- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Влияние экологии на здоровье детей
ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИИ НА ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ
Аннотация: в данной статье поднимаются актуальные вопросы, связанные со здоровьем детей. В частности, рассматривается влияние экологической обстановки окружающей среды на здоровье детей, экологические факторы, влияющие на данный аспект, и профилактические меры по предотвращению последствий пагубного влияния.
Ключевые слова: дети, здоровье, факторы окружающей среды, организм.
Благодаря современным технологиям и нынешнему развитию науки, удалось доказать, что состояние здоровья детей зависит от разнообразных факторов экологии. Особенно выраженной проблемой является гиперчувствительность детей к воздействию окружающей среды в критические периоды роста: в период внутриутробного развития ребенка, у новорожденных и детей младшего возраста.
Родители не могут повлиять на такие факторы, как загрязнение атмосферы различными вредными выбросами промышленных предприятий и выхлопными газами автомобилей. Однако снизить степень их отражения на здоровье детей – прямая ответственность взрослых.
На организм ребенка, физическое и умственное развитие оказывают немалое влияние многие факторы окружающей среды. Эти факторы, напрямую воздействуя на физиологические функции, оказывают влияние на обмен веществ, кровеносную систему, дыхание, процесс пищеварения и множество других процессов, происходящих в человеческом организме. Качественные и количественные преобразования в обмене веществ, происходящие по причине изменений в экологии, могут вызывать нарушения также в росте и строении организма. Плачевное экологическое состояние, несомненно, портит здоровье детей, вызывая отравление токсинами и тяжелыми металлами. Кроме того, плохое экологическое состояние вызывает развитие гиперактивности у детей младшего возраста. А объясняется это попаданием таких веществ, как алюминий и свинец в растущий организм. Вообще гиперактивность не вредит организму, но может послужить причиной психического расстройства, ведь в данном случае чаще своих сверстников страдают именно гиперактивные дети. Данное явление у детей характеризуется тем, что дети чрезвычайно подвижны. Их поведение не соответствует их возрасту, поэтому в школе они не могут достичь каких-либо результатов в обучении.
Беспокойства родителей в отношении взаимосвязи между здоровьем окружающей среды и здоровьем детей, бесспорно, не беспочвенны. Грязный воздух, вода; недоброкачественный состав продуктов, употребляемых в пищу; шум города и другие неблагоприятные факторы окружающей среды плохо влияют на физиологические функции организма, вызывают хронические, а порой и очень тяжелые заболевания, ухудшают состояние ребенка, тормозят физическое и умственное развитие. Аллергия, астма, авитаминоз, хроническая усталость, опухоли – далеко не все болезни, которые появляются вследствие нынешнего катастрофического уровня загрязнения всей биосферы.
Загрязненный воздух в настоящее время остается одной из главных проблем любого крупного населенного пункта. Так, специалистами подтверждено, что проживание вблизи оживленных автомагистралей в разы повышает вероятность развития бронхиальной астмы у детей. Копоть, сажа, пыль, другие мелкие частицы, содержащиеся в загрязненном воздухе, способны вызывать спазмы бронхов и нездоровый кашель. Кроме того, они раздражают слизистую носоглотки и могут вызвать появление аллергического насморка. Очень тесно с внешней средой связано наше дыхание, поэтому состояние атмосферы не может не сказываться на его здоровье. Имея огромную поверхность, легкие человека являются органом, который поглощает все, содержащееся в воздухе, к сожалению, загрязнения тоже. А поскольку дети с бронхиальной астмой становятся чувствительнее к действию загрязняющих веществ, их благосостояние страдает в первую очередь.
Что касаемо воды. Купание в грязных водоемах, особенно если это пруд с застойной водой, способно привести к заражению контагиозным моллюском или вшами. Конечно же, этого можно избежать, выбрав для проведения досуга другие, безопасные места. Сложнее всего обходиться нам без водопроводной воды, имеющей высокую жесткость из-за повышенного содержания солей, что оказывает пагубное влияние на здоровье органов мочевыделительной системы в первую очередь. Помимо этого, не стоит забывать, что такая вода обрабатывается хлорированием, что не есть хорошо для нашего организма. С целью минимизировать негативное воздействие данных компонентов, старайтесь все время использовать фильтры для очистки воды. Вода – это жизнь, ведь без нее не может существовать ни одно живое существо. Нужно с первого дня жизни приучать ребенка к употреблению необходимого количества жидкости для здоровья и хорошего самочувствия. Но к тому же, следует внимательно следить за её качеством.
Итак, для предотвращения последствий пагубного влияния экологии на ребенка, необходимо придерживаться следующих профилактических мер:
- больше времени проводить с ребенком на свежем воздухе за пределами мегаполиса: в деревне, в лесу, у моря, в горах. Если возможности выезда за город нет, старайтесь больше времени проводить в парках и других местах с довольно богатыми растительными насаждениями. Чистый воздух – залог здоровья наших легких;
- приобрести для дома специальный очиститель или ионизатор воздуха, а также фильтр для воды;
- употреблять и применять приготовления пищи только специально очищенную воду;
- свести до минимума употребление промышленных продуктов питания, содержащих вредные для организма химические добавки;
- употреблять в пищу натуральные, без каких-либо добавок, экологически чистые продукты – фрукты, овощи, мясо и молочные продукты, крупы;
- по рекомендации врача, осведомленного о местных экологических проблемах – применять витамины и пищевые добавки, антиоксидантные препараты, иммуностимуляторы, сорбенты.
- минимизировать время пребывания ребенка перед телевизором и компьютером, ограничить использование мобильного телефона;
- постараться как можно чаще проверять состояние здоровья ребенка, чтобы, в случае каких-либо отклонений, незамедлительно начать профилактику или лечение.
В общем, большую роль играет формирование родителями у потомков экологической культуры, понимание важности и необходимости заботы об окружающей среде, защиты своего здоровья от неблагоприятных экологических факторов, ведь проблема экологии и здоровья детей не ограничивается сегодняшним днем и касается не только нынешнего подрастающего поколения, но и всех нас.
Подводя итоги, следует отметить, что для сокращения пагубного влияния экологии на детей мы должны сами проявлять заботу в отношении окружающей среды, прилагая как можно больше усилий для поддержки необходимого природного баланса для нормального человеческого существования. И хотя население всего мира и начинает задумываться об уменьшении загрязнения окружающей среды, большинство людей пока не до конца понимает важность проблемы, стоящей перед нами относительно защиты экологии.
Следует понимать, что, в первую очередь, хорошая экология необходима нам самим, и лишь мы способны улучшить её нынешнее, к глубокому сожалению, очень плачевное состояние.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463255-vlijanie-jekologii-na-zdorove-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Теоретические основы общей психологии»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.