Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.08.2021

Тематическое планирование внеурочной деятельности «Рассказы по истории Самарского края» в 4 классе

Жилина Наталья Евгеньевна
учитель начальных классов
Изучение курса «Рассказы по истории Самарского края» в начальной школе направлено на достижение следующих целей:
• формирование у обучающихся общего представления об истории Самарского края как части истории России;
• обеспечение включенности младших школьников в исторический процесс в качестве преемников культурного наследия, созданного поколениями предков;
• духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России, уважительно относящегося к историческому наследию своей страны, малой Родины.
Основными задачами реализации содержания курса являются:
• формирование у обучающихся национального самосознания, познавательного интереса к истории малой Родины;
• формирование уважительного отношения к населенному пункту, региону, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни

Содержимое разработки

Изучение курса «Рассказы по истории Самарского края» в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

  • формирование у обучающихся общего представления об истории Самарского края как части истории России;

  • обеспечение включенности младших школьников в исторический процесс в качестве преемников культурного наследия, созданного поколениями предков;

  • духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России, уважительно относящегося к историческому наследию своей страны, малой Родины.

Основными задачами реализации содержания курса являются:

  • формирование у обучающихся национального самосознания, познавательного интереса к истории малой Родины;

  • формирование уважительного отношения к населенному пункту, региону, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни;

  • приобщение обучающихся к социальному опыту предшествующих поколений, духовно-нравственным и культурным ценностям, к многовековой российскойистории.

Специфика курса «Рассказы по истории Самарского края» состоит в следующем:

  • познание истории Отечества через историю городов региона, старейших сёл, населенных пунктов;

  • историко-антропологический подход - изучение деяний великих земляков (от князя Г. Засекина до земляков-космонавтов; изучение бытовой истории рядовыхсамарцев и их повседневной жизни);

  • цивилизационный подход - понимание прошлого России как неотъемлемой части мирового исторического процесса - связь истории региона с мировой историей;

  • изложение материала в доступной для младших школьников форме – форме рассказа.

Существенная особенность курса состоит в том, что в нём заложена содержательная основа для широкой реализации межпредметных связей всех дисциплин начальной школы. В процессе изучения учебного курса «Рассказы по истории Самарского края»младшие школьники используют умения, полученные на уроках чтения, русского языка и математики, музыки и изобразительного искусства, технологии и физическойкультуры, что способствует рационально-научному и эмоционально-ценностному постижению окружающего мира.

Общая характеристика учебного предмета

Курс «Рассказы по истории Самарского края» в начальной школе направлен на формирование у младших школьников общего представления об истории Самарского края. Содержание курса позволит продолжить формирование познавательного интересау детей к изучению своего города, села, населенного пункта. предоставив каждому ребенку возможность соприкоснуться с прошлым посредством легенд и сказаний о крае, рассказов о выдающихся земляках и важных событиях, природных и исторических памятниках края.

В основе изложения учебного материала курса лежит хронологический подход -от волжской пристани Сомар до строительства крепости; от князя Г. Засекина дообразования Самарской губернии; от первых губернаторов до Первой мировой войны и революции; от гражданской до Великой Отечественной войн; от строек XX века до мирового футбола в Самаре.

Описание места предмета в учебном плане

На изучение курса «Рассказы по истории Самарского края» отводится по 1 часу в неделю в 4 классе начальной школы. Программа рассчитана на 34 учебных часа (34 учебные недели).

Тематическое планирование внеурочной деятельности «Рассказы по истории Самарского края» в 4 классе

п/п

Наименование раздела/

Тема урока

Элементы содержания

Виды учебной деятельности

I четверть 9 ч.

1

Введение

Край, в котором ты живешь. Его история в новом учебном курсе.

Знакомиться с новым учебником, новым учебным курсом, читать обращение губернатора, рассуждать, зачем нужно изучать историю родного края, изучать условные обозначения, навигацию учебника, определять по содержанию планируемые результаты изучения данного курса.

2

Реки Волга и Самара

Река Волга, ее географическиехарактеристики. Река Самара. Междуречье Волги и Самары.

Изучать информацию в учебнике,рассматривать карту Самарской области, находить на ней основные города и села, рассказывать легенду о происхождении названия реки Волга, проводить учебноеисследование о происхождении названий рек, отвечать на вопросы, анализировать, обобщать изученный материал.

3

Жигули — природная жемчужина Самарского края

Самарская лука. Геологические древности Жигулевских гор. «Жигулёвскаякругосветка». Природные памятники Самарской луки.

Изучать информацию в учебнике, рассматривать карту Самарской Луки, иллюстрации к параграфу, заполнять таблицу о легендах Жигулевских гор, работать с эпиграфом и словарем, готовить проект

«Достопримечательности Самарской Луки».

4

Волжская пристаньСомар (Самар)

Волжская пристань Сомар на картебратьев Пиццигано. Волжская пристань Самар на карте Фра Мауро.

Читать текст параграфа, проводить сравнительный анализ старинных карт, вычислять площадь портулана, работать со словарем, отвечать на вопросы к параграфу.

5

Битва на Кондурче

Самарский край в составе Золотой Орды. Хан Золотой Орды Тохтамыш и эмир Самарканда Тимур (Тамерлан). Сражение армий Тохтамыша и Тимура на Кондурче.

Читать текст параграфа, работать с информацией, со словарем и эпиграфом,пересказывать по предложенному плану

6

Предсказание митрополита Алексия

Легенда о предсказании святителя Алексия. Алексий – небесныйпокровитель Самары

Читать текст параграфа, отвечать напоставленные вопросы, расшифровывать предсказание святителя Алексия о городе Самара, работать с иллюстрациями.

7

Волжская вольница

Волжская вольница: национальный и социальный состав, занятия, средства перемещения. Атаманы волжскойвольницы. Самарские топонимы и гидронимы, связанные с волжской вольницей.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, готовить план пересказа о волжской вольнице, рассматривать иллюстрации, исследовать Самарские топонимы и гидронимы, связанные с казачьей вольницей

8

Князь Засекин — основатель крепости Самара

Политика Русского государства навосточных границах. Волжский торговый путь. Биография Григория Засекина.Строительство крепости Самара.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, рисовать изображение крепости, готовить рассказ о князе Григории Засекине, рассматривать фотографии памятника и барельефа на нем, рассуждать, анализировать, делать выводы, работать со словарем.

9

Степан Разин в Среднем Поволжье

Разинцы в Самаре и на Самарской луке. Народные предания о Разине и егосоратниках. Имя Разина в названиях улиц городов и сел. Природные памятникиразинцам.

Читать текст параграфа, рассматривать иллюстрации и готовить словесный портрет Степана Разина, читать и анализировать стихотворение А.Навроцкого «Утес Стеньки Разина», работать над проектом «Степан Разин: легенды и сказания».

II четверть 7 ч.

10

Рыбный и соляной промыслы Самарской Луки

Рыбный промысел: способы ловли, заготовка и транспортировка рыбы. Соляной промысел на Самарской луке.Технология добычи соли.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, составлять рассказы о рыбном и соляном промыслах, работать с картой и иллюстрациями к параграфу, анализировать информацию, делать выводы

11

Пётр I и Самарский край

Переименование Самары из крепости в город. Азовский поход Петра I. Корнелий де Бруин о Самаре 1703 года. Посещение Самары императором Петром I в 1722 году. Добыча серы в Самарском крае.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, проводить учебное исследование, используя дополнительные источники информации, проводить сравнительный анализ описания Самары, сделанное различными авторами.

12

Василий Татищев и

Оренбургская

экспедиция

Государственная задача освоениязаволжских земель. Оренбургскаяэкспедиция: ее начальники и деятельность. Основание Ставрополя-на-Волге. Увековечение памяти Татищева вТольятти.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, составлять рассказ о жизни и деятельности В.Н. Татищева в Самарском крае, готовить электронную презентацию.

13

Мятежные крепостиСамарского края

Предводитель народного восстания Емельян Пугачев. Отряд атамана Арапова в Самаре. Поражение пугачевцев под Самарой и захват Самары отрядомправительственных войск.

Читать текст параграфа, отвечать напоставленные вопросы, работать со словарем, готовить рассказ о сражении за Самару, работать с картой, находить на ней населенные пункты, связанные с восстанием Е. Пугачева, анализировать информацию, делать выводы.

14

Гербы городов: учимся понимать символы родной земли

Структура герба города. Герб города Сызрань. Герб города Тольятти. Гербгорода Самара.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, анализировать изображения гербов, проводить учебное исследование и заполнять таблицу, описывая, что символизируют гербы городов Самарского края.

15-16

Самарцы в Отечественной войне 1812 года

Самарцы – участники боев с французами в составе русской армии. Денис Давыдовв Сызранском уезде. Самарцы в Симбирском ополчении. Самарскийгородничий Иван Алексеевич Второв.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать сословарем, эпиграфом, проводить учебное исследование и готовить рассказы о земляках, принимавших участие и отличившихся в боях с французами

III четверть 10 ч.

17

Образование Самарской губернии

Открытие Самарской губернии.Губернатор К. К. Грот. Цивилизационные изменения в Самарской губернии и вгубернском центре. Герб Самарскойгубернии.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, эпиграфом, анализировать информацию, делать выводы, дополнять схему административного устройства Самарской губернии, изучать герб.

18

Хлебный край

Самарский край как центр производства зерна и торговли хлебом в России. Самара – центр хлеботорговли.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, анализировать полученную информацию, делать выводы.

19

Труженица Волга. Бурлаки и пароходы

Волга – древний торговый путь.Бурлацкий труд. Трудовая основа песни «Дубинушка». Картина Репина «Бурлаки на Волге». Буксирные пароходы. Речноепассажирское сообщение.

Читать текст параграфа, отвечать напоставленные вопросы, работать со словарем, эпиграфом, анализировать информацию о труде бурлаков, рассматривать картину Репина «Бурлаки на Волге», прослушивать песню «Дубинушка», готовить устные сообщения о тяжелом труде бурлаков

20

Первый паровоз в Самарском крае

Начало строительства железных дорог в России в XIX веке. Вокзалы и железнодорожные ветки на правобережье и левобережье Самарского края. Сызранский мост через Волгу. Новыйжелезнодорожный вокзал в Самаре.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, рассматривать иллюстрации к параграфу, готовить устные сообщения о строительстве Сызранского моста, сравнивать изменения, произошедшие на железной дороге за два века

21

Городской голова Пётр Алабин

Краткие биографические сведения оП.В.Алабине. История Самарского знамени от идеи его создания до статусанациональной реликвии. Дела Алабина на благо Самары и Самарского края.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать сословарем, рассуждать, заполнять таблицу о деятельности П.В.Алабина на благоСамары и Самарского края, рассказывать о проведении Дня города, поселка, в котором принимали участие.

22

Технический прогресс в жизни горожан

Человек и технический прогресс. Первыетелефоны в России и Самаре.Синематограф в Самаре. Первыеавтомобили в Самаре.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, готовить исследовательский проект «Развитие техники в Самарском крае в конце XIX – начале XX века».

23-24

Самарский край в годы войн и революций

Революционные выступления в городах и селах Самарской губернии. ЖителиСамарской губернии в годы Первоймировой войны. Революционный 1917 год. В.И.Ленин и Самара. В.В. Куйбышев в Самаре. Гражданская война на территории Самарского края. СамарецГ.М.Кржижановский. Борьба с неграмотностью и развитие системы образования в Самарском крае в 20 – 30-е гг. XX века.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, анализировать информацию,проводить исследование о событиях того времени в крае, готовить сообщения с электронной презентацией об исторических лицах, связанных в этот период с Самарским краем.

25-26

Война народная, священная война

Великая Отечественная война. Нашиземляки-герои на фронтах войны иувековечение их имен. Куйбышев – запасная столица. Промышленный район Безымянка. Заводы Куйбышевскойобласти – для фронта. Героический труд взрослых и подростков. Переселенцы игоспитали в Куйбышевской области.Повседневная жизнь людей в годы войны

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, готовить устные сообщения о земляках – участниках Великой отечественной войны, рассказывать об участии в акции «Бессмертный полк», рассматривать иллюстрации, изучать схему «Бункера Сталина», проводить исследование названий улиц, посвященных героям Великой Отечественной войны.

27

Большие стройки XX (20-го) века

XX век – век развития техники игигантских строек. СтроительствоЖигулёвской ГЭС. Волжскийавтомобильный завод. Шоколадная фабрика «Россия».

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, заполнять таблицу о больших стройках XX века на территории Самарского края, готовить сообщение о земляках, участвовавших в строительстве.

IV четверть 8 ч.

28

Большие стройки XX (20-го) века

XX век – век развития техники игигантских строек. СтроительствоЖигулёвской ГЭС. Волжскийавтомобильный завод. Шоколадная фабрика «Россия».

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, заполнять таблицу о больших стройках XX века на территории Самарского края, готовить сообщение о земляках, участвовавших в строительстве.

29-30

Космическая столица

Выдающийся учёный и конструктор С.П.Королёв. Центральноеспециализированное конструкторское бюро (ЦСКБ) и завод «Прогресс».Д.И.Козлов – конструктор ракетно-космической техники. Космонавт Юрий Гагарин в Куйбышеве. Космонавты – уроженцы Самарского края. Музейно-выставочный центр «Самара Космическая». Конструктор ракетных двигателей Николай Дмитриевич Кузнецов. Современная Самара – один из центров российской космонавтики. Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, готовить устные сообщения о космонавтах – уроженцах Самарскогокрая, совершать экскурсию в Музейно-выставочный центр «Самара Космическая».

31

Мировой футбол в Самаре

Первые футбольные матчи в Самаре.Команда «Крылья Советов». Подготовка к чемпионату мира по футболу. Создание комфортной городской среды. Прием болельщиков и организация футбольных матчей и трансляций. Имидж страны и Самарского края.

Читать текст параграфа, отвечать на поставленные вопросы, работать со словарем, иллюстрациями, готовить устные сообщения об истории Самарского футбола, делиться впечатлениями, готовить рассказ на тему «Я - болельщик чемпионата мира по футболу 2018 года».

32

Рассказ, который ты напишешь сам

Повторение и обобщение изученного материала

Проведение квест-игры «Из прошлого в настоящее Самарского края», целью которой является повторение и обобщение изученного материала.

33

Итоговое повторение

Систематизация изученного материала по истории Самарского края.

Презентация проекта, подготовленного по одной из предложенных в учебном пособии тем.

34

Экскурсия

Беседа на экскурсии

Игры на свежем воздухе

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение

образовательной деятельности

Список литературы для учителя:

  1. Барашков В.Ф., Дубман Э.Л., Смирнов Ю.Н. Топонимика Самарской Луки. – Самара, 1996.

  2. Военно-промышленный комплекс Куйбышевской области в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.): Сборник документов. – Самара, 2005.

  3. Воронин В.В. География Самарской области. – Самара, 2005.

  4. Годы и события. Хроника (к 150-летию Самарской губернии): В 2-х т. – Самара, 2000.

  5. Город Сызрань: очерки географии, истории, культуры, экономики: в 2 т. / Ред.-сост. Е. Г. Мочалова. – Сызрань, 2008.

  6. Гурьянов Е.Ф. Древние вехи Самары. – Куйбышев, 1986.

  7. Дубман Э.Л. Сказание о первых самарцах. – Самара, 1991.

  8. Дубман Э.Л. Князь Григорий Засекин – строитель волжских городов. – Самара, 2002.

  9. Здесь тыл был фронтом (1941-1945): Сборник документов и материалов. – Самара, 2000.

  1. Каркарьян В. Самара – Куйбышев – Самара, или три портрета одного города. – Самара,2004.

  2. Кондурча. Реконструкция элементов культуры эпохи Золотой Орды: Методическое пособие. Выпуск. 1. – Самара, 2003.

  3. Константин Павлович Головкин. – Самара, 1992.

  4. Куйбышевская область в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). Документы и материалы. – Самара, 1995.

  5. Курятников В.Н. Новокуйбышевск: полвека в истории. – Самара, 2002.

  6. Липатова А.М. Самарских улиц имена. – Самара, 2003.

  7. Моисеенко П.Л. Нестор Васильевич Постников – пионер кумысолечения. – Самара,1996.

  8. Моргун А.Г. От крепости Самара до города Куйбышева: Заметки об архитектуре. – Куйбышев, 1986.

  9. Московский О.В. Петр Алабин: грани таланта. – Самара, 2004.

  10. Наш край: Хрестоматия для преподавателей Отечественной истории и учащихся средней школы. – Самара, 2003.

  11. Носков А.И. Люди и события культурной жизни старой Самары: Краевед. поиски и находки - Самара, 2002.

  12. О Волге наше слово. Литературно-краеведческий сборник. – Куйбышев, 1987.

  13. Репин И.Е. Бурлаки на Волге. – Самара, 2002.

  14. Самарский альбом. Самара в открытках и фотографиях конца XIX – начала XX века. – Самара, 2006.

  15. Самарское Поволжье с древности до конца XIX века: Сборник документов и материалов. – Самара, 2000.

  16. Самарское Поволжье в XX веке: Сборник документов и материалов. – Самара, 2000.

  17. Сборник песен Самарского края, составленный В. Варенцовым. Самара, 1994.

  1. Ставрополь-на-Волге и его окрестности в воспоминаниях и документах. – Тольятти, 2004.

  2. Храмков Л.В. Введение в Самарское краеведение. – Самара, 2003.

  1. Ширяевец Александр. Песня о Волге. Стихи и поэмы. – Куйбышев, 1980.

Список литературы для учащихся:

Буртовой В.И. В земли неведомые. – Куйбышев, 1984.

Буртовой В.И. Заветное Беловодье. – Куйбышев, 1987.

Буртовой В.И. Над Самарой звонят колокола. – Куйбышев,1990.

Буртовой В.И. Самарская вольница. – Самара, 1994.

Жемчужины Жигулей. Легенды. Сказы. Предания. – Куйбышев,1982.

Московский О.В. История Самары в стихотворных посвящениях. – Самара,

2006.

Муханов И. Л. Жигулевские сказки. – Самара, 1993.

Путешествие по старой Самаре: путеводитель для детей по исторической части

города /Самарское археологическое общество. — Самара, 2016.

Интернет -ресурсы:

  1. Интерактивный сайт для поддержки изучения курса «Рассказы по истории Самарского края»: https://самарскийкрай.рф

  2. Музей истории Самарского края и муниципальных образований в Самарской области: http://museum.samgd.ru

  3. Мультимедийный исторический парк «Россия — моя история»: https://myhistorypark.ru/

  4. Сайт СОИКМ – Самарского областного историко-краеведческого музея им. П. В. Алабина: http://www.alabin.ru

  5. Самара в открытках и фотографиях: http://oldsamara.samgtu.ru

  6. Самарская губерния: история и культура: http://gubernya63.ru

  7. Самарская губернская дума – юным гражданам губернии:http://kids.samgd.ru

  8. Самарский областной историко-краеведческий музей имени П. В. Алабина: http://www.alabin.ru

  9. Самарские судьбы: портал http://samsud.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459742-tematicheskoe-planirovanie-vneurochnoj-dejate

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки