- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебно - методическая разработка занятия «Гражданское право»
«Гражданское право»
Целью данной методической разработки является демонстрация методики организации учебного занятия с применением модульной образовательной технологии, направленной на оптимизацию учебного процесса и качественное усвоение изучаемого материала.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЛИПЕЦКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Учебно - методическая разработка занятия с применением модульной технологии
«Гражданское право»
Шеборова Людмила Викторовна,преподаватель Государственногообластногобюджетногопрофессионального образовательногоучреждения
«Липецкий политехническийтехникум»
Липецк 2021
Пояснительная записка
Целью данной методической разработки является демонстрация методики организации учебного занятия с применением модульной образовательной технологии, направленной на оптимизацию учебного процесса и качественное усвоение изучаемого материала.
Методическая разработка предназначена для использования при изучениитемы
«Гражданское право» общеобразовательной дисциплины ОУД.11 Обществознание дляпрофессий:
22.01.03 Машинист крана металлургического производства, 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), 22.01.08 Оператор прокатного производства, 15.01.25 Станочник(металлообработка).
Содержание данной методической разработки соответствует требованиям ФГОС среднего общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413), Примерной основной образовательной программы среднего общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з).
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ |
Наименование: | Гражданское право |
Профессии СПО: |
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))
15.01.25 Станочник (металлообработка)
22.01.03 Машинист крана металлургического производства
22.01.08 Оператор прокатного производства
Методическая разработка учебного занятия по ОУД. 11 Обществознание для профессий: 22.01.03 Машинист крана металлургического производства, 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), 22.01.08 Оператор прокатного производства, 15.01.25 Станочник (металлообработка).
Тема занятия: Гражданское право
Тип занятия: урок изучения нового материала
Цель занятия: сформировать знания учащихся об особенностях гражданского права, субъектах и объектах гражданского права, о правоспособности и дееспособности физических и юридических лиц, о частной собственности, о защите права собственности, о гражданско-правовой ответственности..
Задачи занятия:
Обогатить знания учащихся о гражданском праве, которое призвано способствовать обеспечению условий для формирования правового государства и гражданского общества;
Продолжить знакомство учащихся с тем, как реализуются гражданские права в пределах их дееспособности;
Систематизировать знания учащихся об объектах гражданских правоотношений и их содержании.
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
Технологическая карта занятия
Этапы занятия | Время | Деятельность преподавателя | Деятельность обучающихся | Примечания |
1.Организационный | 5 минут | Проверяет готовность обучающихся к занятию, озвучивает тему и цель занятия. | Слушают, записывают | |
2.Мотивация учебной деятельности | 2 минуты | Создает эмоциональный настрой на работу с учебным элементом | Эмоционально настраиваются на работу | |
3. Работа с учебным элементом | 75 минут | Контролирует выполнение работы, осуществляет индивидуальное консультирование | Изучают содержание учебного элемента, анализируют представленный учебный материал, записывают необходимую информацию в рабочие тетради, решают предложенные задания | |
Входная диагностика | 10 минут | |||
Содержание | 45 минут | |||
Проверка усвоения | 20 минут | |||
4. Подведение итогов. Задание для внеаудиторной самостоятельной работы | 8 минут | Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на занятии. Дает задание для внеаудиторной самостоятельной работы | Называют основные позиции нового материала и как они их усвоили (что получилось, что не получилось и почему). Записывают задание для внеаудиторной самостоятельной работы |
Уважаемые студенты!
Вы приступаете к работе с учебным элементом «Гражданское право».
Внимательно прочитайте цели учебного элемента. Изучите содержание учебного элемента. При работе с содержание учебного элемента фиксируйте в рабочей тетради определение новых понятий, основные теоретические моменты.
После изучения содержания учебного элемента, перейдите к разделу «Проверка усвоения». Выполните предложенные в разделе задания, результат покажите преподавателю.
Желаю успехов!
Цели:изучив данный учебный элемент, Вы будете знать:
понятия «гражданское право», «гражданские правоотношения», «дееспособность», «право собственности», «наследование»;
о способах защиты гражданских прав;
основные нормы гражданского права;
- как реализуются гражданские права в пределах их дееспособности.
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование:Гражданское право |
ВХОДНАЯ ДИАГНОСТИКА
Для начала работы с содержанием учебного элемента, Вам необходимо пройти входную диагностику, проверяющую наличие необходимых знаний для освоениямодуля.
Перед Вами тестовые задания. Решите их, выбрав один правильный вариант ответа
1. Решение вопроса о приёме в гражданство РФ является прерогативой:
1) уполномоченного по правам человека РФ
2) министра юстиции РФ
3) Председателя Государственной Думы
4) Президента РФ
2. Верны ли следующие суждения о принципах гражданства РФ?
А. Гражданство РФ является единым и равным независимо от оснований его приобретения.
Б. Государство гарантирует защиту конституционных прав, свобод своих граждан во время их пребывания на своей территории, защиту и покровительство за рубежом.
1) верно только А
2) верно только Б
3. К принципам гражданства РФ не относится:
1) защита и покровительство граждан РФ со стороны Российского государства
2) единое гражданство
3) равное гражданство
4) временное гражданство
КЛЮЧ К ТЕСТАМ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
Номер задания | Правильный ответ |
1 | 4 |
2 | 2 |
3 | 4 |
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
Гражданское право является одной из сложнейших отраслей российской системы права и, как вы уже знаете, относится к области частного права. Очень многие ситуации нашей повседневной жизни связаны с понятием «гражданское правоотношение», а значит, должны рассматриваться в соответствии с нормами Конституции и Гражданского кодекса Российской Федерации.
Гражданские правоотношения - имущественные или личные неимущественные отношения, урегулированные нормами гражданского права. Вы изобрели что-то интересное, ваш друг купил у вас ноутбук, вам досталось наследство или вы нашли клад — все эти и многие другие конкретные жизненные обстоятельства могут стать основанием для возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений. В гражданских правоотношениях обязательно присутствуют субъект правоотношения, объект правоотношения и содержание правоотношения. Остановимся на этом подробнее.
Участников гражданско-правовых отношений называют субъектами гражданского права. Ими может быть самый широкий круг участников — это и граждане, и юридические лица, и государство.
Граждане (физические лица) становятся субъектами гражданских правоотношений, если они обладают гражданской правоспособностью и дееспособностью. Гражданской правоспособностью, как вы уже знаете, обладают все граждане, она возникает с момента рождения человека и прекращается с его смертью. Напомним, что речь идёт о возможности иметь указанные в законах права и обязанности. Так, правом на защиту чести в нашем государстве обладает каждый, а правом на защиту вашей чести обладаете только вы. Правом на частную собственность обладают все граждане страны, правом же владеть трёхкомнатной квартирой, которая находится по определённому адресу, обладает именно гражданин К. (если право собственности на квартиру оформлено).
Гражданская дееспособность, как вы помните, — это способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права. Само понятие «дееспособность» предполагает, что человек осознаёт свои действия, руководит ими, правильно их оценивает — в том числе и с правовой точки зрения. Когда человек может быть действительно к этому готов? Безусловно, не в момент рождения. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) закрепляет наличие и объём дееспособности в зависимости от возраста. С момента рождения до 6 лет ребёнок считается полностью недееспособным. Следующая возрастная группа — с 6 до 14 лет (малолетние) — признаётся частично дееспособной: ГК РФ разрешает ребятам совершать мелкие бытовые сделки, распоряжаться денежными
| УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
средствами, предоставленными родителями (например, сходить в магазин за продуктами, купить себе игрушку).
Особую категорию составляет возраст от 14 до 18 лет, к которому относитесь и вы. Дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет определяется ГК РФ следующим образом. Вы можете продолжать учёбу или начать трудиться и при этом имеете право совершать сделки малолетних, самостоятельно распоряжаться своей стипендией, заработком и иными доходами, вносить вклады в банк от своего имени. А вот заключать остальные сделки можно только при письменном согласии ваших родителей. Они же несут ответственность за ваши действия до достижения вами совершеннолетия: за причинённый вами вред (например, за испорченную или сломанную чужую вещь) возмещать убытки будете вы, а если денег не хватит — ваши родители. Таким образом, вы обладаете частичной дееспособностью.
С 18 лет гражданская дееспособность в полном объёме наступает для всех граждан Российской Федерации. В порядке исключения полную дееспособность в возрасте от 16 до 18 лет могут получить граждане, которые занялись с согласия родителей (законных представителей) предпринимательством, работают по трудовому договору или вступили в брак.
Юридические лица, т. е. коммерческие и некоммерческие организации, имеют в собственности или управлении обособленное имущество и могут от своего имени вступать в гражданские правоотношения. Хлебный завод, ювелирный магазин, ваша средняя общеобразовательная школа — это всё примеры юридических лиц. Способность иметь гражданские права и нести обязанности возникает с момента регистрации юридического лица. В Гражданском кодексе предусмотрены различные организационно-правовые формы юридических лиц. Но какой бы организационно-правовой форме ни соответствовало юридическое лицо, признаётся его равноправие с прочими субъектами правоотношений, а все его действия должны соответствовать нормам гражданского права.
Участниками гражданских правоотношений могут быть Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, которые составляют особую группу субъектов гражданского права, обладающих определёнными властными полномочиями. Гражданский кодекс Российской Федерации, регулирующий гражданско- правовые отношения, является результатом законотворческой деятельности государства, которое может выступать участником этих правоотношений. При этом статья 124 Гражданского кодекса РФ указывает, что государство, его субъекты и муниципальные образования «выступают в отношениях, регулируемых гражданским
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
законодательством, на равных началах с иными участниками этих отношений — гражданами и юридическими лицами».
Почти всё, что нас окружает в повседневной жизни, может стать объектом гражданских правоотношений: вещи, услуги, некоторая информация, результаты интеллектуальной деятельности, нематериальные блага (жизнь, здоровье, достоинство личности, честь, доброе имя и т. д.).
Содержанием гражданского правоотношения становятся права и обязанности, которые касаются непосредственных участников этого правоотношения. При этом права и обязанности всегда неразрывно связаны, возникают одновременно. Скажем, вы приобрели велосипед. Чтобы вы могли реализовать права на купленный товар, продавец обязан передать вам этот товар. Ещё пример: здоровью человека нанесён вред. У потерпевшего возникает право на получение компенсации за нанесённый вред, а у ответчика возникает обязанность выплатить компенсацию.
В зависимости от того, что становится объектом правоотношения, у гражданина возникают определённые имущественные и личные неимущественные права.
Имущественные права
Совершенно обычная ситуация: ваш друг купил мотоцикл, а значит, мотоцикл стал его собственностью. Право собственности порождает три правомочия. С этого момента ваш друг получил право владения, пользования и распоряжения своим мотоциклом — это всё относится к имущественным правам. Право владеть предоставляет возможность вашему другу быть хозяином конкретной вещи. Право пользования позволяет ему ездить на данном транспортном средстве. Используя право распоряжения имуществом, собственник мотоцикла решит: будет он пользоваться мотоциклом сам, или разрешит ездить на нём кому-то ещё, или подарит его, или продаст. Таким образом, имущественные права возникают по поводу обладания каким-либо имуществом или по поводу его передачи одним лицом другому лицу.
Чаще всего объектом имущественных гражданских правоотношений становятся вещи. Правда, не всякая вещь может быть предметом гражданско-правовых сделок: так, не могут быть объектом гражданских правоотношений отдельные виды вооружений, ядерная энергия, ограничено обращение ряда
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
лекарств, сильнодействующих ядов. Окружающие нас вещи различны, поэтому законодательство указывает на определённые группы вещей. Во-первых, вещи могут быть делимыми и неделимыми. Представьте, что наследники делят дом, за каждым из собственников может быть закреплена определённая часть дома (дом — вещь делимая). А как разделить автомобиль или телевизор? Они будут отнесены к вещам неделимым.
Кроме того, вещи бывают движимые и недвижимые. К недвижимым вещам относятся земельные участки, жилые здания, сооружения, предприятия и т. д. В список недвижимых вещей попали и вещи вполне подвижные — воздушные и морские суда, космические корабли и спутники. Не случайно согласно ГК РФ все сделки с недвижимыми вещами (недвижимостью) требуют государственной регистрации — ведь речь идёт о таких вещах, вокруг которых часто возникают споры, имеют место факты мошенничества. Вместе с тем смешно было бы требовать серьёзного оформления документов, например, при покупке воздушного шарика — это вещь движимая и будет достаточно чека на купленный товар.
Объектами гражданских имущественных правоотношений могут являться деньги и ценные бумаги. Они выступают в качестве платёжных средств.
Деньги как объект гражданских правоотношений, как имущество имеют ряд особенностей. ГК РФ указывает, что законным платёжным средством в России является рубль.
Обращение иностранной валюты оговаривается специальными нормативно-правовыми актами.
Ценная бумага (акция, облигация, вексель и т. д.) является документом, который удостоверяет имущественные права. Например, закрепляет права владельца на получение части прибыли акционерного общества в виде дивидендов (доли от прибыли) и на участие в управлении акционерным обществом. Акционер вправе продать акции другому лицу или получить компенсацию, равную стоимости акций, в том числе и в случае ликвидации предприятия.
Обращаем ваше внимание, что собственник не только вправе владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом, он также обязан содержать его в надлежащем состоянии. Даже такая мелочь, как неисправный кран в квартире ваших соседей сверху, может доставить вам (да и другим жильцам) множество хлопот. То есть необходимо помнить об ответственности, которую на вас накладывает право владения вашим имуществом. Российское законодательство запрещает совершать действия, которые могут нарушить право собственности другого гражданина. Так, например, заигравшемуся во дворе футболисту придётся
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
самому или вместе с родителями (что зависит от его дееспособности) возместить стоимость случайно разбитого оконного стекла.
Личные неимущественные права — особая категория гражданских прав, которые с рождения принадлежат гражданину, неотделимы от него. Эти права не связаны с обладанием и распоряжением имуществом. Давайте рассмотрим некоторые из них.
Каждый человек имеет право на жизнь. Только что родившийся малыш уже обладает этим правом. Само право на жизнь имеет две стороны. Каждый из нас вправе самостоятельно решать вопросы, связанные с сохранением жизни. Причём речь идёт не только о сохранении жизни в принципе, но и о том, какой этой жизни быть (если речь идёт, например, об изменении пола). Другой стороной права на жизнь является право на распоряжение жизнью. Сложнейшее решение принимает человек, который идёт добровольцем воевать в горячих точках. Не менее сложное решение принимает больной человек, отказываясь от медицинского вмешательства, которое могло бы продлить ему жизнь.
Право на имя позволяет каждому из нас владеть, пользоваться и распоряжаться своим именем. Под именем человека понимают его имя как таковое, отчество и фамилию. Некоторые юристы настаивают, что частью имени является подпись. Имя человека записывается сначала в свидетельство о рождении, а позже в паспорт. В определённых ситуациях человек вправе скрыть своё имя, использовать псевдоним и даже имеет возможность изменить своё имя. Однако изменение имени не означает, что в обществе появился новый гражданин. Изменилось только имя, а все права и обязанности, которыми обладал человек, за ним сохраняются.
«Береги честь смолоду» — учит нас старая пословица. Право на защиту чести и достоинства гарантируют нам Конституция и Гражданский кодекс. Это право позволяет, с одной стороны, использовать представление о себе: это не только приятно, но и действительно важно, когда окружающие тебя люди знают о твоей честности, доброжелательности, о твоём профессионализме. С другой стороны, у нас есть право защищать сложившееся представление. Вы вправе требовать через суд опровержения обнародованных о вас сведений, если они: а) являются порочащими, б) не соответствуют действительности, в) получили распространение. Если эти сведения были опубликованы в средствах массовой информации, то и опровергнуты они должны быть в тех же средствах массовой информации. Наряду с опровержением порочащих сведений гражданин вправе требовать возмещения убытков и компенсации морального вреда.
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
Среди прав, которыми каждый из нас обладает, — право на индивидуальный облик, право на здоровье, право на тайну частной жизни и её неприкосновенность — есть и другие права. Но суть их неизменна — они составляют личные неимущественные права граждан.
Право на результат интеллектуальной деятельности
Среди объектов гражданских прав, по поводу которых возникают гражданские правоотношения, статья 128 Гражданского кодекса РФ называет «результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации (интеллектуальная собственность)». Само слово «интеллектуальная» говорит о том, что к такого рода собственности относятся разнообразные результаты умственной, духовной деятельности. Это могут быть и литературное произведение, и авторское исполнение песни, и изобретение. Вы знаете о пиратах, которые бороздили моря и грабили торговые корабли; в наше время пираты стали выглядеть совсем по-иному и стремятся собрать совершенно другие сокровища — чужие мысли, чужие фильмы, чужие записи...
Право на результаты интеллектуальной деятельности — это исключительные права как личного неимущественного, так и имущественного характера на результаты интеллектуальной, в первую очередь творческой, деятельности. Обратите внимание, что право на результаты интеллектуальной деятельности сочетает в себе и имущественные, и неимущественные права. Остановимся на некоторых из них.
Авторское право регулирует отношения, возникающие в связи с созданием и использованием произведений науки, литературы, искусства и т. д. Каждый, кто создал такого рода произведение, имеет право признаваться автором; имеет право на обнародование произведения (например, путём публикации). На книжных прилавках мы можем подобрать себе книгу понравившегося автора, среди музыкальных дисков выбрать запись полюбившейся группы. Автор имеет право получить вознаграждение за публикацию или публичное исполнение своих произведений. И книга, и полюбившаяся песня являются результатом интеллектуальной деятельности, а значит, авторам этих произведений обеспечено правовое признание и охрана их авторских прав.
Патентное право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения, возникающие по поводу ещё одного вида права на результаты интеллектуальной деятельности — промышленной собственности. К объектам промышленной собственности относятся изобретения, полезные модели, промышленные образцы, товарные знаки. Всё это результат изобретательской
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
деятельности. Охрана такого рода права осуществляется через получение особого документа — патента или свидетельства.
Если вам суждено сделать важное изобретение или стать замечательным художником, знайте: ваш талант получит не только народное признание, но и своё правовое подтверждение через нормы гражданского права.
Наследование
Далеко не все права и обязанности человека исчезают с его смертью. Многие могут быть переданы по наследству. Это один из путей получения прав. Наследование — это переход прав и обязанностей умершего лица к его наследникам в соответствии с нормами права.
Чаще всего речь идёт о наследовании вещей и имущественных прав, это и понятно. Но оказывается, можно передать и личные неимущественные права. Допустим, что наследники после смерти обнаружили в архиве известного писателя готовую к опубликованию рукопись и передали её в издательство. Какие права они осуществляют? Не только имущественные: ведь среди прочих прав они реализуют право на обнародование произведения, а это право относится к числу неимущественных.
Наследодателем всегда является один человек, а вот наследников может быть несколько. Ими могут быть как граждане, так и организации (юридические лица) и государство. Наследники могут принять наследство или отказаться от него в течение б месяцев со дня смерти наследодателя.
В гражданском праве существует два вида наследования: по закону и по завещанию.
Наследование по закону действует тогда, когда оно не отменено и не изменено завещанием. В действующем законодательстве установлено несколько очередей наследников по закону. К наследникам первой очереди относятся дети (в том числе усыновлённые), супруг и родители (в том числе усыновители). Даже если ребёнок наследодателя родился после его смерти, он также является наследником первой очереди. Если указанных близких людей у умершего не оказалось, то к наследованию призываются наследники второй очереди (родные братья и сёстры наследодателя, его дедушки и бабушки) и последующих очередей. В случае если несколько наследников одной очереди претендуют на наследство, при отсутствии особых условий они делят его в равных долях. При возникновении спора им помогают судебные органы.
Завещание представляет собой акт распоряжения имуществом либо иными принадлежащими гражданину материальными или нематериальными благами на случай смерти. Завещание по общему правилу должно быть подписано
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
наследодателем и удостоверено нотариусом. Однако завещание действует не всегда. Оказывается, существует право на обязательную долю в наследстве. Согласно этому праву несовершеннолетние или нетрудоспособные наследники первой очереди (вспомните, о ком идёт речь) независимо от воли умершего наследуют 1/2 доли наследства, которое причиталось бы каждому из них при наследовании по закону.
Защита гражданских прав
Гражданское право определяет не только сами права, но и способы их защиты. Способы защиты гражданских прав — это предусмотренные законом меры, направленные на восстановление нарушенного гражданского права субъекта или на обеспечение этого права. Общий перечень способов защиты гражданских прав дан в ГК РФ. Субъект гражданских правоотношений вправе использовать один или сразу несколько способов защиты. Рассмотрим некоторые из них.
Свои права можно защитить через признание права. Представьте себе, что собственник машины не имеет на неё соответствующих документов (возможно, они утеряны). Ситуация абсурдна: хозяин машины не только не сможет продать или подарить свой автомобиль, он вряд ли сам будет иметь возможность пользоваться машиной. Оформление необходимых документов, т. е. признание права на собственность, позволит устранить возникшую неопределённость.
Ещё один способ защиты прав — восстановление положения, существовавшего до нарушения права. Это может быть ситуация, когда собственнику вернули его имущество из чужого незаконного владения. Например, выселение лиц, самоуправно занявших жилое помещение, или ситуация, когда кто-то попытался зимой поселиться на вашей даче.
Наиболее распространённым способом защиты гражданских прав является возмещение убытков и взыскание неустойки. Так, должник обязан уплатить кредитору определённую денежную сумму в случае неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательств (например, в случае просрочки исполнения). Интерес потерпевшего удовлетворяется за счёт денежной компенсации понесённых потерь. Сколько можно потребовать в качестве компенсации за нарушение прав? Представим ситуацию: вам вернули сломанный дорогостоящий ноутбук. Вряд ли размер компенсации будет превосходить стоимость ноутбука в 10 раз. Обычно он определяется с учётом размера причинённого вреда (например, стоимости ремонта).
Сложнее оценить вред, не связанный с конкретным имуществом. Речь идёт о нарушении личных неимущественных прав, т. е. о нанесении морального вреда. Компенсация морального вреда, как это указано в статье Гражданского
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
кодекса РФ, состоит в том, что «суд может возложить на нарушителя обязанность денежной компенсации указанного вреда». При этом суд учитывает степень физических или нравственных страданий, которые потерпевший испытал, и степень вины нарушителя закона.
Любой субъект гражданских правоотношений имеет право защищать свои гражданские права как самостоятельно, так и через обращение в соответствующие государственные органы.
Покупатель вправе отказаться от принятия и оплаты товаров, если их ассортимент не соответствует договору или предлагается товар ненадлежащего качества. Вас вряд ли устроит красивый, но неработающий аудиоплеер. Железная дорога как субъект гражданских правоотношений имеет право не выдать получателю груз, если его перевозка не оплачена. Всё это примеры действий граждан и организаций, когда участники гражданских правоотношений действуют самостоятельно, без обращения в государственные органы.
Теперь представьте себе ситуацию, когда братья, имеющие квартиру или дом на праве общей собственности, не могут договориться о доле каждого из них. С требованием защиты прав им лучше обратиться в компетентные государственные органы, в данном случае в суд, который должен рассмотреть все условия дела и вынести решение.
Итак, возможность и способность защитить свои права, в том числе гражданские, зависят от целого ряда обстоятельств: с одной стороны, это совершенство законодательства и судебной системы в целом, с другой — это знание своих прав и обязанностей, т. е. правовая грамотность каждого. В настоящее время каждый из вас уже обладает определёнными гражданскими правами, которые никто не вправе нарушать.
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
ПРОВЕРКА УСВОЕНИЯ
Материал для проверки усвоения в зависимости от сложности разбит на 3 уровня.
УровеньАсоответствуетминимальномууровнюусвоению,привыполнениизаданийтолькоэтогоуровняВашаработаоценивается
«удовлетворительно».
Уровень усвоения Б соответствует среднему уровню усвоения, при выполнении заданий уровня А и Б Ваша работа оценивается «хорошо».
Уровень усвоения В предполагает полное и качественное усвоение учебного материала, при выполнении заданий уровня А, Б, В Ваша работа оценивается «отлично».
Оцените свой уровень усвоения учебного материала, выполнив предложенные задания.
Уровень усвоения А
1. Гражданское право представляет собой совокупность правовых норм, регулирующих отношения:
a) имущественные и личные неимущественные
б) дисциплинарные;
в) экономические и финансовые;
г) налоговые.
2. Статья 2 одного из кодексов РФ гласит, что данное «законодательство определяет основания возникновения и порядок осуществления права собственности и других вещных прав, прав на результаты интеллектуальной деятельности, регулирует договорные и другие обязательства». Какие правоотношения регулирует данный кодекс?
1) административные
2) финансовые
3. Верны ли следующие суждения о субъектах гражданского права?
А. Субъектами гражданского права являются физические лица, юридические лица, публично-правовые образования.
Б. Субъекты гражданского права реализуют имущественные и неимущественные права.
1) верно только А
2) верно только Б
Уровень усвоения Б
4. Найдите в приведённом ниже списке элементы правового статуса несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) право самостоятельно распоряжаться своей стипендией, заработком и иными доходами
| УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
2) право самостоятельно продать доставшуюся по наследству квартиру
3) право вносить вклады в банк от своего имени
4) право осуществлять права авторства литературного произведения
5) право самостоятельно заключать любые сделки
6) право с 15-летнего возраста быть членом кооператива
5. Выберите верные суждения о гражданско-правовой ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Гражданско-правовую ответственность в полном объёме несут лица, достигшие 18 лет.
2) Гражданско-правовая ответственность носит имущественный характер.
3) Гражданско-правовая ответственность может предполагать лишение свободы.
4) Гражданско-правовая ответственность может быть предусмотрена законом или договором.
5) Гражданско-правовую ответственность несут только физические лица.
Уровень усвоения В
7.Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.
Одним из видов ……(А) прав является право собственности. Содержание права собственности складывается из трех правомочий – владения, …….(Б) и распоряжение. В соответствии с законодательством в РФ признаются и защищаются следующие формы собственности: частная, муниципальная, ………(В). Стать собственником можно собирая ………(Г) вещи (лов рыбы, сбор ягод), или по давности владения. При этом владеть имуществом нужно добросовестно, открыто, для …….(Д) имущества непрерывно в течение 15 лет. К производным основаниям права собственности помимо договоров (купли-продажи, дарения и т.д.) относятся…….(Е) (переход прав и обязанностей от умершего лица к его наследникам) и реорганизация юридического лица.
Список терминов:
1) государственный 6) имущественный
2) коллективный 7) наследование
3) общедоступный 8) бесхозяйный
4) недвижимое 9) собственность
5) пользования
| УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Гражданское право |
ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ
Уровень усвоения А
Номер задания | Правильный ответ |
1 | А |
2 | 1 |
3 | 2 |
Уровень усвоения Б
Номер задания | Правильный ответ |
4 | 134 |
5 | 124 |
Уровень усвоения В
Номер задания | Правильный ответ |
7 | 651347 |
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Наименование: Семейное право |
Список используемых источников:
Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно – научного, гуманитарного профилей: учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования. М.:Издательский центр «Академия»,2018
Боголюбов Л. Н. Обществознание. 10 класс. Базовый уровень: учебник/ Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лазебникова, А. И. Матвеев – М.: Просвещение, 2018 – 336 с.
Нормативные правовые акты: Конституция РФ; Гражданский кодекс РФ.
Марченко М. И., Дерябина Е. М. Основы права: учеб. — М., 2013. — Разд. 2. — Тема 13.
Право. 11 класс: учеб. / под ред. Л. Н. Боголюбова. — М., 2008. — Гл. 1.
Бурякова В. В. О некоторых вопросах гражданского права в курсе обществознания // Право в школе. — 2010. — № 2.
Константинова Г. И. Познавательная деятельность учащихся при изучении гражданского права в 11 классе // Преподавание истории в школе. — 2009. — № 6.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464382-uchebnometodicheskaja-razrabotka-zanjatija-g


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Олигофренопедагогика: основы науки и методы исследования»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.