- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по географии 9 класс: задания и критерии оценивания
845
0
9 класс Контрольная работа по географии курса «Евразия»
Цель:определение качества усвоения учащимися учебного материала.
I – выполняют самостоятельно, используя приложение к учебнику
II – выполняют с дифференцированной помощью учителя, используя приложение к учебнику
III – выполняют с контролирующей помощью учителя, используя приложение к учебнику
1. Соотнести, соединив стрелками
Литва Киев
Украина Вильнюс
Белоруссия Минск
2. Подчеркни верный ответ. Кишинёв- столица-
Эстонии
Белоруссии
Молдавии
3.Индия. Найдите Индию на политической карте. Назовите столицу Индии и ее крупные города. Определите, с какими государствами она граничит.
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
Что выращивают в Индии?
_____________________________________________________________________________________.
4.Китай. Какими морями омывается территория Китая?
____________________________________________________________________________________.
Какие горы тянутся вдоль китайской границы?
____________________________________________________________________________________.
Расскажите о животных, обитающих в этой стране.
_____________________________________________________________________________________.
На каких товарах вы видели надпись «Сделано в Китае»?____________________________________.
5. Монголия. Найдите на карте страну, с какими государствами она граничит? Назовите столицу.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Придумайте предложения со словами «кочевники», «юрта», «кумыс», «лошадь – ездовое животное», «верблюд и бык – вьючные животные». ________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
6. Корея. Найдите на физической карте Корейский полуостров. Какие государства расположены на полуострове? Назови их. _______________________________________________________________.
Найдите столицы этих государств. Назовите их. ___________________________________________.
7. Япония. Найдите на физической карте Японские острова. Перечислите их. _____________________________________________________________________________________. Какими морями омываются острова? _____________________________________________________________________________________.
Какие товары выпускают в Японии? ______________________________________________________.
Почему в Японии наиболее развито рыболовство, а не земледелие. _____________________________________________________________________________________.
8. Таиланд. На каком полуострове расположена страна? Назовите столицу. _____________________________________________________________________________________.
Перечислите животных и растения, обитающие на данной территории? _____________________________________________________________________________________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45783-kontrol-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.