- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «The ABC party»
Сценарий внеклассного мероприятия «Праздник английского алфавита»для вторых классов обучающихся по УМК «EnjoyEnglish».
- Hellodearfriends! Здравствуйте дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на игровой программе «Праздник английского алфавита
- Ребята, вы выучили весь английский алфавит. А сколько букв в англ. алфавите? А гласных? А сколько согласных? Молодцы
Tell poems about the letters
Стихи о буквах.
Aa
«Эй!» - сказала буква Aa-
«Буквы, стройтесь поскорей!
Эй, вы , буквенный народ,
Собирайтесь в хоровод!»
Bb
На машине едет Bb
И бибикает би-би.
Cc
А за нею на такси
Выезжает буква Cc
Dd
Ну-ка, ну-ка букваDd
Из окошка погляди!
Ee
Во дворе растут цветы
Мимо них шагаетEe.
Ff
А за нею скачетFf,
Причесаться не успев.
Gg
Мотоцикл шумит джи-джи.
Это едет буква Gg.
Hh
Буква Hh у нас пилот,
Приглашает в вертолет.
Ii
Но боится букваIi,
Причитает: «Ай-ай-ай!»
JjKk
Буква Jj и буква Kk,
Собирайтесь поскорей,
Забирайтесь в вертолет
И быстрей в полет!
Ll
Едет буква Ll на льве,
Mm
Mm – на обезьяне.
NnOo
Буква Nn и буква Oo
Оседлали сани.
Pp
Запыхтела букваPp
« Ты меня поторопи!»
На карете букваQq
Важно выезжает,
Королеву букву Qq
Буквы уважают.
Rr
Вот летит воздушный шар,
А на шаре букваRr.
Ss
Ss спешит, старается,
Змейкой извивается.
Tt
И сказала букваTt:
«Ты вперед меня пусти!»
Uu
И спросила букваUu:
«Я не опоздаю?»
Vv
Vv вспорхнула, словно птичка,
Ww
Ww – ее сестричка
Полетела вслед за ней,
Чтоб добраться поскорей.
XxYy
Буква Xx и буква Yy
Сели вместе на трамвай.
Zz
За трамваем вслед
Мчит велосипед.
На велосипеде
Едет буква Zz.
Вот все буквы собрались,
Дружно за руки взялись,
Вместе песенку поют
И тебя к себе зовут.
Ты им тоже подпевай,
Имена их называй!
WesingtheABC
Представляю вам две команды учащихся – команда «TheletterA» и команда «TheletterB». Поприветствуйте друг друга.
- Капитаны команд рассказывают о себе
- диалог-расспрос
1- Пока мы с вами пели, все буквы алфавита перепутались. Расставьте их в алфавитном порядке. (2 комплекта с карточками букв)
2- Эти английские буквы такие непослушные! Постоянно убегают друг от друга. Давайте поможем найти маленькую букву для каждой большой. ( каждой команде даются карточки с заглавными и строчными буквами, 10-12 букв)
3 «Какая буква лишняя?»
1.Aa,Oo,Rr,Ee,Yy
2. Jj,Nn,Qq,Uu,Vv
3. Bb,Cc,Kk,Tt,Pp
4- Буквы вы знаете хорошо. А сейчас давайте немного отдохнём и споём песню про маленьких индейцевlittleIndians, которых мы будем считать от 1 до 10 и обратно от 10 до 1. (звучит песня)
5-Ребята, а хорошо ли вы знаете цифры? Сейчас мы это проверим. Каждая команда по очереди будет называть цифры, которые вы увидите на экране. Начинает команда «А». Договорились? Тогда начинаем. ( слайды 3-22 в презентации)
6Скажитесколькополучится:
Two and three is …(five).
Seven and one is ... (eight).
Four and five is ... (nine).
One and two is ... (three).
Eight and two is ... (ten).
Three and four is ... (seven).
7 Игра "Снег идет". Нахмурилось небо, спряталось солнышко и пошел снег. Сначала упала 1 снежинка (дети хлопают 1 раз в ладоши и считают на английском, и так поступают с каждой цифрой до 10), а потом учитель говорит: "И пошел сильный снег". Дети в этот момент дружно хлопают в ладоши.
- А сейчас я предлагаю немного пошуметь. Хотите? Тогда слушайте меня внимательно. Я буду называть цифру для каждой команды.. Команда должна топнуть или хлопнуть определённое количество раз. Например я говорю five, значит вы должны топнуть или хлопнуть пять раз. Команда « TheletterA» будет хлопать, а команда «TheletterB» будет топать. Начинает команда «А».
3, 1, 5, 8, 2, 4, 6, 10, 9, 7.
8 - Здорово пошумели. А знаете ли вы, ребята, названия цветов по-английски? Давайте вспомним их. (слайды 23-28)
Карандаши каждой команде- повторение названия цвета
9- Что-то мы засиделись с вами, ребята. Пора немного размяться. Предлагаю послушать и станцевать с нами под весёлую песенку. Мы будем показывать вам движения, а вы повторяйте за нами. ( Песня «Clapyourhands» диск к учебнику)
10 - Я так люблю ходить в зоопарк. А вы? Давайте представим, что в нашем городе открылся зоопарк. Только вот беда, директора в нём нет. Объявляем конкурс на лучшего директора зоопарка.Вам нужно назвать по английски всех животных, которые есть в вашем зоопарке. Вы их увидите на экране.( слайды 29-65)
11 - Сейчас вам нужно прослушать стихотворение и вставить нужное слово по-английски. Даю подсказку. Нужно назвать животное по - английски.
Мишка косолапый ходит еле- еле
Мишка, медвежонок
По-английски-bear.
Рыжий, рыжий чудо-флокс .
Рыжая лисичка –fox.
Дед траву граблями грабит
Хочет есть наш кролик –rabbit.
Прыгнула из грядки прямо на порог
Зелёная красавица, лягушка- frog.
Так забавны и ловки
Обезьянки -monkey.
Ой, утонет! Это так ли?
Называй утенка ducking.
Кот мой съел вчера омлет
Он воришка это-cat.
Учить цвета я стала.
Цвет по - английски-colour.
У меня сомнений нет:
Красный цвет - конечно-red.
Облизнувшись, кошка съела
Желток жёлтый. Жёлтый-yellow.
Я тону! Иду ко дну!
Синий цвет – конечноblue.
Очень черный негр Джек.
Черный по-английски – black.
Коричневое платье
Купила эта фрау.
Мы знаем очень точно:
Коричневое –brown.
Мышка – mouse,кошкаcat.
Белый – white, а черный – black
12 - Ребята, а как вы думаете, вы хорошие артисты? Сейчас мы это проверим. Игрок одной команды должен изобразить ( без голоса) какое либо животное,название которого вы знаете по английски. Другая команда должна отгадать и назвать это животное. Каждая команда посовещается и решит каких животных они будут изображать.
13- И последний конкурс тоже подвижный. Команды по очереди будут просить друг друга изобразить какое нибудь действие. Например«Swim, please!»
Просьбы повторять нельзя.
- Мне кажется обе наши команды были сегодня на высоте и заслуживают награды. Поэтому вы сегодня награждаетесь особыми грамотами. ( грамоты с изображением героев учебника, фото школы и пожеланиями ученикам)
- Читаем текст грамот.
- Ребята. понравился вам праздник алфавита? Что больше всего вам понравилось?
Хотите ли вы. чтобы мероприятия на англ. яз. проводились ещё?
- Ну что ж, наша программа подошла к концу. всего вам хорошего. Goodbye.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463216-vneklassnoe-meroprijatiethe-abcparty
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Работая в школе, год от года убеждаешься, что самыми эффективными и удачными формами преподавания и изучения английского языка, были и остаются формы внеклассной работы. Цели которых, в совокупности, решают ряд проблем. Это и повышение интереса к изучаемому языку, культуре, традициям Великобритании и конечно совершенствован ие навыков устной речи. Это и активизация детского потенциала, развитие творческих способностей, тренировка лексики, знакомство со страноведческим материалом.
Мероприятие «The ABC – party» позволяет повторить и закрепить пройденный материал; повысить интерес к изучению английского языка; развивать творческую активность детей. Проведенные игры позволяют сделать знания более качественными и процесс обучения эффективным. Учащиеся в игровой форме демонстрируют свои первые успехи в овладении английским языком. Они заранее готовятся к этому празднику, разучивают стихи, песни. Данное мероприятие позволяет принять участие всем детям. Думаю, что этот праздник способствует качественному усвоению материала и делает радостным сам процесс познания, который становится для учащегося потребностью.
Уверена, что цели и задачи мероприятия были достигнуты. Создать условия для активного и творческого развития личности и стимулировать интерес учащихся к изучению английского языка; На мероприятии не только повторили и закрепили знание английского алфавита, но и проверили знания учащихся по темам: «Английский алфавит», «Цвета», «Животные», «Цифры», «Рифмовки», «Английские песни», «Английские стихи».
Задания, которые использовались на занятии, были направлены на формирование положительной мотивации к учению. Внеклассное мероприятие соответствовало требованиям ФГОС.