 | Шкала.Координатный луч | 24.09 | §5,114,116,128,132 | |
18 | Сравнение натуральных чисел | 25.09 | §6,3145,147,152,154 | |
19 | Сравнение натуральных чисел: Самостоятельная работа- 5 | 28.09 | №158,160,162 | |
20 | Контрольная работа № 1. Натуральные числа. | 29.09 | ||
Глава 2 Сложение и вычитание | ||||
21 | Сложение натуральных чисел. | 30.09 | §7,в1-3,№168,170,174 | |
22 | Свойства сложения | 1.10 | №172,176,178(1-2) | |
23 | Применение свойств сложения | 2.10 | №180,183,185 | |
24 | Сложение натуральных чисел.: Самостоятельная работа- 7 | 5.10 | №178(3-4),190,195 | |
25 | Вычитание натуральных чисел | 6.10 | §8,в1-5,№198,200,204 | |
26 | Свойства вычитания | 7.10 | №207(1,2),209,217 | |
27 | Решение упражнений на вычитание | 8.10 | №207(3),215,219 | |
28 | Решение задач на вычитание | 9.10 | В.6-8,3221,231,233 | |
29 | Вычитание натуральных чисел: Самостоятельная работа- 8 | 12.10 | №223,225,229 | |
30 | Числовые и буквенные выражения. | 13.10 | §9,в.1-3,№224,248,250 | |
31 | Формулы | 14.10 | №252,254,256 | |
32 | Числовые и буквенные выражения. Формулы: Самостоятельная работа- 9 | 15.10 | №258,260,262 | |
33 | Контрольная работа № 2. Сложение и вычитание натуральных чисел. Числовые и буквенные выражения. Формулы. | 16.10 | Карточки | |
34 | Уравнение | 19.10 | §10,в.1-5,№268,270,278 | |
35 | Решение уравнений | 20.10 | №272(1-3),274 | |
36 | Уравнение: Самостоятельная работа- 10 | 21.10 | №272(4-6),276 | |
37 | Угол. Обозначение углов | 22.10 | §11,в.1-3,№284,286 | |
38 | Угол. Обозначение углов: Самостоятельная работа- 11 | 23.10 | №289,294 | |
39 | Виды углов. | 26.10 | §12,в1-14,№300,317 | |
40 | Измерение углов | 27.10 | №302(1-2),304,318 | |
41 | Построение углов | 28.10 | №302(3-4),307 | |
42 | Решение упражнений с углами | 29.10 | №309,319 | |
43 | Виды углов. Измерение углов: Самостоятельная работа- 12 | 30.10 | №313 | |
44 | Многоугольники. Равные фигуры | 9.11 | §13,в1-7,№324,326,335 | |
45 | Многоугольники. Равные фигуры: Самостоятельная работа- 13 | 10.11 | №328,331,334 | |
46 | Треугольник и его виды | 11.11 | §14до примеров,в1-6,№340,342,355 | |
47 | Определение видов треугольников | 12.11 | №345,3473349 | |
48 | Треугольник и его виды: Самостоятельная работа-14 | 13.11 | №351,353 | |
49 | Прямоугольник. | 16.11 | §15,в1-5,№360,362,380 | |
50 | Ось симметриифигуры | 17.11 | В6-10 | |
51 | Прямоугольник. Ось симметрии фигуры: Самостоятельная работа- 15 | 18.11 | №373,382 | |
52 | Повторение и систематизация | 19.11 | Карточки | |
53 | Контрольная работа № 3. Уравнение. Угол. Многоугольники. | 20.11 | Повторить §7-15 | |
Глава 3 Умножение и деление | ||||
54 | Умножение. | 23.11 | §16,в1-7,№386,390,394 | |
55 | Переместительное свойство умножения | 24.11 | №388(1,2),392 | |
56 | Решение примеров: Умножение. Переместительное свойство умножения | 25.11 | №400(1),402,404 | |
57 | Умножение. Переместительное свойство умножения: Самостоятельная работа- 16 | 26.11 | №400(2),406,411 | |
58 | Сочетательное свойства умножения | 27.11 | §17,в.1-4,№421,423,427 | |
59 | Распределительное свойства умножения | 30.11 | №425,429,435 | |
60 | Сочетательное и распределительное свойства умножения: Самостоятельная работа- 17 | 1.12 | №437,439,441 | |
61 | Деление | 2.12 | §18,в1-6,№451,460 | |
62 | Деление на многозначные числа | 3.12 | №453,456,469 | |
63 | Решение задач на деление | 4.12 | №473,477,479 | |
64 | Деление: Самостоятельная работа- 18 | 7.12 | №458,462(1),490 | |
65 | Решение примеров на деление | 8.12 | №462(2),492,500 | |
66 | Решение уравнений на деление | 9.12 | №462(3),494,504 | |
67 | Примеры и уравнения на деление: Самостоятельная работа- 19 | 10.12 | №488,508,511 | |
68 | Деление с остатком | 11.12 | §19,в1-5,№522,524,526 | |
69 | Решение примеров на деление с остатком | 14.12 | №529,534,536 | |
70 | Деление с остатком: Самостоятельная работа-20 | 15.12 | №532,539,545(3,4) | |
71 | Степень числа | 16.12 | §20,в1-6.№551,553,561 | |
72 | Степень числа: Самостоятельная работа- 21 | 17.12 | №555,557,559 | |
73 | Контрольная работа № 4. Умножение и деление натуральных чисел. Свойства умножения. | 18.12 | Карточки | |
74 | Площадь. | 21.12 | §21,в1-9,№570,573,596(1) | |
75 | Площадь прямоугольника | 22.12 | №575,577,579 | |
76 | Решение задач: площадь | 23.12 | №582,591 | |
77 | Площадь. Площадь прямоугольника: Самостоятельная работа- 22 | 24.12 | №585,588 | |
78 | Прямоугольный параллелепипед. | 25.12 | §22,в1-14,№600,601,603 | |
79 | Пирамида | 28.12 | №607,609 | |
80 | Прямоугольный параллелепипед. Пирамида: Самостоятельная работа- 23 | 29.12 | В.15-19,№605,611 | |
81 | Объём прямоугольного параллелепипеда | 11.01 | §23,в1-4,№623,641 | |
82 | Формулы для нахождения элементов параллелепипеда | 12.01 | В5-7,№621,625,629 | |
83 | Решение задач о параллелепипеде | 13.01 | №627,631,643(3,4) | |
84 | Объём прямоугольного параллелепипеда: Самостоятельная работа- 24 | 14.01 | №637 | |
85 | Комбинаторные задачи | 15.01 | §24,в1-2,№646,648,668 | |
86 | Примеры комбинаторных задач | 18.01 | №652,654,657 | |
87 | Комбинаторные задачи: Самостоятельная работа- 25 | 19.01 | №660,662,665, | |
88 | Повторение и систематизация учебного материала: площади и объёмы | 20.01 | Карточки | |
89 | Повторение и систематизация учебного материала: комбинаторные задачи | 21.01 | Карточки | |
90 | Контрольная работа № 5. Деление с остатком. Площадь прямоугольника. Прямоугольный параллелепипед и его объем. Комбинаторные задачи. | 22.01 | §16-24 | |
Глава 4 Обыкновенные дробь 18 часов | ||||
91 | Понятие обыкновенной дроби | 25.01 | §25,в1-4,№677,679,681 | |
92 | Понятие обыкновенной дроби: Самостоятельная работа- 26 | 26.01 | №683,685,687,699 | |
93 | Правильные и неправильные дроби. | 27.01 | №690,694,701 | |
94 | Сравнение дробей | 28.01 | №692,696,711 | |
95 | Решение примеров на сравнение | 29.01 | №705,709,713 | |
96 | Решение примеров: правильные и неправильные дроби | 1.02 | §26,в1-3,№720,722,728,730,732 | |
97 | Правильные и неправильные дроби: Самостоятельная работа- 27 | 2.02 | В4-7,№724(1-6),726,734 | |
98 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | 3.02 | №737,739 | |
99 | Решение примеров на сложение и вычитание дробей | 4.02 | §27,в1-2,№744,746,748 | |
100 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями: Самостоятельная работа- 28 | 5.02 | №750,754, | |
101 | Дроби и деление натуральных чисел | 8.02 | §28,в1-2,№759,761,763,765 | |
102 | Смешанные числа | 9.02 | §29,в1-6,№770,772,774 | |
103 | Превращение смешанных чисел в дроби | 10.02 | В7-8,№776,778(1-5),783 | |
104 | Превращение дробей в смешанные числа | 11.02 | №778(6-8),781(1),787 | |
105 | Решение примеров на превращение чисел | 12.02 | №778(9-10),781(2),789 | |
106 | Смешанные числа: Самостоятельная работа- 29 | 15.02 | №785,791,793 | |
107 | Повторение и систематизация учебного материала | 16.02 | Карточки | |
108 | Контрольная работа № 6. Обыкновенные дроби. | 17.02 | §25-29 | |
Глава 5 Десятичные дроби 48 часов | ||||
109 | Представление о десятичных дробях | 18.02 | §30,в1-6,№799(1-8),801(1-3),803(1-6) | |
110 | История десятичных дробей | 19.02 | №799(9-16),801(4-6),803(7-12),805 | |
111 | Запись десятичных дробей | 22.02 | №808,810(1-3),816 | |
112 | Представление о десятичных дробях: Самостоятельная работа- 30 | 24.02 | №810(4-6),813,818 | |
113 | Сравнениедесятичных дробей | 25.02 | §31,в1-5,№824,826,839 | |
114 | Решение примеров на сравнение | 26.02 | №828,830,832 | |
115 | Сравнение десятичных дробей: Самостоятельная работа- 31 | 1.03 | Карточки | |
116 | Округление чисел. | 2.03 | §32,в1-2№845(1-2),847(1-3),860(1) | |
117 | Прикидки | 3.03 | №845(4-5),847(4-5),861 | |
118 | Округление чисел. Прикидки: Самостоятельная работа- 32 | 4.03 | №850,856,858 | |
119 | Сложение десятичных дробей | 5.03 | §33,в1,№865,871 | |
120 | Вычитание десятичных дробей | 9.03 | В2,№867,873,875 | |
121 | Решение упражнений на сложение | 10.03 | №869,882,892 | |
122 | Решение упражнений на вычитание | 11.03 | №884,886,894 | |
123 | Решение задач на сложение и вычитание | 12.03 | №890(1-3),897,903(1-3) | |
124 | Сложение и вычитание десятичных дробей: Самостоятельная работа- 33 | 15.03 | №888,890(4-6),903(4-6) | |
125 | Контрольная работа № 7. Понятие о десятичной дроби. Сравнение, округление, сложение и вычитание десятичных дробей. | 16.03 | §30-33 | |
126 | Умножениедесятичных дробей | 17.03 | §34,в1-3,№912,915(1-6),917 | |
127 | Примеры на умножение | 18.03 | №915(7-12),920,923 | |
128 | Умножение на 10,100 и тд. | 19.03 | №927,931(1,2),935 | |
129 | Умножение на 10,100: Самостоятельная работа- 34 | 22.03 | №929(1,2),939 | |
130 | Умножение на 0,1; 0,01 и тд. | 23.03 | №929(3,4),943(1,2),945 | |
131 | Решение задач уравнений на умножение | 1.04 | №941,947,949(1,2) | |
132 | Умножение десятичных дробей: Самостоятельная работа- 35 | 2.04. | №943(3),949(3,4),955 | |
133 | Делениедесятичных дробей | 5.04 | §35,в1-3,№964,967(1-6) | |
134 | Деление дробей на 10.100 и тд. | 6.04 | №967(7-12),970,974 | |
135 | Решение примеров на деление | 7.04 | В4,№977(1-3),979,981(1-3) | |
136 | Деление : Самостоятельная работа- 36 | 8.04 | №977(4-6),981(4-6),985 | |
137 | Деление на 0.1; 0,01 и тд | 9.04 | №987,993,995(1) | |
138 | Решение примеров на деление | 12.04 | №995(3),1001(1,2),1005 | |
139 | Решение задач на деление: Самостоятельная работа- 37 | 13.04 | №999(1)31001(3,4),1009 | |
140 | Решение примеров и задач на деление | 14.04 | №999(2),1003(1,2),1011 | |
141 | Деление десятичных дробей: Самостоятельная работа- 38 | 15.04 | №1003(3,4),1018,1027 | |
142 | Контрольная работа № 8. Умножение и деление десятичных дробей. | 16.04 | §34-35 | |
143 | Среднее арифметическое. | 19.04 | §36в1-2,№1034,1038,1052 | |
144 | Среднее значение величины | 20.04 | №1040,1042,1053 | |
145 | Среднее арифметическое. Среднее значение величины: Самостоятельная работа-39 | 21.04 | №1045,1047,1054(1) | |
146 | Проценты. | 22.04 | §37,в1-3,№1057,1059,1087 | |
147 | Нахождение процентов от числа | 23.04 | В4-5, №1063,1065,1068 | |
148 | Проценты. Нахождение процентов от числа-решение задач | 23.04 | №1072,1074,1076 | |
149 | Проценты. Нахождение процентов от числа: Самостоятельная работа- 40 | 26.04 | №1079,1082,1084 | |
150 | Нахождение числа по его процентам | 27.04 | §38,№1094,1096,1117(1,2) | |
151 | Решение задач на нахождение числа по его процентам | 28.04 | №1098,1100,1102 | |
152 | Решение задач- проценты | 29.04 | №1104,1106,1108, | |
153 | Нахождение числа по его процентам: Самостоятельная работа- 41 | 30.04 | №1113,1115,1120 |
154 | Повторение и систематизация учебного материала: среднее арифметическое. | 30.04 | Карточки | |
155 | Повторение и систематизация учебного материала: проценты. | 3.05 | Карточки | |
156 | Контрольная работа № 9. Среднее арифметическое. Проценты. | 4.05 | §36-38 | |
Повторение и систематизация | ||||
157 | Цифры. .Десятичная запись натуральных чисел | 5.05 | Р.Т.стр.4-7 | |
158 | Отрезок. Длина отрезка | 6.05 | Р.Т.стр8-11 | |
159 | Плоскость. Прямая. Луч | 7.05 | Р.Т.стр 9-13 | |
160 | Шкала. Координатный луч | 11.05 | Р.Т.стр14-15 | |
161 | Сложение и вычитание натуральных чисел. Свойства сложения | 12.05 | Р.Т.стр 16-18 | |
162 | Числовые и буквенные выражения. Формулы | 13.05 | Р.Т.стр19-30 | |
163 | Уравнение | 14.05 | Р.Т.стр31-36 | |
164 | Виды углов. Измерение углов .Треугольник и его виды | 17.05 | Р.Т.стр37-39 | |
165 | Обыкновенные дроби. Проценты | 18.05 | Р.Т.стр40-51 | |
166 | Умножение. Переместительное свойство умножения. Сочетательное и распределительное свойства умножения | 19.05 | Р.Т.стр52-64 | |
167 | Деление .Среднее арифметическое. Среднее значение величины | 20.05 | Р.Т.стр65-82 | |
168 | Площадь. Площадь прямоугольника | 21.05 | Р.Т.стр83-91 | |
169 | Прямоугольный параллелепипед. Пирамида | 24.05 | Р.Т.стр92-112 | |
170 | Десятичные дроби Контрольная работа № 10. Обобщение и систематизация знаний учащихся по курсу математики 5 класса. | 25.05 | ||
ИТОГО: 170ч. | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457133-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-mate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.