- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока "Что это за листья?" 1 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6
с углубленным изучением отдельных предметов
Бугульминского муниципального района Республики Татарстан
Урок окружающего мира в 1 классе
по теме «Что это за листья?»
Составитель:
учитель начальных классов
Шаталова Елена Владимировна
Цель урока: формировать представления о строении листьев и их видов.
Задачи:
- наблюдать за осенними изменениями окраски листьев на деревьях,
- учить распознавать листья наиболее распространенных пород деревьев,
- учить распознавать простые и сложные листья,
- учить делать выводы,
- развивать речь учащихся, интерес к окружающему миру,
- воспитывать бережное отношение к природе.
Ход урока
1) Мобилизация внимания
2) Актуализация знаний
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы полетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года КАК зовется? СЛАЙД 1
Игра "Погода осенью"
- У меня желтый мяч: мяч осенний и волшебный,
Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.
-Какая бывает погода осенью?
Когда идет дождь - дождливая.
Когда дует ветер - ветреная
Когда холодно - холодная
Когда пасмурно - пасмурная
Когда сыро - сырая
Когда хмуро - хмурая
Когда ясно – ясная
Рассказ учителя, беседа о прослушанном.
В одной школе вышли дети на прогулку. Вдруг налетел прохладный ветерок, солнышко спряталось за облака. Дети поежились и спросили:
- Что случилось?
- Ничего особенного! Просто закончилось лето! - улыбнувшись, сказала учительница. - На дворе осень.
- А и правда! - расстроено сказал один мальчик. - Осень — очень грустное время года. Почти каждый день идут дожди и дует сильный ветер...
- Нет, дети, - возразила учительница, - каждое время года прекрасно по-своему!
А вы, ребята, как считаете? Объясните почему вы так считаете. (А почему именно осенью так приятно гулять в парке? Чем одаривает осенний лес? Разве плохо, когда взрослые приносят с магазина или рынка спелые гроздья винограда, арбузы и другие вкусности? У кого из вас день рождения осенью? И хотя одни птицы улетают от нас в теплые края, другие птицы прилетают к нам зимовать. Какие это птицы?)
Осень — очень красивое время года, потому что деревья меняют свои зеленые наряды на разноцветные. Листья не только украшают дерево, благодаря листьям дерево дышит.
4) -А какие вы стихи знаете про осень? Знакомство с творчеством А. Пушкина, А.Плещеева про осень. СЛАЙД 2,3
Отгадать загадку:
Растёт – зеленеет,
Умирает –желтеет,
Опадает – чернеет. (Осенние листья)
3) Сообщение темы урока
– Сегодня мы с вами будем говорить о листьях разных деревьев. К концу урока мы должны будет научиться определять, что за листья перед нами. И еще узнаем много интересного.
-Какие деревья вам известны? (устно)
КАРТОЧКА №1 (ЗА ВЕРНЫЙ ОТВЕТ- НАРИСОВАТЬ ЛИСТОЧЕК)
Найди лишнее.
Берёза, дуб, сансевьера, рябина, яблоня. (сансевьера или щучий хвост- комнатное растение)
Разбей на группы.
Шиповник, клён, тополь, сирень (деревья и кустарники, чем отличаются?).
-– Посмотрите, одинаковые листья или разные? (разные по форме, цвету и размеру) СЛАЙД 4
– Какой лист можно узнать сразу?
Кленовый лист. Клен. 2 вида: ОСТРОЛИСТНЫЙ КЛЕН, АМЕРИКАНСКИЙ КЛЕН Слайд 5-7
Закружила осень рыжие метели,
Золотые листья с кленов полетели.
– Листопад у кленов начинается с 14 сентября.
НАЙДИТЕ ЭТОТ ЛИСТ У СЕБЯ В КОНВЕРТЕ, ПОКАЖИТЕ
Лист клёна – какой? - кленовый
Слайд 8-9
О каком дереве идёт речь в следующей загадке
Весной зеленела,
Летом загорала
Осенью надела
Красные кораллы. (Рябина)
Примета:
Если рябины в лесу уродилось много, то осень будет дождливая, а зима – мороз.
Листопад у рябины начинается с 18 сентября.
НАЙДИТЕ ЭТОТ ЛИСТ У СЕБЯ НА ПАРТЕ, ПОКАЖИТЕ
Лист рябины - какой? - рябиновый
Слайд 10-11(ДУБ)
Что вы знаете о дубе?
Мощь и величественная красота дуба привлекает всех. Корни его уходят глубоко в землю, и поэтому ему не страшны никакие бури. В старину дуб шел на строительство кораблей. Сейчас из древесины дуба делают мебель, паркет, используют в вагоностроении и судостроении. Положите несколько листьев дуба в банку с солеными огурцами и они станут хрустящими, крепкими, вкусными. НАЙДИТЕ ЭТОТ ЛИСТ У СЕБЯ НА ПАРТЕ, ПОКАЖИТЕ
Лист дуба – какой? – дубовый
Слайд 12-13
Березовые листья
Осенью листочки на березе начинают желтеть сначала наверху, где воздух холоднее, а потом и внизу. НАЙДИТЕ ЭТОТ ЛИСТ У СЕБЯ НА ПАРТЕ, ПОКАЖИТЕ
Лист берёзы – какой? – берёзовый
Слайд 14-15 КАШТАН Встретить каштан в дикой природе можно в южных широтах северного полушария нашей планеты. Плоды дерева – каштановые орехи, ценятся за высокую пищевую ценность.
НАЙДИТЕ ЭТОТ ЛИСТ У СЕБЯ НА ПАРТЕ, ПОКАЖИТЕ
Слайд 16 ТОПОЛЬ -Снег летом??????
НАЙДИТЕ ЭТОТ ЛИСТ У СЕБЯ НА ПАРТЕ, ПОКАЖИТЕ
ФИЗМИНУТКА
СЛАЙД 17
4) Работа с учебником.
Рассмотрите листья на стр.28
Лист, с какого дерева появился, которого не было на экране и на парте?
Листья осины
– Очень красивы листья осины осенью. Они бывают розовые, огненно-красные, лиловые. Послушайте, как красиво описал это дерево Иван Сергеевич Тургенев:
«Трепетнолистая осина бывает красива и заметна только осенью. Золотом и багрянцем покрываются ее листья, и ярко отличаясь от зелени других деревьев, придает она много прелести и разнообразия лесу во время осеннего листопада».
– Листопад у осины начинается с 19 сентября.
5) КАРТОЧКА №2 НАЙДИ ПАРУ
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!!!!!!!!! (ЗА ВЕРНЫЙ ОТВЕТ- НАРИСОВАТЬ ЛИСТОЧЕК)
СЛАЙД 18
Вывод.Листья разных деревьев различаются размерами, формой, а осенью еще и цветом. Поэтому по листьям можно определить деревья.
ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ «Ветер и листочек»
Перед вами зеленые листы бумаги, изображающие землю с травой. Возьмите желтый листок и поднимите его над зеленым листом бумаги. Теперь внимательно слушайте и выполняйте:
Листок медленно опустите в самый центр зеленого листа бумаги.
Подул ветерок и листок перелетел влево.
Снова подул ветерок и перенес листочек вправо.
Ветер закружил листочек по кругу.
Ветер перенес листочек в верхний правый угол.
А теперь листочек полетел в нижний левый угол.
Листочек снова перенесся в центр.
Сдуйте листочек сильным выдохом, не надувая щеки.
6) Исследование строения листа . СЛАЙД 19
а) Части листа (На столах лист березы и кустарника спирея).
Все листья состоят из черешка и листовой пластинки.
Рассмотрим сначала черешок - это часть, которая соединяет лист с веткой.
Рассмотрите теперь верхнюю поверхность листа. Видите жилки — тонкие трубочки. Которые идут от черешка по всему листу. Она вбирает в себя солнечный свет и потому всегда темнее, чем нижняя сторона листа. Убедитесь в этом сами, если перевернете листок и рассмотрите его нижнюю поверхность.
Край листа называется «кромка». Рассмотрите кромку листа.
Верхушка листа бывает острой или округлой. Рассмотрите и скажите, какая она у вашего листочка.
б) – Если пластинка одна, то лист называется простой. Если пластинок на черешке несколько, то лист называется сложный. СЛАЙД 20 ( 2 щелчка)
– Назовите простые, сложные листья. СЛАЙД 20
в) Карточка №3 Найди простые и сложные листья
Девочки раскрашивают листья с простой листовой пластиной, а мальчики со сложной. ( Звучит музыка Фредерика Шопена «Осень»)
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!!!!!!!!! (ЗА ВЕРНЫЙ ОТВЕТ- НАРИСОВАТЬ ЛИСТОЧЕК)
СЛАЙД 21 (девочки машут руками- еслилистья с простой листовой пластиной, а мальчики хлопают в ладоши )
Вывод.Все листья состоят из черешка и листовой пластинки. Если пластинка одна, то лист называется простой. Если пластинок на черешке несколько, то лист называется сложный.
7)Отгадайте загадку
Падают с ветки
Золотые монетки? (осенние листья)
Почему золотые монетки – это листья? .
(Листья осенью ярко-желтые, их цвет играет и переливается на солнце.)
– Как называется явление природы, когда листья опадают с деревьев?
– Почему осенью с деревьев опадают листья? (ответы детей)
- Осенью становится холодно и ветрено. Солнце светит мало, и листья не могут жить так же, как в теплые дни. Вода не может проникнуть в лист. Умирающий лист меняет цвет, затем засыхает и отмирает. Ветер срывает его с дерева. После того как все листья опадут, дерево засыпает до весны. Опавшие листья, как теплая перина, будут защищать корни дерева от морозов.
– В осеннем лесу хозяйничает художница – осень. Она не жалеет красок для деревьев, раскрашивая их листву в желтые, оранжевые, красные цвета.
ФИЗМИНУТКА
8) -Почему желтеют листья?
-Сейчас я вам прочитаю рассказ Г. Граубина:
ПОЧЕМУ ЖЕЛТЕЮТ ЛИСТЬЯ?
Осень. До трескучих зимних морозов еще далеко, а деревья уже начинают постепенно сбрасывать листву. Не сразу, не вдруг освобождаются они от листьев. Идет подготовка к листопаду. В листьях происходят удивительные превращения. Перво-наперво листья начинают желтеть. Хотя никто не добавляет в соки желтой краски. Желтая краска находится в листьях всегда. Только летом желтый цвет незаметен. Он забивается более сильным - зеленым.
Зеленый цвет листьям придает особое вещество - хлорофилл. Хлорофилл в живом листе постоянно разрушается и вновь образуется. Но происходит это только на свету.
Летом солнце светит долго. Хлорофилл разрушается и тут же восстанавливается, разрушается и опять восстанавливается... Образование хлорофилла не отстает от его разрушения. Лист все время остается зеленым. Наступает осень, удлиняются ночи. Света растения получают меньше. Хлорофилл днем разрушается, но не успевает восстановиться. Зеленый цвет в листве убывает, и заметным становится желтый: лист желтеет.
Но осенью листья становятся не только желтыми, а и красными, багряными, фиолетовыми. Это зависит от того, какое красящее вещество находится в вянущем листе.
- Как называется это вещество которое окрашивает лист в зеленый цвет?
Это зеленое вещество из листочка называется- хлорофилл , оно и окрашивает его в зеленый цвет. Какой вывод вы можете сделать? СЛАЙД№22
- Вот, оказывается, что происходит в природе. Почему исчезает зеленый цвет в листьях?
(ответы детей). А какой цвет постоянно живет в листьях ( желтый). Как называется вещество которое постоянно летом окрашивает лист? (хлорофилл). А почему с наступлением осени хлорофилл не восстанавливается в листьях? (потому, что с наступлением осени света меньше, поэтому хлорофилл не успевает восстановиться).
Вывод. Когда наступает осень и становится холоднее и меньше солнечного цвета это зеленое вещество постепенно уменьшается, пока не пропадает совсем. Тогда лист меняет свой цвет, становится желтым.
8) ХУДОЖНИКИ РИСУЮТ ОСЕНЬ (СЛАЙД №23-25)
СЛАЙД 26
Физкультминутка.
Мы - осенние листочки.
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул - полетели.
Мы летали, мы летали -
Все листочки так устали!
Перестал дуть ветерок -
Собрались мы все в кружок
Ветер снова вдруг подул
И листочки с веток сдул.
Все листочки полетели
И на землю тихо сели.
10) «Как листья опадают»
- Я предлагаю вам провести один эксперимент. Возьмите в руки, пожалуйста, по 2 листочка разного размера.
На прогулках вы замечали, что листья падают с деревьев по-разному. Давайте проведем эксперимент, для того, чтобы выяснить, какие листья падают быстро, а какие медленно, и какой листик красивее всех кружиться. Для этого возьмите в руку лист и встаньте. Поднимите руку с листиком вверх и выпустите листик из пальцев. Пока лист летит, внимательно следите за его полетом и запоминайте: быстро или медленно он падал, летел прямо вниз или кружился? ( Дети выполняют задание)
- Ну что вы заметили? ( Ответы детей). Какой вывод можно сделать?
Вывод: Крупные листья падают медленнее и почти не кружатся, а маленькие листья падают быстрее и больше кружатся.
11)Итог урока.
Что узнали на уроке?
КАРТОЧКА №4
-Зеленым карандашом обведите вещество, которое придает листам зеленый цвет
Листовая пластинка, хлорофилл, черешок.
-Что осталось? (части листа)
- Можно ли по листьям определить деревья? На что надо обратить внимание? (Листья разных деревьев различаются размерами, формой, а осенью еще и цветом. Поэтому по листьям можно определить деревья.)
12) Рефлексия
- А сейчас, ребята, посмотрите на листочки, лежащие на столе. Вы подумайте и возьмите тот листочек, какой считаете нужным. Если вы возьмете желтый листок, значит вы для себя сегодня узнали что-то новое и интересное, а если вы возьмете зеленый листок, значит вам сегодня было что-то трудно. Дети берут листочки и встают в круг.
Дерево ЖЕЛАНИЙ
Материал к уроку
Осень
ЛермонтовМ. Ю.
Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
Под нависшею скалою
Уж не любит, меж цветов,
Пахарь отдыхать порою
От полуденных трудов.
Зверь отважный поневоле
Скрыться где-нибудь спешит.
Ночью месяц тускл и поле
Сквозь туман лишь серебрит.
Уж небо осенью дышало… Пушкин А.С.
(отрывок из «Евгения Онегина»)
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Осень (отрывок)Пушкин А.С.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457899-konspekt-uroka-chto-jeto-za-listja-1-klass


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.