- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План профилактической индивидуальной работы с несовершеннолетними «Группа риска»
3065
0
ПЛАН ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ
С НЕСОВЕРШЕННОЛЕСТНИМИ
«ГРУППА РИСКА»
Составил учитель физической культуры
А.Н. Женанова
Цель: воспитание законопослушной личности, профилактика противоправного поведения учащегося, воспитание культуры поведения; создание системы взаимодействия школы и семьи для обеспечения эффективной роли семьи в воспитании несовершеннолетнего.
Задачи:
организация профилактической работы по выявлению и устранению причин и условий, способствующих совершению правонарушений, антиобщественных действий обучающихся;
повышение правовой культуры и социально-педагогической компетенции родителей, обучающихся;
осуществление мероприятий по оказанию комплексной социально- психолого- педагогической поддержки, обеспечению досуга и отдыха учащегося, находящихся в социально опасном положении;
обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего;
формирование потребности ведения здорового образа жизни.
Основные направления:
правовое просвещение;
пропаганда ЗОЖ;
профилактика вредных привычек;
профилактика правонарушений в быту, на улице, в обществе.
Организационная работа | |||||
1. | Разработка плана индивидуальной профилактической работы с обучающимся. | Сентябрь | Классный руководитель | ||
2 | Мониторинг семьи учащегося, формирование необходимого банка данных. | Сентябрь | Классный руководитель | ||
3. | Прощение уроков с целью контроля за посещаемость и успеваемость учащихся. | В течение учебного года | Классный руководитель | ||
4. | Вовлечение в кружковую работу, внеурочную деятельность. | В течение учебного года | Классный руководитель | ||
5. | Проведение педагогических рейдов в семьи обучающегося. | В течение учебного года | Классный руководитель. Инспектор по охране детства | ||
Работа с обучающимся | |||||
1. | Беседа | «Выполнение правил поведения для обучающихся» | Октябрь | Зам. директора по ВР, кл. руководитель | |
2. | Оказание помощи в учебной работе | «Организация успеха в обучении» | Ноябрь | Кл. руководитель | |
3. | консультации | Индивидуальные консультации по западающим предметам. | Декабрь | Зам. директора по ВР, кл. руководитель | |
4. | Анкетирование | «Вредные привычки» | Декабрь | Кл. руководитель | |
5. | Беседа | О вреде табакокурения, употребления алкоголя, ПАВ. | Январь | Кл. руководитель | |
6. | Оказание помощи | Как исправить свое отношение к учебному процессу. | Март | Кл. руководитель | |
7. | Беседа | «Правонарушения и преступления подростков» | Март | Кл. руководитель | |
8. | Оказание помощи | Учебная деятельность (контрольные работы, ВПР) | Апрель | Кл. руководитель | |
9. | Инструктаж ТБ, беседа | «Организация отдыха в каникулярное время» | Перед осенними, зимними, весенними каникулами. | Кл. руководитель | |
10. | Беседа | «Организация летнего отдыха» | Май | Классный руководитель | |
Привлечение специалистов | |||
№ п/п | Мероприятие | Сроки | Ответственный |
1. | Индивидуальные консультации с обучающимся | В течение года | Педагог-психолог, Классный руководитель, заместитель директора по ВР |
2. | Посещение на дому | В течение года | Классный руководитель Инспектор по охране детства |
3. | Совет профилактики | По средам | Заместитель директора по ВР |
4. | Индивидуальные беседы с учащимися с целью успеваемости и посещаемости учебного процесса. | В течение года | Заместитель директора по ВР, педагог-психолог классный руководитель |
5. | Индивидуальные занятия «Снижение личностной тревоги» | Сентябрь - октябрь | Педагог-психолог |
Организовать и провести учебные занятия - тренинги «Маленькое приведение» (обучение выплескивания свои негативных эмоций в приемлемой для этого форме) выплёскивать свои эмоции в приемлемой форме | Систематически | ||
Организовать и систематически проводить игровые занятия на тему «Мой мир: он для меня, он мне, он ради меня. Умей его понять» (познаем себя, учимся контролировать свои эмоции) | Систематически | ||
Организовать и проводить систематические тренинги для родителей «Будем учиться понимать друг друга» | Апрель | Классный руководитель. Педагог-психолог. | |
6. | Отслеживание итоговых результатов (диагностика) | Май | Заместитель директора по ВР, педагог-психолог, кл.руководитель |
Работа с родителями | |||
№ п/п | Мероприятие | Сроки | Ответственный |
1. | Консультации по вопросам воспитания и обучения для родителей | В течение года | Заместитель директора по ВР, педагог-психолог, кл.руководитель |
2. | Родительские собрания: | ||
-Роль семьи и школы в формировании интереса к учению. -Знакомство с нормативными документами школы. Обязанности родителей и их права. | Сентябрь | Директор школы, завуч кл. руководитель | |
-Первые шаги в выборе профессий. | Ноябрь | Педагог-психолог, кл. руководитель | |
-Поведенческая культура ученика. -Отношения в семье, как основа взаимопонимания. -Итоги первого полугодия. | Декабрь | Кл. руководитель | |
-Твои права и обязанности (анализ анкет). -Нужно ли в ребёнке воспитывать толерантность? | Февраль | Кл. руководитель | |
Организация летнего отдыха. | Апрель | Кл. руководитель | |
3. | Индивидуально- профилактические беседы с родителями «Культурные ценности семьи и их значение» «Индивидуальная работа дома, выполнение домашних и индивидуальных заданий» «Компьютер – друг или враг» «Созидательная сила любви» «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» «Речевое общение дома и в школе» | Сентябрь Ноябрь Декабрь Январь Март Май | Кл.руководитель |
4. | Учет посещаемости ребенком ОУ | В течении всего года | Зам. директора по ВР, кл.руководитель |
5. | Участие родителей в жизни школы и класса: | В течение года | Кл.руководитель, родительский комитет. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457512-plan-profilakticheskoj-individualnoj-raboty-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.