Проект "Моя малая Родина"

Дни недели

Мероприятия

Ответственные

1 неделя (01-04 июня)

«С чего начинается Родина»

1 июня вторник

Д/игра: "Угадай, что задумали" (угадывание по описанию);

Беседа с детьми на тему: «День защиты детей»

Музыкально-спортивный праздник на улице «Дадим шар земной детям».

Ц: создать хорошее настроение, доставить детям радость от праздника. Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на музыкальный репертуар и спортивные упражнения, прививать любовь к музыке и физкультуре.

Конкурс рисунков на асфальте «Счастливое детство».

Наблюдение: природа в июне. Ц: упражнять детей по результатам наблюдения рассказывать об изменениях, происходящих в природе в июне, применять свои знания в игре. П.и. «Затейники». Ц: обогащать двигательный опыт детей, развивать творчество в двигательной деятельности. Труд- уборка на участке

Чтение рассказа В. Драгунского «Друг детства»

Воспитатели групп

2 июня 2021 среда

Беседа на тему « Мой край»

П.и. «Воробушки и автомобиль». Ц: развивать ловкость, развивать умение действовать по сигналу воспитателя.

Наблюдение: растения в июне. Ц: уточнить и систематизировать представления детей о признаках лета, упражнять в установлении связей между состоянием растений и летними изменениями в природе. Труд- сметание песка с бортиков песочницы. Ц: развивать трудовые умения и навыки

- Литературная викторина" Достопримечательности моего края»

Воспитатели групп

3 июня 2021 четверг

Д/и «Раздели фигуру» (блоки Дьенеша);

Беседа -презентация « О чём рассказывают памятники»;

Рассматривание иллюстраций, альбомов «Мой Хабаровский край – родина моя»;

П/и «Ловишки»;

Наблюдение за погодой;

Труд на участке-уборка территории;

Чтение художественной литературы В. Степанов. «Что мы Родиной зовем»

Воспитатели групп

4 июня пятница

Д/и. «Сравни по размеру» Ц: упр-ть детей в умении устанавливать отношения между цветными кругами по величине, располагать их в порядке убывания;

Беседа на тему» Люди-прославившие Хабаровский край»;

С/р игра «Строители»;

Труд: Дежурство в уголке ИЗО;

Наблюдение за разнообразием птиц;

Чтение русской народной сказки «Садко»;

Воспитатели групп

2 неделя (07-11 июня)

«Мой любимый Хабаровский край»

7 июня понедельник

Д/и ««Ассоциации – город, деревня»;

Слушание песен о Родине;

Конкурс рисунков "Почтовая марка";

С/р игра» Почта»;

П/и «Найди пару»;

Наблюдение за разноцветьем листьев»;

Труд-вскопать песок, полить цветы;

Чтение сказки «Илья Муромец и Соловей разбойник»;

Воспитатели групп

8 июня вторник

Д/и «Можно-нельзя»;

Беседа на тему «Моя семья»;

С/р игра» Магазин»;

П/и «Найди предмет»;

Наблюдение за опавшими ветками после ветра;

Труд-уборка опавших веточек;

Чтение А .Шибыцкой «Листики»;

Воспитатели групп

9 июня среда

Д/и «У кого какой цвет»;

Беседа на тему» тему «Мой посёлок-мой родной край!»;

П/и «Найди своё место»;

Наблюдение за красотой природы»;

Загадывание загадок;

Труд- уборка веранды;

Чтение Н. Носов «Живая шляпа»;

Воспитатели групп

10 июня четверг

Д/и «Я начну ,а ты закончи»;

Беседа на тему» Много интересного у нас в посёлке»;

С/р игра «Кинотеатр»;

П/и «Собери мостик»;

Наблюдение за небом;

Труд-прополка клумб на участке;

Чтение русского фольклора (песенка) «Никоденька -гусачок»;

Воспитатели групп

11 июня пятница

Д/и «Лабиринты»;

Беседа -презентация на тему »Мир природы Хабаровского края»;

С/р игра» Путешественники», «Аптека»;

П/и «Мы весёлые ребята», « 1.2.3 к растению беги»;

Наблюдение за насекомыми;

Труд- уборка мелкого мусора на участке;

Чтение сказки «Финист-Ясный сокол»;

Воспитатели групп

3 неделя (14-18 июня)

«Район Лазо»

14 июня понедельник

Д/и «Волшебная палочка»;

Отгадывание загадок о животных»;

Театр игрушек «Расскажи о улицах своего посёлка»;

Беседа «Улицы нашего посёлка»;

П/и «Медведь и пчёлы»;

Наблюдение за работой дворника;

Труд-уборка участка;

Воспитатели групп

15 июня вторник

Д/и «Живые слова» Цель: учить детей составлять грамматически правильные предложения;

Рассматривание фотографий с видами улиц посёлка;

Театрализованная игра «Вот моя улица, вот мой дом»;

П/и « Ловишки из круга»;

Наблюдение за облаками;

Труд-поливка растений на клумбе;

Воспитатели групп

16 июня среда

Д/и «Что, где растёт?»;

Знакомство с гербом Хабаровского края и района имени Лазо;

Беседа о Российском флаге;

П/и «Хитрая лиса»

Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле;

Чтение Б. Заходер «Серая звездочка»;

Воспитатели групп

17 июня четверг

Д/и «Разговор животных» Цель: расширение словарного запаса детей, развитие артикуляционных умений;

Пальчиковый театр «Расскажу, где я живу»;

Беседа о реке «Амур»;

Рассматривание фотографий, иллюстраций с изображением реки;

С/р игра» Библиотека»;

П/и «Передай – встань»

Цель: Воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины;

Опыты с песком « Что лучше, почему?»;

Чтение Т. Александрова «Домовенок Кузька» (главы);

Воспитатели групп

18 июня пятница

Д/и « Найди место картинке» Цель: учить детей составлять связное высказывание, соблюдать последовательность событий;

Рассматривание иллюстраций водного транспорта;

Виртуальная экскурсия «Течёт река «Хор»;

С/р игра « Мы едем по мосту над рекой»;

Конструирование «Мост через реку Хор»;

П/и «Найди мяч»

Цель: Развивать у детей наблюдательность, ловкость;

Наблюдение за дождем;

Труд в книжном уголке;

Воспитатели групп

4 неделя (21-30 июня)

«На страже мира»

21 июня понедельник

Д/и «Подбери по цвету» Цель: развивать цветовосприятие , учить детей различать цвета и их оттенки;

Беседа о воинских традициях армии и флота нашего края;

Театрализованная игра «Профессия военный»;

П/и «Карусель»

Цель: Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. Упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг;

Наблюдение за деревьями;

Труд- подмести веранду;

Чтение Сказка «О мышонке, который был кошкой, собакой и тигром», инд. пер. Н. Ходзы;

Воспитатели групп

22 июня вторник

Д/и «Разрисуй тарелку»

Цель: учить воспринимать объекты декоративно-прикладного искусства; учить создавать геометрические орнаменты, развивать художественный вкус;

Беседы: «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»;

Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо»;

П/и: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо»;

Наблюдение за бабочкой;

Труд-дежурство по столовой;

Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский;

Воспитатели групп

23 июня среда

Д/и «Узнай по голосу»;

Рассматривание альбома «Птицы нашего края»;

П/и «Летает- не летает»;

Исполнение песенки «Жаворонок»;

Ручной труд

«Раскрась птичку»;

С/р игра «На птичьем дворе»;

Наблюдение за воробьями;

Чтение Б. Заходер «Приятная встреча»;

С. Черный «Волк»;

Воспитатели групп

24 июня четверг

Развлечение «День Цветов»;

Беседа «Что нас окружает?» «Какую пользу приносят растения?»;

Наблюдение природа вокруг нас.

Чтение «Разговор с пчелой» М. Бородицкая

Ручной труд – уборка своего участка, полив цветов, рыхление почвы

Рисование на асфальте «Моя планета»

Сбор листьев для гербария

П / и «Мышеловка», «Совушка»;

Воспитатели групп

25 июня пятница

Д/и «Какой из цветов радуги ты подарил бы своему другу и почему?»;

Интервью «Расскажи о своем друге», «Каким друг не должен быть?»;

Игра «Узнай друга по описанию»;

Пение песен В. Шаинского «Мир похож на цветной луг», «Когда мои друзья со мной»;

Пословицы и поговорки о дружбе;

П/и «Речка», «На лужайке поутру»;

С/р и «Строитель;

Наблюдение за собакой;

Труд-прополка клумбы;

Чтение Б. Заходер «Мы друзья»;

Воспитатели групп

28 июня понедельник

Д/и ««Собери гусеницу»

Цель: учить детей обобщать, выбирать группы предметов по обобщающему слову, развивать внимательность;

Рассматривание иллюстраций с видом машин;

Беседа «Ситуации на дороге»;

С/р игра «Пост ГАИ»;

П/и «Машина», «Шофер»;

Развлечение по ПДД;

Чтение А. Плещеев «Мой садик»;

Воспитатели групп

29 июня вторник

Д/и «Что напутал Незнайка?»

Цель: расширять кругозор детей, их познания об окружающем мире; развивать логику и мышление, учить находить несоответствия;

Конкурс стихотворений о родном крае.

Экспериментирование «Разноцветная вода». Встреча с Хоттабычем;

Беседа «Что было бы, если не было воды»;

Способы экономии воды;

П/и «Солнышко и дождик»;

Д/и «Что изменилось»;

С/ р игра «Водонос»;

П/и «Водяной», «Речка»;

Чтение В. Сутеев «Палочка – выручалочка»;

Воспитатели групп

30июня среда

Д/и « Сгруппируй по признаку» Цель: учить детей группировать предметы по существенному признаку, развивать логику;

Викторина «Родной край-люби и уважай»;

Конкурс рисунков « Природа моего края»;

Подвижная игра «Угадай, кого поймали»

Цель: Развивать наблюдательность, активность, инициативу. Упражнять в беге, в прыжках;

С/р игра «Семья»;

Наблюдение за котиком;

Труд – уборка в игровом домике;

Чтение Б. Житков «Белый домик», «Как я ловил человечков»

Воспитатели групп