Текущая проверочная работа по биологии «Жизнедеятельность растений»

ВАРИАНТ 1

1. Определите вид вегетативного размножения и подпишите его название под каждой картинкой. Выберите необходимые названия из предложенного списка: культурой ткани, стеблевым черенком, корневым отпрыском, корневым черенком, ползучим побегом, отводком

А_______________________ Б____________________________________________

В____________________________________________

2. Установите соответствие между приемом агротехники и его описанием. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПРИЕМЫ АГРОТЕХНИКИ ОПИСАНИЕ ПРИЕМА

А. Пикировка 1. Приваливание почвы к нижним частям растения

Б. Окучивание 2. Перенос пыльцы с тычинок на пестики

В. Скарификация 3. Прищипывание кончика корня

Г. Опыление 4. Подпиливание оболочки семян

Ответ:

3. Заполните таблицу «Сравнение процессов фотосинтеза и дыхания», вставив недостающие элементы:во всех клетках, в клетках с хлоропластами, световая энергия поглощается, световая энергия не нужна

4. Установите правильную последовательность размножения цветкового растения, начиная с опыления. Ответ запишите в таблицу под соответствующими цифрами

А. Двойное оплодотворение

Б. Опыление

В. Созревание плодов с семенами

Г. Образование зиготы

Д. Прорастание пыльцевой трубки

5. Выберите три признака насекомоопыляемых растений.

1) пыльники на длинных свисающих нитях

2) цветение до распускания листьев

3) наличие нектара в цветках

4) наличие сильного аромата в цветке

5) пыльца легкая, мелкая, сухая

6) пыльца липкая, крупная, шероховатая

Ответ:

6. На данной схеме изображены различные физиологические процессы, которые протекают в растительном организме. Какой процесс изображен на рисунке под цифрой 5?

Ответ:___________________________________________________

7. Дайте определение понятию фототропизм.

Фототропизм – это___________________________________________________________________

8. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.

ПОЧВЕННОЕ ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ

Высшие растения поглощают ____________(А) вещества из почвы через корни. Из корневого волоска почвенный раствор поступает в _______________(Б) корня. Далее он идет _______________(В) током по всему растению.

Список слов:

1) органические

2) неорганические

3) ситовидные трубки

4) сосуды

5) восходящим

6) нисходящим

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 

Ответ:

9. Верны ли следующие суждения о транспирации растений?

А. Основная масса воды испаряется в воздух листьями.

Б. Для этого на листьях имеются особые образования – чечевички.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Оба суждения верны

4) Оба суждения неверны

Ответ:

10. Рассмотрите рисунки, на которых изображены различные опыты по изучению жизнедеятельности растений.

Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка:

корневое давление, транспирация, фотосинтез, дыхание

А______________________________ Б_______________________________________

В__________________________________ Г__________________________________

10.2 Зачем в опыте под буквой Б налили слой масла?

___________________________________________________________________________

10.3 Что необходимо для успешного протекания фотосинтеза? (назовите не менее трех условий)

____________________________________________________________________________

ВАРИАНТ 2

1. Определите вид вегетативного размножения и подпишите его название под каждой картинкой.

Выберите необходимые названия из предложенного списка: стеблевым черенком, корневым отпрыском, листовым черенком, прививка черенком, окулировка, отводком

А__________________________ Б____________________________________________

В________________________________________________________________

2. Установите соответствие между приемом агротехники и его описанием. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПРИЕМЫ АГРОТЕХНИКИ ОПИСАНИЕ ПРИЕМА

А. Пинцировка 1. Выдерживание семян при низкой температуре перед посевом

Б. Рыхление 2. Удаление верхней части побега

В. Стратификация 3. Выборочное удаление проростков на грядке

Г. Прореживание 4. Удаление почвенной корки для улучшения дыхания корней

Ответ:

3. Заполните таблицу «Сравнение процессов фотосинтеза и дыхания», вставив недостающие элементы:кислород, углекислый газ, вещества образуются, вещества распадаются

4. Установите правильную последовательность размножения папоротника, начиная с выпадения спор. Ответ запишите в таблицу под соответствующими цифрами

А. Развитие заростка

Б. Развитие зародыша из зиготы

В. Оплодотворение

Г. Выпадение спор из спорангиев

Д. Образование половых гамет

5. Выберите три признака, характеризующих почвенное питание растений.

1) поглощение воды с растворенными в ней минеральными веществами

2) образование органических веществ в процессе фотосинтеза

3) нисходящий ток веществ

4) восходящий ток веществ

5) вещества двигаются по сосудам

6) вещества двигаются по ситовидным трубкам

Ответ:

6. Какой процесс изображен на рисунке под цифрой 6?

Ответ:___________________________________________________

7. Дайте определение понятию геотропизм.

Геотропизм – это___________________________________________________________________

8. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.

ЗАПАСАНИЕ ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ

Питательные вещества необходимы для роста и развития растения. Но часть ___________(А) веществ откладываются у растений про запас. У деревьев эти запасы находятся в _________________(Б). Весной эти веществ растворяются в воде и по _________________(В) растения поднимаются к распускающимся почкам.

Список слов:

1) неорганические

2) органические

3) луб

4) сердцевина

5) сосуды

6) ситовидные трубки

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

9. Верны ли следующие суждения о листопаде?

А. Осенью в листьях разрушается хлорофилл, из-за чего они приобретают красно-желтые цвета.

Б. На месте опавшего листа образуется листовой рубец

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Оба суждения верны

4) Оба суждения неверны

Ответ:

10. Рассмотрите рисунки, на которых изображены различные опыты по изучению жизнедеятельности растений.

Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка:

рост придаточных корней, транспирация, фотосинтез, дыхание

А______________________________ Б_______________________________________

В__________________________________ Г__________________________________

10.2 Почему в опыте под буквой Г свеча гаснет?

___________________________________________________________________________

10.3 Что необходимо для успешного прорастания семян? (назовите не менее трех условий)

____________________________________________________________________________

ВАРИАНТ 3

1. Определите вид вегетативного размножения и подпишите его название под каждой картинкой.

Выберите необходимые названия из предложенного списка: стеблевым черенком, корневым отпрыском, корневым черенком, прививка черенком, окулировка, отводком

А__________________________ Б____________________________________________

В_____________________________________________________

2. Установите соответствие между приемом агротехники и его описанием. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПРИЕМЫ АГРОТЕХНИКИ ОПИСАНИЕ ПРИЕМА

А. Мульчирование 1. Удаление сорняков

Б. Опрыскивание 2. Внесение удобрений

В. Подкормка 3. Поверхностное покрытие почвы специальным составом

Г. Прополка 4. Распыление раствора на листья растений

Ответ:

3. Заполните таблицу «Сравнение процессов фотосинтеза и дыхания», вставив недостающие элементы:кислород, углекислый газ, энергия расходуется, энергия образуется

4. Установите правильную последовательность размножения водоросли улотрикс, начиная с образования гамет. Ответ запишите в таблицу под соответствующими цифрами

А. Появление нового растения

Б. Слияние гамет

В. Деление зиготы на 4 споры

Г. Формирование зиготы

Д. Образование гамет со жгутиками

5. Выберите три понятия, связанных с размножением мха

1) зародышевый мешок

2) опыление

3) предросток

4) заросток

5) коробочка на ножке

6) спора

Ответ:

6. Какой процесс изображен на рисунке под цифрой 1?

Ответ:___________________________________________________

7. Дайте определение понятию хемотропизм.

Хемотропизм – это_____________________________________________________________

8. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.

ТРПНСПОРТ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ

Для нормальной жизнедеятельности растения вода и питательные вещества должны поступать во все его органы. Для этого, все растение пронизано _________(А) тканями. Эти ткани объединяются в ______________(Б) пучки, часто окруженные ______________(В) механической ткани. Они проходят по всему стеблю, соединяя корневую систему с листьями.

Список слов:

1) запасающая

2) проводящая

3) волокнистые

4) сосудистые

5) волокна

6) сосуды

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

9. Верны ли следующие суждения о минеральных удобрениях?

А. К минеральным удобрениям относятся навоз, перегной и торф.

Б. Минеральные удобрения вносят задолго до посева семян, при осенней обработке почвы.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Оба суждения верны

4) Оба суждения неверны

Ответ:

10. Рассмотрите рисунки, на которых изображены различные опыты по изучению жизнедеятельности растений.

Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка:

геотропизм, транспорт веществ, дыхание, фотосинтез

А______________________________ Б_______________________________________

В__________________________________ Г______________________________________

10.2 Почему в опыте под буквой Г через сутки помутнела жидкость в стакане без растения?

___________________________________________________________________________

10.3 В каких процессах участвуют устьица? (назовите не менее трех)

____________________________________________________________________________

КЛЮЧ

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ

Полный правильный ответ на задание 1 оценивается 2 баллами, 1 балл ставится, если допущена 1 ошибка

Полный правильный ответ на задание 2 оценивается 3 баллами, 2 балла ставится если допущена 1 ошибка, 1 балл ставится если допущено 2 ошибки

Полный правильный ответ на задание 3 оценивается 2 баллами, 1 балл ставится, если допущена одна ошибка (поменяны местами две буквы)

Полный правильный ответ на задание 4 оценивается 2 баллами, 1 балл ставится, если допущена одна ошибка (поменяны местами две буквы)

Полный правильный ответ на задание 5 оценивается 2 баллами, 1 балл ставится если допущена 1 ошибка

Правильный ответ на задание 6 оценивается 2 баллами, 1 балл ставится если в правильном ответе допущены ошибки в написании биологических терминах

Правильный ответ на задание 7 оценивается 2 баллами, 1 балл ставится если в ответе имеются незначительные ошибки

Полный правильный ответ на задание 8 оценивается 2 баллами: 1 балл ставится, если допущена одна ошибка (поменяны местами две буквы)

Полный правильный ответ на задание 9 оценивается 1 баллом

Полный правильный ответ на задание 10 оценивается 6 баллами:

- часть 10.1 — 3 балла, 2 балла ставится если допущена 1 ошибка, 1 балл ставится если допущено 2 ошибки

- часть 10.2 – 2 балл, 1 балл ставится если дано правильное объяснение в соответствии, но допущены незначительные ошибки

- часть 10.3 – 2 балла, 1 балл ставится если допущена одна ошибка

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкал

ОБОБЩЁННЫЙ ПЛАН ВАРИАНТА ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458454-tekuschaja-proverochnaja-rabota-po-biologii-z