- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Имя прилагательное». 4 класс. УМК «Перспектива»
3224
0
Самостоятельная работа по теме «Имя прилагательное».
4 класс. УМК «Перспектива»
ФИ_________________________________________________________________
1. Вставить пропущенные слова.
Имя прилагательное – это часть _____________, которая отвечает на вопросы ___________
___________________________________ и обозначает ______________________________.
Имя прилагательное стоит в том же ________________________________________, что и ______________________________________ с которым оно связано.
2. Поставить вопросы к именам прилагательными записать их в скобках, вставить окончания.
(_________________) заливн____ луга,
(_________________) к стар_____ сараю,
(_________________) о далёк____ море,
(_________________) с золот____ зерном,
(_________________) под высок____ сосной,
(_________________) от летн____ тепла,
(_________________) бурн_____ волнами,
(_________________) о весёл____ друзьях.
3. Определить падеж имён прилагательных.
в зимнюю стужу________________ на ярком солнце________________ в глухом лесу___________________ к общему собранию_______________ у дачных построек________________ | по зыбкому мостику_______________ на холодном снегу________________ весенними грозами________________ с верхнего этажа__________________ на узкую дорожку_________________ |
4. Определить род (где можно) имён прилагательных. Вставить окончания имён прилагательных.
Добр___ поступок (………),
нежн___ руки (……….),
русск___ речь (……..),
сладк___ печенье (………),
бел___ иней (……….),
лесн___ сторожка (……….),
высок___ берёзы (………..),
бальн___ платье (……..),
горяч___ какао (………),
летн___ прохлада (………).
5. Определить число, род и падеж имён прилагательных.
Трескучими (__________________) морозами, из липовой (__________________) рощи, от каменного (__________________) моста, | о золотой (__________________) рыбке, по весеннему (__________________) небу, на узкую (__________________) аллею. |
6. Выполнить морфологический разбор имён прилагательных.
Лесная дорожка была усыпана пёстрыми листьями.
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7. Какие задания вызывали затруднения? № _____________________________________
Почему? _____________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467415-samostojatelnaja-rabota-po-teme-imja-prilagat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.