- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы
713
0
План воспитательной работы
Классный руководитель
Алевтина Николаевна Женанова
Функции классного руководителя:
Организационно-координирующие:
Установление контактов с родителями (иными законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании детей;
Организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала каждого ученика в рамках деятельности общешкольного коллектива;
Организация воспитательной работы с обучающимися через проведение «малых педсоветов», педагогических консилиумов, тематических и других мероприятий;
Стимулирование и учет разнообразной деятельности учащихся, в том числе- в системе дополнительного и внешкольного образования детей;
Взаимодействие с каждым учеником и всем коллективом класса в целом;
Ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя).
Коммуникативные:
Регулирование межличностных отношений между обучающимися;
Установление взаимодействия между педагогическими работниками и учащимися;
Содействие установлению общего благоприятного психологического климата в коллективе класса;
Оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.
Аналитико-прогностические:
Изучение индивидуальных особенностей, обучающихся и динамики их развития;
Определение состояния и перспектив развития коллектива класса.
Проектно-организаторские:
Определение направлений и содержания воспитательной работы (на основе диагностики) учащихся, в соответствии с воспитательной программой школы;
Основные виды деятельности, формы, условие организации воспитательной работы (с учетом интересов детей);
разработка совместно с учащимися правил жизнедеятельности класса;
определение системы управления и самоуправления в классе;
создание совместно с детьми системы трудовой деятельности (дежурство, уборка и т.д.);
разработка программ индивидуальной поддержки (слабоуспевающих, «трудных», закомплексованных и др. учащихся);
обучение анализу и самоанализу результатов спроектированной и организованной воспитательной работы совместно с детьми.
Контрольные:
Контроль над успеваемостью каждого обучающегося;
Контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.
Должностная инструкция классного руководителя
Общие положение.
Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с постановлением Правительства РФ от 30.12.2005г. № 854 «О порядке предоставления в 2006 году финансовой помощи бюджетам субъектов РФФ в виде субсидий на выплату вознаграждения за выполнения функций классного руководителя педагогическим работникам государственных общеобразовательных школ субъектов РФ»; в соответствии с п. 66 Типового положения об общеобразовательном учреждении от 19.03.2001 г. № 196. При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерство образования РФ, утвержденные приказом Минобразования РФ от 30.12.2005г. № 854. Классный руководитель подчиняется в своей работе директору, заместителю директора по ВР, руководителю МО.
Функции.
Классный руководитель является руководителем учебно-воспитательного процесса в классе. Должен знать психолого-педагогические особенности детей данного возраста, изучать индивидуально-психологические особенности учащихся своего класса. Осуществлять контроль за дисциплинарным поведением, успеваемостью, посещаемостью учащихся класса. Правильно и своевременно оформлять документацию и сдавать сведения заместителю директора по ВР. Организует в классе трудовую деятельность по уборке классов, школы, двора, дежурство по школе. Учувствует с классом во всех школьных делах. Посещает семинары классных руководителей, педагогические советы, заседание МО классных руководителей.
Права.
Имеет право свободного выбора форм воспитательной работы. Имеет право обращаться через заместителя директора к директору по вопросам финансирования творческих дел.
Ответственность.
Классный руководитель несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей. Несет ответственность за организацию деятельности классного коллектива.
Взаимоотношения.
Классный руководитель в своей деятельности взаимодействует с ученическим, административным и обслуживающим персоналом. Держит оперативную связь с родителями, проводит регулярно родительские собрания.
Должностные обязанности классного руководителя.
Классные руководитель содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности ребенка, вносит необходимые коррективы в систему его воспитания. Он осуществляет изучает личности ученика, его склонности, интересы, создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка в классе, способствует развитию общения с одноклассниками, педагогами, родителями. Классный руководитель направляет самовоспитание и саморазвитие личности воспитанника, осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в образовательным учреждении, по месту жительства, в соответствии с возрастными интересами детей и требованиями жизни, обновляет содержание жизнедеятельности классного коллектива. Классный руководитель соблюдает права и свободы обучающихся, несет ответственность за их жизнь и, здоровье и безопасность. Совместно с органами ученического самоуправления ведет активную пропаганду ЗОЖ. Работает в тесном контакте с педагогами, родителями. Ведет психолого-педагогическую документацию.
Цель ВР в 2020-2021 учебном году: создание в школе образовательной среды, способствующей развитию нравственно и физически здоровой, духовной личности, готовой к успешной социализации в обществе.
Задачи ВР на 2020-2021 учебный год.
Совершенствовать социокультурную среду, способствующую развитию и воспитанию высоких нравственных и гражданских качеств у обучающихся для их успешной социализации через внеклассную работу.
Продолжить в сотрудничестве с родителями работу по воспитанию семейных ценностей через классные часы, внеурочные занятия, общешкольные мероприятия, спортивные конкурсы и родительские собрания.
Формировать у обучающихся положительное отношение к потребности в здоровом образе жизни.
Формировать у обучающихся и выпускников школы мотивационную основу для получения профессионального образования, повышать информированность школьников об основных профессиях, по которым наблюдается дефицит кадров.
Основные направления ВР:
-учебно-познавательное,
-гражданско-патриотическое,
-нравственно-эстетическое,
- спортивно-массовое,
-досуговое,
-социализация.
Характеристика класса
Формирование детского коллектива
В нашем классе 15 обучающихся: 4 мальчика и 11 девочке. В классе обучаются дети почти одного возраста. Обучающихся 2004 года – 1 ученик, 2005 года рождения - 2 ученика; 2006 года – 12 учеников.
Из полных семей – 12 учеников, из неполных семей – 3 учащихся.
В первый класс поступили 12 человек, в 7 классе в коллектив пришли 2 человека по причине оставления на повторный год обучения, а также и 8 классе пришел 1 ученик по причине оставления на повторный год обучения.
По месту проживания: Самарская область, Ставропольский район село Сосновый Солонец проживают - 11 учеников, Самарская область, Ставропольский район село Березовый Солонец - 4 ученика.
Анализ психофизического здоровья обучающихся
Психические расстройства – 100%
Опорно-двигательного аппарата – 35,7%
Болезни глаз – 21,3%
Органов пищеварения 42,9%
Вредные привычки –отсутствуют
Характеристика интересов обучающихся
На основании проведенных диагностик и наблюдений можно сказать, что в классе в целом сформирована познавательная и учебная мотивация обучающихся, разнообразны учебные интересы. В классе 7 обучающихся занимаются на 4 и 5 - 50%. 7 человек – на 3 – 50%. Самыми любимыми предметами ребята считают математику, русский язык, биологию, физическую культуру, технологию, ИЗО, ИКТ. В классе предпочитают такие виды деятельности, как познание, труд, спорт, общение, творчество.
Характеристика интеллектуальных умений обучающихся
Желание работать с книгой и читать ее присуще 6 обучающимся; не проявляют достаточного интереса к чтению – 4 обучающихся; нет интереса к чтению - у 5 обучающихся.
Дети подвижные, на уроках активные, обладают высокой работоспособностью, сообразительностью. Большинство детей стремятся получить новые знания.
Менее активные дети– 2человека и несколько рассеянных учеников. В классе семь учеников, способных анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Они отличаются сообразительностью, ответственностью и внимательностью. Но есть и слабоуспевающие дети, с ними проводятся индивидуальные занятия, консультации, беседы. Работает не только классный руководитель и школьный психолог, но и группа взаимопомощи в учёбе.
Все обучающиеся класса посещают кружки по интересам, организованные в школе – спортивный, «Информатика», «Юный эколог», «Декаративно-прикладной», театральный, а также в системе дополнительного образования – Дом культуры.
Характеристика нравственных качеств обучающихся, эмоционального состояния и сформированности классного коллектива
С целью изучения взаимоотношений в классе был проведен опрос, который показал, что основная масса ребят находят среди одноклассников Друзей. У большинства детей этот выбор взаимный.
Среди девочек можно выделить несколько микрогруппы, основанных на игровых, творческих и коммуникативных интересах. Группа, в которую входят девочки (А. О., Е П., М. П., О.М., Р. Ж., С.А. Х. Е.) - легко справляется с заданиями по учебным программам, проявляет лидерские качества, участия в олимпиадах, конкурсах и общешкольных мероприятиях. Вторая группа девочек не проявляет активности в учебном и внеучебном процессе эмоционально неустойчивы к обидам, стеснительны.
Мальчики в классе дружат и хорошо общаются между собой, находят общие интересы, обсуждают компьютерные игры. Между группами нет конфликтов, раздоров, ребята общаются между собой спокойно.
В классе нет лидера, но сильных личностей несколько и чувствуется, что идёт негласная борьба за лидерство среди них. Но всё же, коллектив сплочённый, идёт процесс развития коллективистских устремлений, организованности, самостоятельности. В коллективе развивается не только критика, но и самокритика. Ценят в группах познавательную активность, дружелюбие.
Обучающиеся становятся самостоятельными, сами выбирают, как им поступать в определённых ситуациях, стараются следовать правилам поведения обучающихся и нормам поведения в коллективе, обществе.
Коллектив класса самый активный участник всех общешкольных мероприятий, во многих конкурсах, соревнованиях воспитанники занимают призовые места. Вместе радуются успехам и переживают неудачи, которые случаются очень редко. В таких ситуациях класса осознает себя единым целым. На классных часах и собраниях ребята анализируют свои поступки и поступки своих одноклассников, делают выводы и учатся на конкретных ситуациях, а также принимают участие в разборе различных ситуаций и отношений.
Характеристика семей обучающихся
Неполные семьи – 3 обучающихся – (15%)
Многодетные семьи – 1 обучающийся – (7,1%)
Полные семьи – 11 обучающихся. (78,5%)
Родительский комитет входят председатель и два члена родительского комитета.
Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий.
Мониторинг жизнеспособности классного коллектива
Высокий уровень воспитанности у 10 обучающихся – 71,5%, средний – 4 обучающихся – 28,5% обучающихся класса отношения к окружающим в основном ровные. Школьники уважительны к сверстникам, учителям, взрослым, с удовольствием идут на контакты, проявляют терпение к негативному отношению других.
Уровень учебной мотивации – 57,1%
Активность участия во внеурочной деятельности – 100%
Культура внешнего вида – 100%
Дежурство по школе -100%
Активное участие в мероприятиях оздоровительного характера – 78,5%
Участие родителей в воспитательной жизни класса – 78,5%
Воспитательные задачи, поставленные перед классом, решаются. Наблюдения и анкетирования показали, что выбор основных направлений, содержание, формы и методы работы, средства педагогического влияния, приемы включения обучающихся в деятельность правильные, основываются на психологических, возрастных, индивидуальных особенностях обучающихся.
Структура классного коллектива
Актив класса – МЭР – Егорова Полина, МИНИСТР – Маланяк Полина
Поручения класса
№ п/п | Ф.И. | Поручения |
1. | Холодова Екатерина | советник учебы и порядка |
2. | Орлова Мария | советник спорта и здоровья «Олимпиец» |
3. | Андреева Оксана | советник информации и печати |
4. | Рахманова Жасмин | советник досуга и добрых дел |
5. | Парамонова Виктория | советник безопасности |
6. | Широкова Валентина | советник порядка и чистоты |
7. | Степанова Алина | советник «Просвещение» - библиотечная служба |
Лаврухина Милена | советник «Скорая помощь» |
Цель воспитательной работы в классе:
Создание максимально благоприятных условий для становления и развития классного коллектива через раскрытие и развитие личностных и творческих сил каждого члена в конкретных делах и поступках и с учетом индивидуальных особенностей детей. Формирование человека-гражданина.
Задачи:
- организация единого воспитательного пространства, разумно сочетающего внешние и внутренние условия воспитания школьников;
- вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности;
- создание условий для участия семей учащихся в воспитательном процессе класса, повышения активности родительского сообщества;
-содействие формированию сознательного отношения учащихся к своей жизни, здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих людей;
-воспитание учеников в духе демократии, личностного достоинства, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.
Циклограмма деятельности классного руководителя
Ежедневно:
Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствующих.
Организация питания учащихся.
Организация дежурства класса.
Индивидуальная работа с учащимися класса.
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся
Проведение мероприятий в классе (по плану)
Работа с родителями (по ситуации)
Работа с учителями-предметниками (по ситуации)
Ежемесячно:
Посещение уроков в своем классе.
Встреча с родительским активом.
Совещание по планированию работы или организации и проведению общешкольных мероприятий.
Один раз в четверть:
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Сдача отчетов по классу (успеваемость, питание)
3. МО классных руководителей.
4. Проведение родительского собрания.
Один раз в полугодие:
1.Анализ выполнения воспитательного плана работы за полугодие.
2. Коррекция плана воспитательной работы на новое полугодие.
Один раз в год:
Проведение открытого классного часа и мероприятия.
Оформление личных дел учащихся.
Анализ и составление плана воспитательной работы класса.
Статистические данные класса (1 сентября).
План
индивидуальной работы с учащимися
Сроки | Проблемные учащиеся | Учащиеся-активисты | Содержание работы |
После уроков по четным. дням | 1.Мирской Дмитрий 2.Лаврухина Милена 3.Шустов Владимир | Работа над развитием техники чтения, подготовке устных и письменных домашних работ | |
Вторник, среда, пятница по 15 минут | 1.Журавлева Александра 2.Парамонов Владимир 3.Парамонова Виктория 4.Казаков Михаил | Работа над каллиграфией письма, подготовке домашнего задания | |
Вторник, среда каждой недели | 1.Андреева Оксана 2.Егорова Полина 3.Маланяк Полина 4.Орлова Мария | Работа по подготовке к олимпиадам и конкурсам (школьным, районным, областным, всероссийским). | |
Ежедневные беседы по темам | 1.Мирской Дмитрий 2.Лаврухина Милена 3.Шустов Владимир 4.Журавлева Александра 5.Парамонов Владимир 6.Парамонова Виктория 7.Казаков Михаил | Работа над развитием техники чтения, подготовке устных и письменных домашних работ | |
Четверг, пятница | 1.Рахманова Жасмин 2.Степанова Алина 3.Холодова Екатерина 4.Широкова Валентина | Работа над дальнейшим развитием художественных, творческих способностей |
Сентябрь «Мы – восьмиклассники»
Основные направления деятельности | Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвёртая неделя |
Социальное | -заседание классного актива; -проверка наличия ученических принадлежностей (ком. учебы) | -классный огонек (анализ работы актива класса за месяц); -контроль за дежурством в спортивном зале (кл.рук.) | - заседание классного актива; -рейд «Твой внешний вид; -рейд «Береги учебник!» (кл.рук. библиотекарь) | - заседание классного актива; -проверка дневников и выставление текущих оценок (ком.учебы и кл.рук.) |
Спортивно – массовое | Классный час из цикла ЗОЖ: «Я здоровье берегу, сам себе я помогу» (профилактика Коронавируса) | ПДД занятие № 1 Улицы и движение в населенном пункте КТД: | КТД: | КТД: |
Обще-интеллектуальное | КТД: | Классный час из цикла АУТ: «Славен человек трудом» | Практические индивидуальные занятия «Билет в будущее» на платформе профориентации. | КТД: Классный час из цикла «Клубный час»: «Моё место в обществе – кто я?» |
Общекультурное и духовное нравственное | КТД: | Классный час из цикла «Еще раз о нравственности» «Я и моё поколение» | ||
Обеспечение безопасности учащихся | Вводный инструктаж. Первичный инструктаж «Правила поведения обучающихся» | Первичный инструктаж «Пожарная безопасность» «Правила электробезопасности». | Первичный инструктаж «Правила безопасного поведения на дорогах и в общественном транспорте» Классный час из цикла «Профилактика правонарушений» «Что такое закон?» | Первичный инструктаж «Правила безопасного поведения на водоемах» Профилактика ДДТТ: «Дорожный марафон» |
Взаимодействие с родителями | Лекция: «Роль семьи в расширении познавательных интересов подростков. Использование средств массовой информации (телевидение, книги, газеты) в формировании политической культуры учащихся, культуры поведения и нравственной культуры». | Посещение проблемных учащихся и родителей на дому (род. комитет и классный руководитель) | Родительское собрание: «Половое развитие и подовое созревание подростков. Проблемы и решение». |
Октябрь «Роняет лес багряный свой убор…»
Основные направления деятельности | Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвёртая неделя |
Социальное | -заседание классного актива; -проверка наличия ученических принадлежностей (ком.учебы) | -классный огонек (анализ работы актива класса за месяц); -контроль за дежурством в спортивном зале (кл.рук.) | - заседание классного актива; -рейд «Ни дня без школьной формы»; -рейд «Состояние школьных учебников» (кл.рук. библиотекарь) | - заседание классного актива; -проверка дневников и выставление текущих оценок (ком.учебы и кл.рук.) |
Спортивно – массовое | Классный час из цикла ЗОЖ: «Сотвори себя сам». | ПДД занятие № 2 Дорожные знаки и дополнительные средства информации КТД: | КТД: | КТД:. |
Обще-интеллектуальное | Практические индивидуальные занятия «Билет в будущее» на платформе профориентации. КТД: | Классный час из цикла АУТ: «Терпение и труд - все перетрут» | КТД: Классный час из цикла «Клубный час»: «Мечты и цели» | |
Общекультурное и духовное нравственное | КТД:. | Классный час из цикла «Еще раз о нравственности» «Добро. Добродетель. Милосердие». | ||
Обеспечение безопасности учащихся | Первичный инструктаж «Правила безопасности при обнаружение неизвестных пакетов и неразорвавшихся нарядом, мин, гранат». Первичный инструктаж «Безопасное поведение в быту». | Первичный инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улице и общественных местах». Первичный инструктаж «Правила поведения при угрозе терроризма». Первичный инструктаж «Правила безопасности при похищении людей и захват заложников». | Классный час из цикла «Профилактика правонарушений» «Мы в ответе за свои поступки» | Профилактика ДДТТ: «Школьник на дороге» |
Взаимодействие с родителями | Беседа: «Организация рабочего уголка школьника в семье». | Беседа: «Значение режима дня в успешной учебе и развитии учащихся. |
Ноябрь «Навстречу матушке Зиме»
Основные направления деятельности | Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвёртая неделя |
Социальное | -заседание классного актива; -проверка наличия ученических принадлежностей (ком.учебы) | -классный огонек (анализ работы актива класса за месяц); -контроль за дежурством в спортивном зале (кл.рук.) | - заседание классного актива; -рейд «Твой внешний вид; -рейд «Береги учебник!» (кл.рук. библиотекарь) | - заседание классного актива; -проверка дневников и выставление текущих оценок (ком.учебы и кл.рук.) |
Спортивно – массовое | Классный час из цикла ЗОЖ: «ЗОЖ – главное условие профилактике возникновения вредных привычек». | ПДД занятие № 3 Общие положения, основные понятия и термины, принятые в ПДД КТД: | КТД: Открытый урок к Всемирному дню памяти жертв ДТП. | КТД: |
Обще-интеллектуальное | КТД: | Классный час из цикла «АУТ» «Как будем учиться дальше?» | Практические индивидуальные занятия «Билет в будущее» на платформе профориентации КТД:. | |
Общекультурное и духовное нравственное | КТД:. | Классный час из цикла «Клубный час» «В дружбе – сила!» | Классный час из цикла «Еще раз о нравственности» «Дружить, значит открыть свое сердце и душу». | |
Обеспечение безопасности учащихся | Первичный инструктаж «Безопасное поведение на объектах железнодорожного транспорта». | Классный час из цикла «Профилактика правонарушений» «Закон на нашей земле» (деловая игра) | Целевой инструктаж «Правила безопасного поведения во время гололеда и схода снега». | Профилактика ДДТТ: «Дорожный знак – тебе не враг». |
Взаимодействие с родителями | Беседа с родителями: «Роль самообразования в расширении кругозора и интеллектуального развития подростков». | Родительское собрание: «Роль семьи в развитии работоспособности ученика». |
Декабрь «Мы встречаем Новый год»
Основные направления деятельности | Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвёртая неделя |
Социальное | -смена рубрик в классном уголке(ком.печати); -контроль дежурства в спортзале; -рейд «Школьная форма» | -рейд дневников; -подготовка к новогоднему балу; -подготовка к сдаче проектной деятельности (кл.рук.) | -заседание классного актива; -проверка наличия ученических принадлежностей (ком.учебы) | -проверка и выставление текущих и итоговых оценок за четверть (ком.учебы и кл.рук.); -генеральная уборка в спортивном зале; -сдача проектов; -техника безопасности во время каникул. |
Спортивно – массовое | Классный час из цикла ЗОЖ: «Здоровье у того, кто бережет». Устный журнал «Вверх по лестнице, ведущей вниз» (День борьбы со СПИДом). | ПДД занятие № 4 Обязанности пешеходов КТД: КТД: | Классный час из цикла «Клубный час» Внеклассное мероприятие: «Мы как коллектив» |
Обще-интеллектуальное | КТД: Конкурс новогодних стенгазет. | Классный час из цикла «АУТ» «Талантность и гениальность. В чем они проявляются». КТД: 1-ый отборочный тур интеллектуальной игры «Умники и умницы». КТД: Новогодние балы. | ||
Общекультурное и духовное нравственное | КТД: | Классный час из цикла «Еще раз о нравственности» «Мои мечты мое желание». | ||
Обеспечение безопасности учащихся | Беседа на тему: «Правила поведения учащихся в школе и на улице» | Классный час из цикла «Профилактика правонарушений» «Драка, нецензурные выражения, мелкое хулиганство наказуемо». Учебно-тренировочная эвакуация | Профилактик ДДТТ: «Правила поведения в автотранспорте». | Целевой инструктаж «Безопасность при проведении школьных мероприятий» Вторичный инструктаж «Правила безопасности при похищении людей и захвате заложника». |
Взаимодействие с родителями | Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Как родителям завоевать у детей авторитет. Поощрения и наказания детей в семье». | Заседание родительского комитета: «Формы и методы воспитания правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах». |
Январь «Зимние забавы»
Основные направления деятельности | Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвёртая неделя |
Социальное | - заседание классного актива; -провести индивидуальные беседы по поводу учебы (кл.рук. и ком. учебы); -рейд «Сменная обувь». | -смена рубрик в классном уголке(ком.печати); -контроль дежурства в спортзале; -рейд «Внешний вид ученика» | - заседание классного актива; -проверка дневников и выставление текущих оценок (ком.учебы и кл.рук.) -классный огонек (анализ работа актива класса за текущий месяц) | |
Спортивно – массовое | ПДД занятие № 5 Элементы улиц и дорог Классный час из цикла ЗОЖ: «Здоровье и долголетие». КТД:. | День здоровья. Лыжные гонки. | КТД: Школьный этап областного конкурса литературных работ по «ПДД», детских газет и журналов «Улица, транспорт мы», творческих работ «Безопасная дорога глазами ребенка». | |
Обще-интеллектуальное | КТД: | Классный час из цикла «АУТ» «Наука даром не дается – наука трудом берется» | ||
Общекультурное и духовное нравственное | Классный час из цикла «Еще раз о нравственности» «Учись понимать людей». | |||
Обеспечение безопасности учащихся | Вторичный инструктаж «Правила поведения обучающихся». Вторичный инструктаж «Пожарная безопасность». Вторичный инструктаж «Правила электробезопасности» Классный час из цикла «Профилактика правонарушений» «Право – это не только права». | Вторичный инструктаж «Правила безопасного поведения на дорогах и в общественном транспорте». Вторичный инструктаж «Правила безопасного поведения на водоемах» Профилактика ДДТТ: «Знаки дорожные детям знать положено». | Вторичный инструктаж «Безопасное поведение в быту (дома)» Вторичный инструктаж «Правила безопасности при обнаружении неизвестных пакетов и неразорвавшихся снарядов, мин, гранат» Вторичный инструктаж «Правила поведения при угрозе терроризма». |
Взаимодействие с родителями | Индивидуальные беседы с родителями: «Взаимопонимание в семье и как его добиться». | Лекция для родителей: «Единство требований семьи и школы в воспитании активной жизненной позиции у подростков». |
Февраль «Если бы парни всей земли»
Основные направления деятельности | Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвёртая неделя |
Социальное | -посещение уроков с целью готовности учащихся к урокам; -операция «Уют» | - заседание классного актива; -провести индивидуальные беседы по поводу учебы (кл.рук. и ком.учебы) | -смена рубрик в классном уголке(ком.печати); -контроль дежурства в спортзале; -рейд «Ни без школьной формы» | - заседание классного актива; -проверка дневников и выставление текущих оценок (ком.учебы и кл.рук.) -классный огонек (анализ работа актива класса за текущий месяц) |
Спортивно – массовое | Классный час из цикла ЗОЖ: «Прелести свободной любви». КТД: | ПДД занятие № 6 Пешеходные переходы КТД: | КТД: | КТД:. |
Обще-интеллектуальное | Классный час из цикла «АУТ» «Мода и школьная одежда» | КТД: | Классный час из цикла «Клубный час» «Это мы не проходили». | |
Общекультурное и духовное нравственное | КТД: | Классный час из цикла «Еще раз о нравственности» «День вывода советских войск из Афганистана». | ||
Обеспечение безопасности учащихся | Целевой инструктаж «Правила безопасного поведения во время гололеда и схода снега» | Вторичный инструктаж «Безопасное поведение на объектах железнодорожного транспорта». | Вторичный инструктаж «Правила безопасности при похищении людей и захвате заложников» Классный час из цикла «Профилактика правонарушений» «Правонарушение дорога в пропасть». | Профилактика ДДТТ: «Соблюдаем законы дорог». Учебно-тренировочная эвакуация |
Взаимодействие с родителями | Консультации родителям отдельных учеников на тему: «Воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения». | Родительское собрание: «Воля и пути ее формирования у учащихся». |
Март «Весну встречаем – семью величаем!»
Основные направления деятельности | Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвёртая неделя |
Социальное | -посещение уроков с целью готовности учащихся к урокам; -операция «Уют»; -состояние школьных учебников (библиотекарь и классный руководитель) | - заседание классного актива; -провести индивидуальные беседы по поводу учебы (кл.рук. и ком.учебы). | - заседание классного актива; -проверка дневников и выставление текущих оценок (ком.учебы и кл.рук.) -классный огонек (анализ работа актива класса за текущий месяц); -дежурство в спортивном классе. | -посещение уроков с целью готовности учащихся к урокам; -операция «Уют»; -выставление оценок; -генер.уборка спортзала; -техника безопасности во время весенних каникул. |
Спортивно – массовое | Классный час из цикла ЗОЖ: «Профилактика ОРВИ, ОРЗ» | ПДД занятие № 7 Приоритет движения транспортных средств | ||
Обще-интеллектуальное | КТД: | КТД: -Классный час из цикла АУТ: «Как развивать в себе умение слушать и слышать, смотреть и видеть». | Классный час из цикла «Клубный час» «С праздником весны!» | |
Общекультурное и духовное нравственное | Классный час из цикла «Еще раз о нравственности» «Нравственные идеалы». | |||
Обеспечение безопасности учащихся | Классный час из цикла «Профилактика правонарушений» «Истоки бродяжничества» | Учебно-тренировочная эвакуация. Вторичный инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улице и общественных местах» Вторичный инструктаж «Правила поведения при угрозе терроризма». Вторичный инструктаж «Безопасное поведение на объектах железнодорожного транспорта». | Профилактика ДДТТ: «Внимание дорога. Выше ножки от дорожки». | Целевой инструктаж «Правила безопасного поведения во время гололеда и схода снега». |
Взаимодействие с родителями | Консультация родителям отдельных учеников: «Содержание морально-этического воспитания подростков в семье». | Лекция: «Толерантность – часть нравственной культуры человека». |
Апрель «Природа наш друг!»
Основные направления деятельности | Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвёртая неделя |
Социальное | - заседание классного актива; -провести индивидуальные беседы по поводу учебы (кл.рук. и ком.учебы): -подготовка учащихся к ВПР | -смена рубрик в классном уголке(ком.печати); -контроль дежурства в спортзале; -подготовка к сдаче норм ГТО. -сдача ВПР и ГТО. | -посещение уроков с целью готовности учащихся к урокам; -операция «Уют»; -подготовка учащихся к сдаче проекта за 2 полугодие. -сдача ВПР и ГТО. | - заседание классного актива; -проверка дневников и выставление текущих оценок (ком.учебы и кл.рук.) -классный огонек (анализ работа актива класса за текущий месяц) -сдача ВРП и ГТО |
Спортивно – массовое | Районная акция «Учись быть пешеходом». Классный час из цикла ЗОЖ: «В здоровом теле – здоровый дух». | ПДД занятие № 8 Правила перевозки людей (практическое занятие с сотрудниками ДПС) КТД: | КТД: | КТД: |
Обще-интеллектуальное | КТД:. | КТД: Классный час из цикла АУТ: «Развитие познавательных способностей». | КТД: | Классный час из цикла «Клубный час» «В паутине интернета». |
Общекультурное и духовное нравственное | Классный час из цикла «Ещё раз о нравственности» «Чем дальше в будущее входим, тем больше старым дорожим». | |||
Обеспечение безопасности учащихся | Классный час из цикла «Профилактика правонарушений» «Социальные нормы и асоциальное поведение». | Вторичный инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улице и общественных местах» Вторичный инструктаж «Правила поведения при угрозе терроризма». Вторичный инструктаж «Безопасное поведение на объектах железнодорожного транспорта». | Профилактика ДДТТ: «Зеленый нам дорогу открывает». |
Взаимодействие с родителями | Беседа с родителями на тему: «Воспитание гражданина и патриота, способного к защите своего отечества и к трудовой деятельности на благо своей страны». |
Май «Мы хотим, чтоб мир спокойно жил»
Основные направления деятельности | Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвёртая неделя |
Социальное | - заседание классного актива; -провести индивидуальные беседы по поводу учебы (кл.рук. и ком.учебы); -сдача проектной деятельности за 2 полугодие. | -смена рубрик в классном уголке(ком.печати); -контроль дежурства в спортзале; -подготовка к сдаче норм ГТО. | -посещение уроков с целью готовности учащихся к урокам; -операция «Уют» | -проверка дневников и выставление текущих и итоговых оценок за четверть и год (ком.учебы и кл.рук.) -классный огонек (анализ работа актива класса за учебный год) |
Спортивно – массовое | Классный час из цикла ЗОЖ: «Здоровая нация - будущее России» КТД: | ПДД занятие № 9 Оказание первой доврачебной помощи при дорожно-транспортном происшествии | Классный час: Береги честь смолоду!». КТД: Соревнования по лёгкой атлетике. | ПДД занятие № 10 Итоговое занятие. Тестирование. Районный турслет и военно-полевые сборы. |
Обще-интеллектуальное | -Акция «Чистое село». КТД: Конкурс рисунков на асфальте «Мир, май, труд». -Праздничный концерт, посвященный Дню Победы. | Классный час из цикла АУТ: «Поступки человека и его характер». | Праздник Последнего звонка. Классный час из цикла «АУТ» Внеклассное мероприятие «Лукошко добрых дел» (по итогам учебного года). | |
Общекультурное и духовное нравственное | Вахта памяти. | Классный час из цикла «Еще раз о нравственности» «Счастливый билет моей судьбы». | ||
Обеспечение безопасности учащихся | Профилактика ДДТТ: «Молодое поколение выбирает – безопасность дорожного движения». | Вторичный инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улице и общественных местах» Вторичный инструктаж «Правила поведения при угрозе терроризма». Вторичный инструктаж «Безопасное поведение на объектах железнодорожного транспорта». | Классный час из цикла «Профилактика правонарушений». «Административная и уголовная ответственность». | Вторичный инструктаж «Безопасное поведение в быту (дома)» Вторичный инструктаж «Правила безопасности при обнаружении неизвестных пакетов и неразорвавшихся снарядов, мин, гранат». Техника безопасности в период летних каникул. Техника правильного поведения на водоемах. |
Взаимодействие с родителями | Консультации родителям: «Труд и отдых детей в период летних каникул. Общественно-полезный труд подростков». | Родительское собрание: «Колесо школьной истории. Итоги прошедшего учебного года». |
Сведения о занятиях учащихся в кружках, секциях и во внеурочной деятельности.
№п/п | Список обучающихся | Наименование кружка и секции | Внеурочная деятельность |
Андреева Оксана | оформительский кружок |
| |
Егорова Полина | оформительский кружок | ||
Журавлева Александра | оформительский | ||
Лаврухина Милена | секция волейбол | ||
Маланяк Полина | оформительский кружок | ||
Мирской Дмитрий | секция волейбол | ||
Орлова Мария | секция волейбол | ||
Парамонов Владимир | оформительский кружок | ||
Парамонова Виктория | секция волейбол | ||
Рахманова Жасмин | секция волейбол | ||
Степанова Алина | оформительский кружок | ||
Холодова Екатерина | оформительский кружок | ||
Широкова Валентина | оформительский кружок | ||
Шустов Владимир | секция волейбол |
ГРАФИК ИНСТРУКТАЖЕЙ
2021 – 2022 учебный год
№п/п | Сроки | Номер инструк ции | Наименование инструктажа |
1 | 01.09.2020 | № 1 | Вводный инструктаж |
2 | 04.09.2020 | № 2 | Первичный инструктаж «Правила поведения обучающихся» |
3 | до 15.09.2020 | № 3 | Первичный инструктаж «Пожарная безопасность» |
4 | до 15.09.2020 | № 4 | Первичный инструктаж «Правила электробезопасности» |
5 | до 22.09.2020 | № 5 | Первичный инструктаж «Правила безопасного поведения на дорогах и в общественном транспорте» |
6 | до 29.09.2020 | № 6 | Первичный инструктаж «Правила безопасного поведения на водоёмах» |
7 | до 06.10.2020 | № 7 | Первичный инструктаж «Правила безопасности при обнаружении неизвестных пакетов и неразорвавшихся снарядом, мин и гранат» |
8 | до 06.10.2020 | № 8 | Первичный инструктаж «Безопасное поведение в быту (дома)» |
9 | до 06.10.2020 | № 9 | Первичный инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улице и общественных местах» |
10 | до 06.10.2020 | №10 | Первичный инструктаж «Правила поведения при угрозе терроризма» |
11 | до 06.10.2020 | № 11 | Первичный инструктаж «Правила безопасности при похищении людей и захвате заложников» |
12 | ноябрь-март | № 12 | Целевой инструктаж «Правила безопасного поведения во время гололёда и схода снега» |
13 | по мере необходимости | № 13 | Целевой инструктаж «Безопасность при проведении школьных мероприятий» |
14 | по мере необходимости | № 14 | Целевой инструктаж «Правила поведения во время прогулок, туристических походов» |
15 | до 03.11.2020 | № 15 | Первичный инструктаж «Безопасное поведение на объектах железнодорожного транспорта» |
16 | до 12.01.2021 | № 2 | Вторичный инструктаж «Правила поведения обучающихся» |
17 | до 12.01.2021 | № 3 | Вторичный инструктаж «Пожарная безопасность» |
18 | до 12.01.2021 | № 4 | Вторичный инструктаж «Правила электробезопасности» |
19 | до 17.01.2021 | № 5 | Вторичный инструктаж «Правила безопасного поведения на дорогах и в общественном транспорте» |
20 | до 17.01.2021 | № 6 | Вторичный инструктаж «Правила безопасного поведения на водоёмах» |
21 | до 22.01.2021 | № 7 | Вторичный инструктаж «Правила безопасности при обнаружении неизвестных пакетов и неразорвавшихся снарядом, мин и гранат» |
22 | до 24.01.2021 | № 8 | Вторичный инструктаж «Безопасное поведение в быту (дома)» |
23 | до 24.01.2021 | № 9 | Вторичный инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улице и общественных местах» |
24 | до 31.01.2021 | №10 | Вторичный инструктаж «Правила поведения при угрозе терроризма» |
25 | до 08.01.2021 | № 11 | Вторичный инструктаж «Правила безопасности при похищении людей и захвате заложников» |
26 | ноябрь-март | № 12 | Целевой инструктаж «Правила безопасного поведения во время гололёда и схода снега» |
27 | по мере необходимости | № 13 | Целевой инструктаж «Безопасность при проведении школьных мероприятий» |
28 | по мере необходимости | № 14 | Целевой инструктаж «Правила поведения во время прогулок, туристических походов» |
29 | до 15.02.2021 | № 15 | Вторичный инструктаж ««Безопасное поведение на объектах железнодорожного транспорта» |
раз в четверть | Тренировочная эвакуация |
ПДД
Месяц | Изучение ПДД | Профилактика ДДТТ |
сентябрь | Улицы и движение в населенном пункте | Маршрут «Безопасный путь домой». Дорожный марафон. |
октябрь | Дорожные знаки и дополнительные средства информации | Интеллектуально – творческая игра «Загадки дорожных знаков». Школьник на дороге. |
ноябрь | Общие положения, основные понятия и термины, принятые в ПДД | Урок – практикум «Азбука дорожных наук». Дорожный знак – тебе не враг. |
декабрь | Обязанности пешеходов | Беседа «Изучай ПДД везде». Правила поведения в автотранспорте. |
январь | . Элементы улиц и дорог | Турнир «Знатоки ПДД». Знаки дорожные детям знать положено. |
февраль | Пешеходные переходы | Конкурс комиксов «Дорожный патруль» Соблюдаем законы дорог. |
март | Приоритет движения транспортных средств | Викторина «Мой лучший друг велосипед». Внимание дорога! Выше ножки от дорожки. |
апрель | Правила перевозки людей. Практическое занятие с сотрудниками ДПС | Школьный этап конкур юных велосипедистов «Безопасное колесо». Зеленый нам дорогу открывает. |
май | Оказание первой доврачебной помощи при дорожно-транспортном происшествии | Конкурс юных корреспондентов «Я юный инспектор ДПС». Молодое поколение выбирает – безопасное дорожное движении. |
АКТИВ КЛАССА
МЭР КЛАССА: Егорова Полина
МИНИСТР КЛАССА: Маланяк Полина
советник учебы и порядка | Холодова Екатерина | Следит за поведением и успеваемостью одноклассников и заносит данные в таблицу поведения, проводит проверки и рейды рюкзака, канцелярских принадлежностей, рабочих тетрадей, учебников, выполнение домашнего задания. Следит за внешним видом учеников. |
советник спорта и здоровья | Орлова Мария | Проводит физкультминутки, организует, спортивные мероприятия и поверяет готовность к урокам физической культуры. |
советник информации и печати | Андреева Оксана | Выпускают информацию для классного уголка, сдачу дежурства. Находят нужную информацию для мероприятий. |
советник досуга и добрых дел | Рахманова Жасмин | Выпускает газеты к праздникам, оформляет классный уголок, делает открытки для именинников, готовит и проводит классные мероприятия. |
советник безопасности | Парамонова Виктория | Отслеживает нарушения поведения в школе, не соблюдения ПДД и заносит данные в журнал наблюдения. |
советник порядка и чистоты | Широкова Валентина | Следит за чистотой и порядком с в спортивном зале и раздевалках. Отслеживает и заполняет график температуры в зале. Результаты заносит в журнал. |
советник «Просвещение» - библиотечная служба | Степанова Алина | В течение года каждую четверть совершает рейды «Состояние школьных учебников». |
советник «Скорая помощь» | Лаврухина Милена | Оказывает первую доврачебную помощь во время учебного процесса и на уроках физической культуры. |
Работа с родителями учащихся
Успешность воспитательного процесса во многом зависит от того, как складываются отношения между педагогами, обучающимися, родителями и общественностью.
Элементами системы работы с родителями являются: изучение семьи, ее уклада, микроклимата, характера воспитательной деятельности; установление и поддержание единых требований школы и семьи в воспитании детей; последовательное психолого-педагогическое просвещение родителей; систематическое взаимное информирование о ходе развития школьника; совместное принятие решений, способствующих успешному обучению и воспитанию детей; оказание практической педагогической помощи родителям в случае необходимости; содействие в установлении связи семьи с общественностью в целях улучшения воспитания детей; привлечение родителей к внеклассной учебно-воспитательной работе с учащимися в школе и вне ее.
Работа с родителями требует от классного руководителя умения устанавливать доверительные и деловые отношения с ними, педагогического такта, выдержки, последовательного и неотступного внимания.
У школы и семьи единая воспитательная цель – всестороннее развитие детей. У них общие подходы к воспитанию, во многом общие методы и средства педагогического воздействия, общие представления о результатах воспитания.
Неоценимое значение имеют личные контакты классного руководителя с родителями. Их результативность зависит, прежде всего, от взаимного желания сотрудничать, взаимного доверия уважительности и взаимной требовательности. Стиль их отношений, как правило, определяет классный руководитель.
Цель:
– Формирование эффективной системы взаимодействия родителей с учителями для создания благоприятной среды для сплочения детей в единый дружный коллектив, создание в школе благоприятных условий для свободного развития личности, духовно богатой, способной строить жизнь достойную Человека, умеющего быть счастливым и нести счастье людям.
Задачи:
Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним.
Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями-предметниками.
Формировать доброжелательные отношения «семья – школа», «школа – семья».
Оказывать педагогическое сопровождение семьи (изучение, консультирование, оказание помощи в вопросах воспитания, просвещения и др.).
Обеспечивать соблюдение прав ребёнка в школе и контролировать их соблюдение в семье.
Привлекать родителей к заинтересованному активному участию в классных и общешкольных мероприятиях, родительских собраниях, заседаниях Совета школы, помощи школе в хозяйственной деятельности.
В течение всего года поддерживать связь с родителями.
Создать условия для профилактики асоциального поведения детей и подростков.
План работы с родителями 9 класса
на 2021-2022 учебный год
№ п/п | Мероприятие | Сроки |
«Здравствуй, 8 класс!». Классный час. | 1 сентября 2020 года | |
Составление социального паспорта класса. Индивидуальные встречи. Роль семейного фактора в успешности ребенка. | Сентябрь | |
Родительское собрание: «Готовность детей к школе, обеспеченность учебниками. Задачи по организации учебно-воспитательного процесса в новом учебном году. Выборы родительского комитета. Инструктажи о мерах безопасности (общий инструктаж)». | Сентябрь | |
Посещение семей учащихся с целью проверки соблюдения детьми режима дня, выявление «неблагополучных» семей (составление актов обследования семей). Беседы об участии детей во внеурочной деятельности и посещении кружков и секций. | Сентябрь (в течение месяца) | |
Конкурс «Дары осени». | Сентябрь | |
Родительское собрание: «Половое развитие и половое созревание подростков. Проблемы и решения». | Сентябрь | |
Участие в акции «Забота». | Октябрь | |
Индивидуальные беседы с родителями. Коррекция неуспеваемости и поведения в школе. | Октябрь | |
Подготовка и участие родителей в организации досуга обучающихся в каникулярное время. | Октябрь - Ноябрь | |
Праздничное мероприятие, посвященное Дню Матери «Праздничный букет для мамы». | Ноябрь | |
Родительское собрание: «Роль семьи в развитии работоспособности ученика». | Ноябрь | |
Индивидуальные беседы с родителями учащихся, имеющих неудовлетворительные отметки. | Декабрь |
Подготовка и участие родителей в новогодних мероприятиях класса. | Декабрь | |
«Родительская неделя». Организация досуга учащихся на каникулах в семейном кругу. | Январь | |
Индивидуальные беседы с родителями. Коррекция поведения в школе. | Январь | |
Подготовка и участие родителей в проведении классных мероприятий, посвященных 23 февраля и 8 марта. | Февраль-март | |
Родительское собрание: «Воля и пути её формирования у учащихся». | Февраль | |
Совет профилактики. | Март | |
Подготовка и участие родителей в организации досуга обучающихся в каникулярное время. | Апрель | |
Индивидуальные беседы с родителями учащихся, имеющих неудовлетворительные отметки. | Апрель | |
Посещение семей учащихся с целью проверки соблюдения детьми режима дня, выявление «неблагополучных» семей (составление актов обследования семей). | Апрель (в течение месяца) | |
Родительское собрание: «Итоги прошедшего учебного года». Педагогические рекомендации на каникулы». Инструктажи безопасности. | Май | |
Занятость детей на летний период. Составление карты занятости. | Май | |
Поддержание регулярной связи с родителями (о летнем отдыхе и занятости детей в каникулярный период, прохождении детьми летней практики на пришкольном участке). | В течение лета |
Классные родительские собрания на 2021 – 2022 учебный год
№ п/п | дата | тема родительского собрания | цель проведения родительского собрания |
1 | сентябрь 2020г. | «Половое развитие и половое созревание. Проблемы и решения». |
|
2 | ноябрь 2020г. | «Роль семьи в развитии работоспособности ученика». |
|
3 | февраль 2021г. | «Воля и пути её формирования у учащихся». |
|
4 | май 2021г. | «Итоги прошедшего учебного года» |
|
РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДДТТ
НА 2021 – 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
№ П/П | МЕРОПРИЯТИЯ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Проведение уроков по изучению Правил дорожного движения (согласно программе). | ежемесячно | классный руководитель, отряд ЮИД |
2 | Проведение родительских собраниях беседы «Будьте примером для детей в правильном поведении на дороге». | 1 раз в полугодие | классный руководитель |
3 | Организация практических занятий на школьной площадке. | сентябрь, май | классный руководитель |
4 | Организация конкурсов на лучший комикс, рисунок, эссе, сочинение, рассказ, стихотворение, газету по безопасности движения согласно плану воспитательной работы. | в течение года | классный руководитель, отряд ЮИД, совет отряда |
5 | Проведение лекций, бесед – «минуток» по профилактике несчастных случаев с детьми на дороге (ежедневно на последнем уроке). | в течение года | классный руководитель |
В помощь классному руководителю
Слайд-презентации (кабинет ВР):
| Диски (слайд-презентации, кабинет ВР):
| Диски (видеофильм, кабинет ВР: «11 уроков По ПДД» |
Список
членов родительского комитета
№ | Фамилия, имя отчество | Место работы | Телефон | Поручение |
1. | Степанова Анна Вячеславовна | домохозяйка | 89278971340 | председатель родительского комитета |
2. | Биктимирова Ригина Ринатовна | с. Сосновый Солонец ООО «Поволжье» мастер | 89277831325 | член родительского комитета |
3. | Холодова Евгения Александровна | с. Сосновый Солонец ГБОУ СОШ СПДС «Лесная сказка» воспитатель | 89372177344 | член родительского комитета |
Общие сведения учащихся 9 класса
№ лич. дела | ФИО учащегося | Пол | Год и дата рождения | ФИО родителей (законных представителей) | Место работы родителей, занимаемая должность | Домашний адрес, телефон | Статус семьи |
А-16 | Андреева Оксана Андреевна | ж | 24.08.06 | Андреевы: Елена Александровна, Андрей Николаевич | ИП Кинчарова, продавец ООО «Поволжье» водит. | с.Б. Солонец ул. Московская, 14 | полная |
Е-7 | Егорова Полина Николаевна | ж | 18.01.06 | Егоровы: Ирина Ивановна, Николай Юрьевич | пенсионеры | с.С.Солонец ул. Лесная, 2 | полная |
Ж-2 | Журавлева Александра Юрьевна | ж | 01.09.06 | Журавлева Светлана Харисовна | ИП Наумов, продавец | с.Б.Солонец ул. Кармальская, 12 | неполная, м/о |
К- | Казаков Михаил Владиславович | м | 28.11.04 | Казакова Светлана Геннадьевна | маг. «Пятерочка», продавец | с.С.Солонец ул. Советская, | неполная |
Л-4 | Лаврухина Милена Игоревна | ж | 30.11.06 | Лаврухины: Татьяна Сергеевна Игорь Викторович | домохозяйка домохозяин | с.С.Солонец ул. Куйбышева, 24\2 | полная |
М-19 | Маланяк Полина Васильевна | ж | 30.01.06 | Моисеева Татьяна Викторовна | ГБОУ СОШ СПДС «Лесная сказка» воспит. | С.С.Солонец ул. Советская, 142 | неполная, м/о |
М-17 | Мирской Дмитрий Дмитриевич | м | 14.08.05 | Фёдоровы: Оксана Александровна Иван Викторович | Жугул. ЦГБ, санитарка Куйбышев АЗОТ | с.С.Солонец ул. Полева, 4\2 | полная |
О-2 | Орлова Мария Евгеньевна | ж | 08.03.06 | Орлова Татьяна Михайловна | ООО «Поволжье» мастер | с.С.Солонец ул. Лесная, 46 А | неполная |
П-14 | Парамонов Владимир Викторович | м | 16.04.06 | Парамоновы: Мария Викторовна Виктор Владимирович | домохозяйка водитель | с.Б.Солонец ул. Советская, 76 А | полная |
П-13 | Парамонова Виктория Александровна | ж | 17.02.06 | Парамоновы: Наталья Викторовна Александр Анатольевич | домохозяйка ООО «Волжанин» тракт. | С.Б.Солонец ул. Московская, 39 | полная |
Р-7 | Рахманова Жасмин Бабакулыевна | ж | 04.01.06 | Рахмановы: Ригина Ринатовна Бабакулы Джураколович | ООО «Поволжье» мастер ЖКХ рабочий | с.С.Солонец ул. Войкова, 11 | полная |
С-24 | Степанова Алина Юрьевна | ж | 20.01.06 | Степановы: Анна Вячеславовна Юрий Геннадьевич | АО «Почта» России ООО «Вольвоцентр» | с.С.Солонец ул. Мира,14 | полная |
Х-4 | Холодова Екатерина Ивановна | ж | 29.01.06 | Холодовы: Евгения Александровна Иван Викторович | ГБОУ СОШ СПДС «Лесная сказка» ООО «Поволжье» водит | с.С.Солонец ул. Советская, 135 | полная, м/о, многодет. |
Ш-7 | Широкова Валентина Александровна | ж | 14.02.06 | Широковы: Вера Анатольевна Александр Николаевич | ИП КФХ пенсионер | с.С.Солонец ул. Куйбышева, 37 | полная, м/о |
Ш-5 | Шустов Владимир Александрович | м | 18.03.05 | Шустовы: Александр Владимирович Элеонора Тельмановна | ЖКХ опер. Газ. Котельной ООО «Поволжье» формовщица | с.С.Солонец ул. Куйбышева, 46\12 | полная |
База данных учащихся 9 класса
№ лич. Дела | ФИО учащегося | Год и дата рождения | Данные документа подтверждающие учащегося (паспорт) | Домашний адрес, телефон | СНИЛС |
А-16 | Андреева Оксана Андреевна | 24.08.06 | серия 3620 номер 829008 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 10.09.2020 код поразд. 630-027 | С. Б. Солонец, ул. Московская, 14 | 172-769-279 14 |
Е-7 | Егорова Полина Николаевна | 18.01.06 | серия 3619 номер 772131 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 12.02.2020 код поразд. 630-027 | с.С.Солонец, ул. Лесная, 2 | 186-378-816 30 |
Ж-2 | Журавлева Александра Юрьевна | 01.09.06 | серия 3620 номер 847990 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 02.10.2020 код поразд 630-009. | С.Б.Солонец, ул. Кармальская, 12 | 169-614-747 11 |
К- | Казаков Михаил Владиславович | 28.11.04 | серия 3618 номер 607108 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 15.12.2018 код поразд. 630-027 | с. С. Солонец, ул. Советская, 125 | 205-531-216 15 |
Л-4 | Лаврухина Милена Игоревна | 30.11.06 | серия 3620 номер 873867 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 16.12.2020 код поразд. 630-027 | с.С.Солонец, ул. Куйбышева, 24\2 | 193-564-663 09 |
М-19 | Маланяк Полина Васильевна | 30.01.06 | серия 3619 номер 772152 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 13.02.2020 код поразд. 630-027 | с. С. Солонец, ул. Советская, 142 | 200-300-498 74 |
М-17 | Мирской Дмитрий Дмитриевич | 14.08.05 | серия 3619 номер 688262 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 24.08.2019 код поразд. 630-027 | с.С.Солонец, ул. Космонавтов, 4\2 | 170-247-449 53 |
О-2 | Орлова Мария Евгеньевна | 08.03.06 | серия 3619 номер 791973 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 17.03.2020 код поразд. 630-033 | с.С.Солонец, ул. Лесная, 46 А | 200-598-491 55 |
П-14 | Парамонов Владимир Викторович | 16.04.06 | серия 3620 номер 828571 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 01.08.2020 код поразд. 630-027 | с.Б.Солонец, ул. Советская, 76 А | 199-521-022 93 |
П-13 | Парамонова Виктория Александровна | 17.02.06 | серия 3619 номер 804075 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 06.03.2020 код поразд. 630-072 | с.Б.Солонец, ул. Московская, 39 | 182-462-678 88 |
Р-7 | Рахманова Жасмин Бабакулыевна | 04.01.06 | серия 3619 номер 771929 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда25.01.2020 код поразд. 630-027 | с.С.Солонец, ул. Войкова, 11 | 193-564-704 01 |
С-24 | Степанова Алина Юрьевна | 20.01.06 | серия 3619 номер 779787 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 30.01.2020 код поразд. 630-040 | с.С.Солонец, ул. Мира,14 | 169-438-681 24 |
Х-4 | Холодова Екатерина Ивановна | 29.01.06 | серия 3619 номер 772265 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 27.02.2020 код поразд. 630-027 | с.С.Солонец, ул. Советская, 135 | 196-142-293 83 |
Ш-7 | Широкова Валентина Александровна | 14.02.06 | серия 3620 номер 829007 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 10.09.2020 код поразд. | с.С.Солонец, ул. Куйбышева, 33 | 196-227-191 94 |
Ш-5 | Шустов Владимир Александрович | 18.03.05 | серия 3618 номер 647953 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 13.04.2019 код поразд. 630-027 | с.С.Солонец, ул. Куйбышева, 46\12 | 206-586-464 81 |
База данных родителей учащихся 9 класса
№ | ФИО учащегося | данные документа родителей (законных представителей) | телефон |
1 | Андреева Елена Александровна | серия 3606 номер 629750 кем выдан Ставропольским РОВД Самарской области когда 27.03.2007 код поразд. 632-027 | 89608438289 |
2 | Егорова Ирина Ивановна | серия 3605 номер 247230 кем выдан Центральным РУВД г.Тольятти Сам. области когда 31.05.2005 код поразд. 632-004 | 89084075561 |
3 | Журавлева Светлана Харисовна | серия 3605 номер 471070 кем выдан ОВД Челно-Вершинского района когда 27.10. 2006 код поразд. 632-016 | 89376545793 |
4 | Казакова Светлана Геннадьевна | серия номер кем выдан когда код поразд. | |
5 | Лаврухина Татьяна Сергеевна | серия 3699 номер 235480 кем выдан Центральным РУВД г. Тольятти Сам. области когда 18.02.2000 код поразд. 632-004 | 89278979468 |
6 | Моисеева Татьяна Викторовна | серия 3611 номер 533950 кем выдан Отделением УФМС России по Сам.обл. в Ставропольском районе когда 29.11.2011 код поразд. 630-027 | 89279054128 |
7 | Федорова Оксана Александровна | серия 3611 номер 481594 кем выдан Отделением УФМС России по Сам.обл. в Ставропольском районе когда 29.09.2011 код поразд.630-027 | 89277562927 |
8 | Орлова Татьяна Михайловна | серия 3606 номер 582681 кем выдан Автозаводским РУВД г. Тольятти Сам.обл когда 19.02.2007 код поразд. 632-033 | 89639190206 |
9 | Парамонов Мария Викторовна | серия 3609 номер 158622 кем выдан Отделением УФМС России по Сам.обл. в Автозаводском районе гор. Тольятти когда 30.09.2009 код поразд.630-033 | 89674923084 |
10 | Парамонова Наталья Викторовна | серия 3607 номер 752454 кем выдан Отделением УФМС России по Сам.обл. в Ставропольском районе когда 27.10.2007 код поразд. 630-027 | 89626106153 |
11 | Биктимирова Ригина Ринатовна | серия 3609 номер 025902 кем выдан Отделением УФМС России по Сам.обл. в Ставропольском районе когда 07.02.2009 код поразд. 630-027 | 89277831325 |
12 | Степанова Анна Вячеславовна | серия 3611 номер 465185 кем выдан Отделением УФМС России по Сам.обл. в Комсомольском районе гор. Тольятти когда 27.10.2011 код поразд. 630-040 | 89278971340 |
13 | Холодова Евгения Александровна | серия 3660 номер 629621 кем выдан Ставропольским РОВД самарской области когда 15.03.2007 код поразд 630-027 | 89372177344 |
14 | Широкова Вера Анатольевна | серия 3620 номер 829010 кем выдан ГУ МВД России по Самарской области когда 11.09.2020 код поразд. 630-027 | 89397015033 |
15 | Шустов Александр Владимирович | серия 3612 номер 675486 кем выдан Отделением УФМС России по Сам.обл. в Ставропольском районе когда 29.11.2012 код поразд. 630-027 | 89278992411 |
№ п/п | ФИО учащегося | Год и дата рождения | Полных лет на сентябрь 2020г | Статус семьи |
1 | Андреева Оксана Андреевна | 24.08.06 | 14л. | полная |
2 | Егорова Полина Николаевна | 18.01.06 | 14л.7м. | полная |
3 | Журавлева Александра Юрьевна | 01.09.06 | 14л. | неполная, м/о |
4 | Казаков Михаил Владиславович | 28.11.04 | 16л.5м. | неполная |
5 | Лаврухина Милена Игоревна | 30.11.06 | 13л.9м. | полная |
6 | Маланяк Полина Васильевна | 30.01.06 | 14л.7м. | неполная, м/о |
7 | Мирской Дмитрий Дмитриевич | 14.08.05 | 15л.1м. | полная |
8 | Орлова Мария Евгеньевна | 08.03.06 | 14л.5м. | полная |
9 | Парамонов Владимир Викторович | 16.04.06 | 14л.4м. | полная |
10 | Парамонова Виктория Александровна | 17.02.06 | 14л.8м. | полная |
11 | Рахманова Жасмин Бабакулыевна | 04.01.06 | 14л.7м. | полная |
12 | Степанова Алина Юрьевна | 20.01.06 | 14л.7м. | полная |
13 | Холодова Екатерина Ивановна | 29.01.06 | 14л.7м. | полная, м/о, многодет. |
14 | Широкова Валентина Александровна | 14.02.06 | 14л.8м. | полная, м/о |
15 | Шустов Владимир Александрович | 18.03.05 | 15л.5м. | полная |
20004 | 2005 | 2006 | всего | |
девочки | - | 11 | 11 | |
мальчики | 1 | 2 | 1 | 4 |
всего | 2 | 12 | 15 |
В помощь классному руководителю
Слайд-презентации (кабинет ВР):
Инструктажи по ПДД;
ПДД для младших школьников;
Виды транспорта;
Профилактика ДДТТ;
ПДД: проверка знаний;
Дорога;
Викторины по ПДД;
Турнир «Знатоки ПДД»;
Осторожно! Дорога;
Дорожная академия;
«Правила дорожные знать каждому положено»;
«Правила движения достойны уважения».
Диски (слайд-презентации, кабинет ВР):
Правила движения велосипедиста;
Дорожные знаки;
Дорожная разметка.
Диски (видеофильм, кабинет ВР:
«11 уроков По ПДД»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457513-plan-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.