Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.08.2021

Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»

Сингатов Фарит Ильгизарович
Преподаватель-организатор ОБЖ, учитель ОБЖ
При изучении основ безопасности жизнедеятельности в основной школе обеспечивает-ся достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
Личностные результаты освоения обучающимися предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в основной школе:
■ формирование целостного мировоззрения, соответствую¬щего современному уровню развития науки и общественной практики; проявление познавательной активности в области предметной технологической деятельности;
■ формирование ответственного отношения к учению, го¬товности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; овладение элементами организации умственного и физического труда;
■ безопасное поведение обучающихся в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
■ понимание каждым обучающимся важности сбережения и защиты личного здоровья как индивидуальной и общественной ценности;
■ принятие обучающимися ценностей гражданского общества: прав человека, правового государства, ценностей семьи, справедливости судов и ответственности власти;
■ антиэкстремистское мышление и антитеррористическое поведение обучающихся, в том числе нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни человека;
■ отрицательное отношение обучающихся к приёму психоактивных веществ, в том числе наркотиков;
■ готовность и способность обучающихся к нравственному самосовершенствованию.
формирование индивидуально-личностных позиций

Содержимое разработки

ПОЯСНИТЕЛЬНЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности на 2017-2018 год разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по ОБЖ с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основании авторской программы А.Т. Смирнова.

Рабочая программа ориентирована на использование в 10 классе основной школы учебника А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова ОБЖ 10 класс. – Москва. « 3-е издание –М.:Просвещение», 2016г.

Рабочая программа на 2017-21018 год составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами и методическими рекомендациями:

  • Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012

  • Федеральный закон "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природной
    и техногенного характера"

  • Федеральный закон «Об охране окружающей природной среды»

  • Федеральный закон«О пожарной безопасности» от 12.02.06г. № 78

  • Федеральный закон «О гражданской обороне» от 12.02.06г.

  • Федеральный закон «Об обороне» от 24.04.04г.

  • Федеральный закон«О воинской обязанности и военной службе» от 28.03.06г. № 53-ФЗ

  • Федеральный закон«О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного характера» от 11.11.94.

  • Постановления Правительства РФ "О порядке подготовки населения в области защиты от
    чрезвычайных ситуаций" от 16.01.04г. № 738

  • Постановление Правительства РФ № 122 от 16.02.07г. и приказ министра образования №3511 от 30.10.07г. "О государственном патриотическом воспитании граждан РФ"

  • Постановление Правительства РФ №481 от 15.06.2009г. «Об утверждении положения по подготовке граждан к военной службе»;

  • Постановление Правительства РФ №122 от 16.02.01 и приказ Министра образования №3511 от 30.10.01 «О государственном патриотическом воспитании граждан РФ»;

  • Приказ Министра обороны РФ и Минобрнауки России №96/134 от 24.02.2010г.

  • Приказ Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004 г. «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

  • Приказ Министерства образования РФ № 1236 от 19.05.1998 г. «Об утверждении обязательного минимума содержания основного общего образования».

  • Оценка качества подготовки выпускников основной школы по ОБЖ. – М.: Дрофа, 2004.

  • Программы курса ОБЖ для общеобразовательных учреждений основного общего образования 10-11 классы (под редакцией В.Н.Латчука, Б.И.Мишина, А.Т.Смирнова, Ю.Д.Жилова

  • И.К.Топоров «Методика преподавания курса ОБЖ в общеобразовательных учреждениях», издательство «Просвещение», Москва, 2005г.;

  • Приказ Командующего Центральным военным округом №118 от 5.03.2011 г.

  • Приказ Командующего Центральным военным округом №254 от 7.5.2011 г.

  • Постановление Губернатора Ульяновской области № 75 от 10.08.2011 «О мерах по подготовке граждан к военной службе в 2011/2012 учебном году».

Программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования.

Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, является основой для определения перечня учебного оборудования и приборов, для проведения учебных сборов, военно-профессиональной ориентации и военно-патриотического воспитания.

Содержание программы выстроено по трем линиям: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы обороны государства и воинская обязанность.

В ходе изучения предмета юноши формируют адекватное представление о военной службе и качества личности, необходимые для ее прохождения. Девушки углубленно изучают основы медицинских знаний и здорового образа жизни, для чего в программу введен специальный раздел.

Цели и задачи курса ОБЖ в 10 классе является:

  • освоениезнанийо безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;

  • воспитаниеценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества;

  • развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

  • овладениеумениямиоценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Федеральный базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации предусматривает изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности и основы военной службы» в 10 классе в количестве 70 часов, из расчета 2 часа в неделю.

Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности и основы военной службы» на этапе основного общего образования являются:

- умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;

- использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа;

- участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работе;

- поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа;

- оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде, выполнение в практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований;

- умение отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды;

- осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессии.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Обучающийся должен знать:

  • о правилах дорожного движения обязательных для водителя, пассажира, пешехода;

  • о действиях при ЧС природного характера;

  • о наиболее опасных ЧС техногенного характера;

  • о правилах поведения при ЧС природного и техногенного характера;

  • о деятельности государства в обеспечении военной безопасности страны;

  • о квалификации войн, о видах оружия применяемых в конфликтах;

  • о единой государственной системе (РСЧС);

  • о терроризме и экстремизме и последствиях такой деятельности;

  • об ответственности предусмотренной законодательством за террористическую и экстремистскую деятельность и вовлечение в нее;

  • об инфекционных болезнях, их профилактики и иммунной системе человека;

  • о здоровом образе жизни;

  • знать о проведении аварийно-спасательных работ;

  • знать историю создания и развития вооруженных сил РФ;

  • знать структуру ВС РФ;

  • знать основные особенности и различия войск ВС РФ;

  • знать распорядок дня военнослужащих;

  • знать основные порядки прохождения службы в ВС РФ;

  • знать основы современного боя;

Обучающийся должен уметь:

  • определять стороны горизонта, разводить костры, ориентироваться по компасу;

  • прогнозировать наступление опасных ситуаций;

  • действовать в ситуации ЧС техногенного или природного характера;

  • уметь ориентироваться в основных нормативно-правовых документах;

  • анализировать и понимать поставленные задачи и цели;

  • понимать значение ответственности за те или иных совершенные им действия;

  • уметь применять полученные знания в жизни;

  • различать рода войск ВС РФ;

  • выполнять сборку/разборку автомата Калашникова;

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

раздела/темы

Наименование раздела/темы

Количество часов

1

Основы комплексной безопасности

10

2

Защита населения РФ от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

2

3

Основные противодействия терроризму и экстремизму в РФ

11

4

Основы здорового образа жизни

6

5

Основы обороны государства

19

6

Основы военной службы

22

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Раздел I. Основы комплексной безопасности

1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни.

  • Автономное пребывание человека в автономной среде.

  • Практическая подготовка к автономному пребыванию в природной среде.

  • Обеспечение личной безопасности на дорогах.

  • Обеспечение личной безопасности в криминальных ситуациях.

2. Личная безопасность в условиях ЧС.

  • ЧС природного характера и возможные их последствия.

  • Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в ЧС природного характера.

  • ЧС техногенного характера и возможные их последствия.

  • Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях ЧС техногенного характера.

3. Современный комплекс проблем безопасности социального характера.

  • Военные угрозы национально безопасности России и национальная оборона.

  • Характер современных войн и вооруженных конфликтов.

Раздел II. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

1. Нормативно-правовая база РФ и организационные основы по защите населения от ЧС природного и техногенного характера.

  • Нормативно-правовая база РФ в области обеспечения безопасности в ЧС.

  • Единые государственные системы предупреждения и ликвидации ЧС, ее структура и задачи.

Раздел III. Основы противодействия терроризму и экстремизму в РФ

1.Общие понятия о терроризме и экстремизме

  • Терроризм и террористическая деятельность, их цели и последствия.

  • Факторы способствующие вовлечению в террористическую деятельность. Профилактика их влияния

  • Экстремизм и экстремистская деятельность.

  • Основные принципы направления противодействия террористической и экстремисткой деятельности.

2. Нормативно-правовая база борьбы с терроризмом и экстремизмом в РФ.

  • Положения Конституции РФ

  • Роль государства в обеспечении национальной безопасности РФ.

3. Духовно-нравственные основы противодействия терроризму и экстремизму

  • Значение нравственной позиции и личных качеств

  • Культура безопасности жизнедеятельности.

3.Уголовная ответственность за участие в терроризме и экстремизме

  • Уголовная ответственность за террористическую деятельность

  • Ответственность за осуществление экстремистской деятельности

4. Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта

  • Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта.

Раздел IV. Основы здорового образа жизни.

1. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний.

  • Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки юноша к военной службе.

  • Основные инфекционные, их классификация и профилактика.

2. Здоровый образ жизни и его составляющие.

  • Здоровый образ жизни.

  • Биологические ритмы.

  • Значение двигательной активности.

  • Вредные привычки. Профилактика вредныхпривычек.

Раздел V. Основы обороны государства

1. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.

  • ГО – составная часть обороноспособности страны.

  • Основные виды оружия и их поражающие факторы.

  • Оповещение и информация населения о ЧС.

  • Инженерная защита от ЧС.

  • Индивидуальные средства защиты.

  • Организация АСДНР.

  • Организация ГО в школе.

2.Вооружённые Силы РФ – защитники нашего Отечества.

  • История создания Вооруженных Сил Российской Федерации.

  • Памяти поколений-в дни воинской славы России.

  • Состав Вооруженных Сил Российской Федерации, руководство и управление ВС РФ.

3.Виды и рода войск Вооруженных Сил Российской Федерации.

  • Сухопутные войска

  • Военно-воздушные Силы

  • Военно-морской Флот, история и предназначение.

  • Ракетные войска стратегического назначения (РВСН),

  • Воздушно-десантные войска

  • Космические войска

  • Войска и воинские формирования, не входящие в состав ВС РФ.

4. Боевые традиции ВС России.

  • Патриотизм и верность воинскому долгу-качество защитника Отечества.

  • Дружба и войсковое товарищество-основа боевой готовности частей и подразделений.

Раздел VI.Основы военной службы.

1. Размещение военнослужащих и быт военнослужащих.

  • Размещение военнослужащих.

  • Распределение времени и повседневный порядок.

  • Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих.

2. Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда.

  • Суточный наряд. Общие положения.

  • Обязанности дежурного по роте.

  • Обязанности дневального по роте.

3. Организация караульной службы.

  • Организация караульной службы.

  • Часовой и его неприкосновенность.

  • Обязанности часового.

4. Строевая подготовка.

  • Строй и управление ими.

  • Строевые приемы и движение без оружия.

  • Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении.

  • Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику.

  • Строй отделения, развернутый и походный строй.

  • Выполнение воинского приветствия.

5. Огневая подготовка.

  • Назначение и боевые свойства автомата Калашникова.

  • Порядок не полной разборке и сборке автомата.

  • Приемы и правила стрельбы из автомата

6. Тактическая подготовка.

  • Современный бой.

  • Обязанности солдата в бою.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Элементы содержания урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

План

Факт

1

2

3

4.1

4.2

5.1

5.2

1

Автономное пребывание человека в природной среде

1

1.Обстоятельства попадания в условия вынужденной автономии в природной среде.

2. Поведение человека, оказавшегося в экстремальной ситуации

Знать, как люди могут в течение длительного времени, сохранять свои силы и защищать себя от неблагоприятных природных факторов

2

Практическая подготовка к автономному существованию в природной среде

1

1.Безопасность-главная задача при подготовке к походу.

2.Как построить маршрут движения

Знать и уметь определять стороны горизонта, разводить костры

3

Обеспечение личной безопасности на дорогах

1

1.Любой транспорт-источник опасности.

2.Как повысить личную дорожно-транспортную безопасность

Знать о правилах дорожного движения водителя, пассажира, пешехода

4

Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях

1

1.Общие правила личной безопасности в криминогенных ситуациях.

2.Научиться избегать опасной ситуации

Научить прогнозировать опасные ситуации.

5

ЧС природного характера и их возможные последствия

1

1.Землетрясение, ураганы, бури, смерчи, наводнения, лесные пожары.

2.Правила поведения при ЧС природного характера.

Рассказать о наиболее опасных ЧС природного характера, о системе оповещения населения и правилах поведения при ЧС природного характера.

6

Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях ЧС природного характера

1

Общие рекомендации действий при ЧС

Знать о действиях при чс природного характера

7

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их возможные последствия

1

1.Классификация ЧС.

Знать о наиболее опасных ЧС техногенного характера, о системе оповещения населения и правилах поведения при ЧС техногенного характера.

8

Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чс техногенного характера

1

Общие рекомендации действий при ЧС

Знать о действиях при чс природного характера

9

Военные угрозы национальной безопасности России

1

1.Понятие о национальной безопасности.

2.Стратегия национальной безопасности.

3.Современные войны и вооружённые конфликты

Знать о направлении деятельности государства в обеспечении военной безопасности России.

10

Характер современных войн и вооруженных конфликтов

1

Понятие, цели, причины вооруженных конфликтов и войн

Знать о квалификации войн, о видах оружия применяемых в тех или иных конфликтах.

11

нормативно-правовая база РФ в области обеспечения безопасности населения в чс.

1

1.Конституция РФ.

2.ФЗ о национальной безопасности.

3.Правовые акты.

Знать законодательную базу в области национальной безопасности России.

12

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задачи

1

1.Когда и с какой целью была создана РС ЧС в РФ.

2.Основные задачи по защите населения, решаемые РС ЧС.

Знать о единой государственной системе (РС ЧС), ее структуре и задачах по защите населения.

13

Терроризм и террористическая деятельность, их цели и последствия

1

Понятие терроризм и террористическая деятельность

знать о терроризме и антитеррористической деятельности, целях и последствиях такой деятельности

14

Факторы, способствующие вовлечению в террористическую деятельность. Профилактика их влияния

1

Раскрыть факторы, способствующие вовлечения в террористическую деятельность. Рассказать о мерах по профилактике

Знать о террористической деятельности как антисоциальной деятельности

15

Экстремизм и экстремистская деятельность

1

Знать об экстремизме и экстремисткой деятельности

экстремизм и экстремистская деятельность -антисоциальной деятельности

16

Основные принципы и направления противодействия террористической и экстремисткой деятельности

1

Знать о принципах противодействия террористической и экстремисткой деятельности

Уметь раскрыть понятие противодействия террористической и экстремистской деятельности

17

Положения Конституции РФ, Концепции противодействия терроризму и экстремизму в РФ, ФЗ «О противодействии терроризму» и «О противодействии экстремистской деятельности»

1

Знать об основных положениях нормативно-правовых документов регламентирующих деятельность в борьбе с терроризмом и экстремизмом

Уметь ориентироваться в основных нормативно-правовых документах

18

Роль государства в обеспечении национальной безопасности РФ

1

Раскрыть понятия и значение основных терминов. Характеристики состояния национальной безопасности

Знать понятия и характеристики

19

Значение нравственных позиций и личных качеств в формировании антитеррористического поведения

1

Знать понятие нравственных позиций человека, нравственного здоровья, неприятие террористических взглядов.

Знать и осознавать роль нравственных позиций

20

Культура безопасности жизнедеятельности-условие формирования антитеррористического поведения и антиэкстремистского мышления

1

Знать понятие культуры безопасности

Научится анализировать и понимать что такое культура безопасности

21

Уголовная ответственность за террористическую деятельность

1

Знать основные статьи УК РФ, статьи предусматривающие ответственность за террористическую деятельность

Понимать значение уголовной ответственности в борьбе с терроризмом

22

Ответственность за осуществление экстремистской деятельности

1

Знать об основных нормативно-правовых документах и их статьях

Знать и уметь ориентироваться в основных статьях

23

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта

1

Основные правила поведения при угрозе террористического акта, действия населения

Знать правила и уметь применять их в случае опасности

24

Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки юноши к военной службе и трудовой деятельности

1

1.Основные требования, предъявляемые к здоровью допризывника.

2.Основные мероприятия, проводимые в ВС РФ, по сохранению и укреплению здоровья военнослужащих.

3.Мероприятия по закаливанию военнослужащих

Ознакомить обучающихся с мероприятиями, проводимыми при постановке на первоначальный воинский учет

25

Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика.

1

Знать 1.Классификация инфекционных болезней человека.

2.Профилактика инфекционных болезней.

3.Понятие об иммунитете.

Знать об инфекционных болезнях, их профилактике и иммунной системе человека

26

Здоровый образ жизни

1

Знать

1.Что такое здоровье.

2.Факторы, влияющие на здоровье.

3.Составляющие здорового образа жизни

Знать о здоровом образе жизни и его составляющих

27

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека

1

Знать:

1.Понятие о биоритмах.

2.Профилактика утомления.

3.Самоконтроль

Знать как утомляемость влияет на работоспособность организма и как избежать утомляемости.

28

Значение двигательной активности для здоровья человека

1

Знать

1.Значение физической культуры для здоровья человека.

2.Гармоническое распределение умственной нагрузки и двигательной активности.

Определить для себя значение физической культуры для своего здоровья

29

Вредные привычки, их влияние на здоровье

1

Знать о вреде 1.Куреняе и употребления алкоголя.

2.Употребления наркотиков.

Выработать для себя негативное отношение к вредным привычкам

30

Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.

1

Знать о:

1.ГО – составная часть системы национальной безопасности и обороноспособности страны.

2. Функции и задачи ГО РФ совместно с ВС РФ.

Уяснить для себя значение ГО как национальной системы мероприятий по подготовке к защите и защите населения

31

Основные виды оружия и их поражающие факторы

1

1.Ознакомить учащихся с видами, стоящих на вооружении в ВС РФ.

Ознакомиться с видами оружия.

32

Оповещение и информирование населения о ЧС мирного и военного времени

1

Знать:

1.С какой целью создаются системы оповещения населения.

2.Как организованы централизованные системы оповещения.

Ознакомить обучающихся с сигналом тревоги «Внимание всем!»

33

Инженерная защита населения от ЧС военного и мирного времени

1

Знать

1.Коллективные средства защиты населения.

2.Устройства и назначения убежища, ПРУи простейших укрытий.

Ознакомить обучающихся с устройством убежищ ПРУ, открытых и перекрытых щелей

34

Средства индивидуальной защиты

1

Знать 1.Предназначения средств индивидуальной защиты.

2.Изготовление ВМП.

Рассказать обучающимся для чего используется противогазы, респираторы, ВМП и ПТМ.

35

Организация проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в зоне ЧС

1

Знать

1.АСДНР в зонах ЧС с целью оказания помощи населению.

2.Задачи других неотложных работ, в целях предотвращения человеческих жертв и материальных потерь.

Ознакомить обучающихся с проведением аварийно-спасательных работ в зоне ЧС.

36

Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении

1

Знать о

1.Плане ГО в образовательном учреждении.

2.Мероприятиях по защите учащихся и персонала в случае ЧС.

Ознакомить обучающихся с нормативными документами ГО в учебном заведении

37

История создания Вооружённых Сил Российской Федерации

1

1.Организация Вооружённых сил Московского государства хyy11 вв.2.Армия Петра-1 . 3.Советские Вооружённые Силы.

Ознакомить обучающихся с историей создания и развития вооружённых сил России.

38

Памяти поколений – дни воинской славы России.

1

Знать

1.ФЗ РФ о днях воинской славы России.

2.Формы увековечивания памяти русских воинов.

Рассказать обучающимся о подвигах российского народа при защите своего Отечества.

39

Состав Вооружённых Сил Российской Федерации

1

1.Основное предназначение ВС РФ.

2.Состав современных ВС РФ.

3.Руководство ВС РФ.

Ознакомить обучающихся со структурой ВС РФ.

40

Сухопутные войска, их состав и предназначение

1

1.Состав Сухопутных войск

2. Вооружение Сухопутных войск

Ознакомить обучающихся с боевыми возможностями сухопутных войск

41

Военно – Воздушные Силы, их состав и назначение

1

1.Рода авиации ВВВ РФ

2.Вооружение ВВС

Ознакомить обучающихся с боевыми возможностями ВВС.

42

Военно – Морской Флот, его состав и назначение

1

1.Состав ВМФ.

2.Вооружение и военная техника ВМФ

Ознакомить обучающихся с боевыми возможностями ВМФ.

43

Ракетные войска стратегического назначения

1

1.Состав и предназначение РВСН.

2.Вооружение и военная техника РВСН.

Ознакомить обучающихся с организацией РВСН

44

Воздушно – десантные войска, их состав и предназначение

1

1.Состав ВДВ

2.Предназначение и вооружение ВДВ

Ознакомить обучающихся с боевыми возможностями ВДВ.

45

Войска космической обороны, их состав и предназначение

1

1.Силы и средства РКО.

2.Космодромы МО РФ

Ознакомить обучающихся с организацией и задачами космических войск

46

Войска и воинские формирования, не входящие в состав ВС РФ.

1

1.Войска, не входящие

В состав ВС РФ

Рассказать обучающимся о войсках МВД и ГО

47

Патриотизм и верность воинскому долгу – качества защитника Отечества

1

1.Военнослужащий – патриот своего Отечества.

2.Воинский долг военнослужащего ВС РФ.

Рассказать обучающимся о основных качествах патриотах своего Отечества

48

Дружба и войсковое товарищество – основа боевой готовности частей

1

1.Значение войскового товарищества для боевой готовности частей.

2.Уголовный кодекс о неуставных отношениях

Рассказать обучающимся какое значение имеет войсковая дружба в современных условиях боя

49

Размещение военнослужащих

1

1. Размещение военнослужащих, проходящих службу по призыву

Рассказать обучающимся устройство и оборудование казармы

50

Распределение времени и повседневный порядок

1

1.Распорядок дня войсковой части.

2.Безопастность и внутренний порядок в казарме

Ознакомить обучающихся с распорядком дня и поддержанием внутреннего порядка.

51

Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих

1

1.Деятельность командиров по оздоровлению военнослужащих.

2.Основные способы закаливания.

3.Правила личной гигиены военнослужащих

Ознакомить обучающихся с личной гигиеной военнослужащих

52

Суточный наряд. Общие положения.

1

1.Для каких целей назначается суточный наряд.

2.Подготовка личного состава к суточному наряду

Ознакомить обучающихся кто заступает в суточный наряд воинской части

53

Обязанности дежурного по роте

1

1.Кто назначается дежурным по роте и за что отвечает.

2.Основные обязанности дежурного по роте

Ознакомить обучающихся с несением службы дежурного по роте

54

Обязанности дневального по роте.

1

1.Кто назначается дневальным по роте и его обязанности.

2.Дневальный свободной смены и его обязанности

Ознакомить обучающихся с несением наряда дневальных по роте

55

Организация караульной службы

1

1.Что такое караул.

2.Состав караула.

3.Охрана Боевого Знамени воинской части

Ознакомить учащихся с несением караульной службы

56

Часовой и его неприкосновенность

1

1.Способы охраны объектов.

2.Кто имеет право сменить часового

Ознакомить обучающихся с несением службы часового

57

Обязанности часового

1

1.Что обязан часовой.

2.Что запрещается часовому

Ознакомить обучающихся с обязанностями часового

58

Строй и управление ими

1

1.Значение строевой подготовки для военнослужащих.

2.Основные термины строевой подготовки

Ознакомить обучающихся с строевой подготовкой военнослужащих

59

Строевые приемы и движение без оружия

1

1.Строевая стойка и ее элементы.

2.Повороты на месте и в движении.

3.Двиение строевым шагом.

Показать обучающимися выполнение строевой стойки, поворотов на месте и строевой шаг

60

Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении

1

1.Кто первым должен подавать знаки приветствия.

2.Воинское приветствие в строю и вне строя

Показать обучающимся как выполняется приветствие среди военнослужащих

61

Выход из строя и подход к начальнику

1

1.Как выполняется выход из строя и возвращение в строй.

2.Подход к начальнику и отход от него

Показать обучающимся как выполняется выход из строя и подход к начальнику

62

Строй отделения, развернутый строй, походный строй.

1

1.Когда применяется развернутый строй.

2.Походный строй

Показать обучающимся как выполняются походный и развернутый строи

63

Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.

1

1.Выполнение воинского приветствия в строю на месте.

2.Выполнение воинского приветствия в движении

Показать обучающимся как выполняются воинские приветствия в строю на месте и в движении

64

Назначение и боевые свойства автомата Калашникова

1

1.Основное предназначение огневой подготовки.

2.Основные характеристики автомата Калашникова.

3.Основные части и механизмы автомата Калашникова

Показать обучающимся неполную разборку и сборку автомата Калашникова

65

Порядок неполной разборки и сборки автомата Калашникова

1

1.Неполная разборка и сборка автомата Калашникова.

2.Уход за автоматом, его хранение и сбережение

Показать обучающимся неполную разборку и сборку автомата Калашникова

66

67

Приемы и правила стрельбы из автомата

2

1.Изготовка к стрельбе.

2.Производство стрельбы.

3.Задержка стрельбы

Показать обучающимся как выполняется изготовка к стрельбе, заряжание автомата и производство стрельбы

68

Приемы и правила стрельбы из автомата

1

1.Изготовка к стрельбе.

2.Производство стрельбы.

3.Задержка стрельбы

Показать обучающимся как выполняется изготовка к стрельбе, заряжание автомата и производство стрельбы

69

Современный бой

1

Что такое современный бой

Значение тактической подготовки в современном бое

Знать основы современного боя

70

Обязанности солдата в бою

1

Знать об обязанности солдата

Уметь применять на практике полученные знания

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Вольхин С.Н. и др. Основы защиты от терроризма-М.: Дрофа, 2017

  2. Зазулинский В.Д. Безопасность жизнедеятельности в ЧС –М.: Экзамен, 2016

  3. Основы безопасности жизнедеятельности: Справочник (А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников)-М.: Просвещение, 2017

  4. Смирнов А.Т., Васнецов В.А. Основы военной службы: учебное пособие-М.:Дрофа,2014

  5. Тупикин Е.И., Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности:Тестовый контроль качества знаний таршеклассников:10-11 кл. М.: Просвещение, 2015

  1. Общевойсковые уставы Вооруженных сил Российской Федерации –М.: Военное издательство,2014

  2. Военная доктрина Российской Федерации Вестник военной информации-2000-№5

  3. Федеральные законы Российской Федерации «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне», «О безопасности дорожного движения» и др.

  4. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по основам безопасности жизнедеятельности авт.-сост. Г.А.Колодницкий, В.Н.Латчук, В.В.Марков, С.К. Миронов, Б.И.Мишин, М.И.Хабнер-М.:Дрофа, 2014

  5. Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по основам безопасности жизнедеятельности авт.-сост. Г.А.Колодницкий, В.Н.Латчук, В.В.Марков, С.К. Миронов, Б.И.Мишин, М.И.Хабнер-М.:Дрофа, 2014

  6. Ваши шансы избежать беды. Учебное пособие сборник ситуационных задач по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» авт.сост. В.К. Емельянчик, М.Е.Капитонова- СПб.: КАРО,2013

  7. Евлахов В.М. Раздаточные материалы по основам безопасности жизнедеятельности 10-11 класс-М.:Дрофа, 2014

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458464-rabochaja-programma-po-predmetu-osnovy-bezopa

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки